“小”班级 “大”教育
2009-12-30山甲山脉
江西教育B 2009年12期
山 甲 山 脉
新干县第三中学在全校各班开展了以名人命名班牌、推行德育量化考评、设置班级图书角等为主要内容的班级文化建设活动,不仅增强了班级文化氛围,也使班级文化所蕴涵的教育、激励、制约等功能得到充分发挥。图为该校初二张衡班班长正对该班当日德育量化情况记分。( 山甲 山脉)■
2009-12-30山甲山脉
山 甲 山 脉
新干县第三中学在全校各班开展了以名人命名班牌、推行德育量化考评、设置班级图书角等为主要内容的班级文化建设活动,不仅增强了班级文化氛围,也使班级文化所蕴涵的教育、激励、制约等功能得到充分发挥。图为该校初二张衡班班长正对该班当日德育量化情况记分。( 山甲 山脉)■