重在实践 贵在落实

范彩屏

学习贯彻科学发展观重在实践、贵在落实。实践是检验真理的唯一标准。学习实践科学发展观活动的成效归根结底要体现在经济社会的又好又快的发展上，反映在科学发展上水平，人民群众得实惠上。中央领导同志最近强调指出：要着力提高实践能力，落实学习的成效最终要体现经济社会又好又快的发展上，切实用党的科学理论指导工作实践；既要大力提高理论水平，更要大力提高理论联系实际能力。这一要求具有很强的现实针对性，对于我们以务实求真精神全面落实科学发展观，推动各项事业的科学发展具有重大的指导意义。领导干部的职责，从根本上说，就是组织和领导人民群众进行改造客观世界的社会实践。通过社会实践造福人民。强烈的实践意识，杰出的实践能力是各级领导干部必须具备的基本素质。深入探索实践规律，善于解决实际问题，是党和人民对领导干部提出的根本要求和期望。我们一定要高度重视在社会实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，紧密结合实际，开展创造性工作，在实践中不断深化对科学发展观的认识。

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是中国特色社会主义理论体系的最新成果。是党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，顺应国内外形势变化，立足社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出来的重大战略思想。科学发展观形成的基础和现实依据是我国社会主义现代化建设和改革开放的伟大实践。正如邓小平同志指出的“一个新的科学理论的提出，都是总结、概括实践经验的结果。”科学发展观要求尊重群众在实践中的首创精神，集中党的智慧，正确地总结历史经验，强调发展必须坚持一切从实际出发，必须理论联系实际，在实践中检验和发展真理。科学发展观充分体现了辩证唯物主义的实践观点，表明了科学发展观同社会实践密切相连的关系。

在学习实践科学发展观的活动中，通过学习重要文件，听专题辅导报告，交流学习心得体会，帮助和引导党员干部从思想上认识把握科学发展观的科学内容、精神实质和根本要求，是完全必要的。但是，理论来源于实践，随着实践的发展而发展，所以，真正的马克思主义者绝不能仅仅从书本上寻找答案，深入贯彻落实科学发展观，就是要运用马克思主义的立场，观点，方法深入分析和科学认识经济社会发展的一般规律和我国的具体国情。因此，要切实把握这一马克思主义中国化的最新成果。主要地还是要通过工作实践接触人民群众。毛泽东同志曾经说过，“对于马克思主义的理论，要能够精通它，应用它，精通的目的全在于应用”如果有了正确的科学理论，只是把它流于空谈。并不实践，这种理论再好也是没有意义的。学习科学发展观关键在于实践，我们在学习实践活动中，必须着眼于马克思主义理论的运用，着眼于提高对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。党的各级领导干部是改革开放和社会主义现代化建设的组织者，引导者，必须自觉地投身于中国特色社会主义建设的伟大实践，在丰富生动的社会实践中把学习科学发展观的成效切实转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力，转化为推动科学发展，促进社会和谐的正确思路，不断强化实践意识，真正从党和人民的利益出发，积极引导人们把握发展规律，破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快的发展。

牢固树立实践观点是落实科学发展观的基本要求，辩证唯物主义告诉人们，一切真知都是从实践发源的，人们要直接地认识某种或某些事物，只有亲身参加变革现实，变革某种或某些事物的实践的斗争中，才能接触到那种或那些事物的现象，也只有在亲身参加变革现实的实践的斗争中，才能暴露那种或那些事物的本质而理解它们，社会实践是产生理论的唯一源泉，又是检验真理的唯一标准，实践的观点是辩证物论的认识论之第一的和基本的观点。在学习实践科学发展观的活动中，党员干部特别是党的各级领导干部，必须高度重视树立实践第一的观点，这是马克思主义的基本观点，也是形成领导干部深入实际，深入基层，深入群众，亲历实践，解决实际问题良好作风的思想基础。学习科学发展观，如果脱离实际，只知死记硬背书本上的一些词句和结论，不会灵活地，创造性的加以运用，就失去了学习理论的j薛义。加强实践观点，对于党的年轻干部更加重要，他们只有在实践斗争中才能健康地成长，我们党的年轻干部，虽然有很多优势，如学历层次高，书本知识多，思想活跃，独立思考能力强，但是他们普遍缺乏长期的实践锻炼，社会阅历不深，对于群众的疾苦缺乏深切的感受，处理问题容易犯简单化，机械化，表面化的毛病，遇事或者陷入空想，或者不善于理论联系实际，不能够很好地驾驭复杂的局面，因此组织安排年轻干部到问题比较多，工作推不开的地方，到条件艰苦，情况复杂的环境中去，在实践斗争中接受锻炼与考验，这是为他们把科学理论和书本知识内化为解决实际问题的实践能力创造条件。

我们加快发展、一定要清醒地认识到我国人口多，底子薄的现状没有根本改变，城乡区域发展不平衡，生产力不发达状况仍然是我们面临的最大实际，立足于“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间矛盾这一个社会主要矛盾没有变”的客观现实，我们在各项工作实践中想问题，作决策，办事情，必须坚持从我国基本国情的这个最大实际出发，把加快发展的紧迫性同坚持科学求实的精神有机地结合起来，充分考虑到现有条件和可能出现的困难。使改革措施更加符合实际情况，符合最广大人民的根本利益，反映客观规律，坚持一切从实际出发，还要求我们大力开展调查研究工作，深入了解客观实际情况，尽管当今调查研究的内容，手段，条件都发生了新的变化，但是调查研究的重要作用和地位没有变，各级领导干部一定要高度重视发扬我们党大力倡导的调查研究之风，自觉遵循党的思想路线和群众路线，深入基层，深入群众。发现和解决前进中所遇到的各种实际问题，调查研究工作越深入，问题发现的越早，解决问题越好，事物的发展就越顺利，如果不搞调查研究或者调查研究不深人，我们就发现不了问题，解决不好问题，也就很难把握事物发展规律，不仅不能推动科学发展，还会造成工作失误，给党和人民带来损失。所以，调查研究的过程就是社会实践，解决问题的过程，就是贯彻落实科学发展观的过程。

坚持社会实践与解决实际问题相结合。领导干部要主动地把社会实践的过程转化为发现问题。化解矛盾，解决问题的过程，转化为深刻总结历史经验，进一步探索实践规律的过程。目前我国现代化建设和改革发展正处于关键阶段，特别是受国际金融危机的冲击和影响，社会经济和文化建设中的新矛盾，新问题层出不穷。领导干部应以高度的责任感和使命感勇于实践，并在工作实践中善于发现问题，尤其是善于捕捉苗头性问题。人民群众反应强烈的问题。并且不断的完善政策措施。把问题处理在萌芽之中。我们只有在实践中不断地开拓进取，不断地总结经验，才能逐渐认识和把握建设中国特色社会主义的客观规律，从知之甚少到知之甚多，抓住机遇，促进发展。如果不敢实践，回避矛盾，畏惧问题，置人民群众的呼声与要求于不顾。对人民群众反映强烈的问题熟视无睹，麻木不仁。这样我们的党就不能始终保持同广大人民群众的血肉联系，始终带领人民走在时代前列。始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

社会实践是加强党性锻炼，促进作风建设的重要手段。各级领导干部坚持求真务实的作风，抓好中央各项政策措施的落实，是党和人民对领导干部的基本要求，实践证明，工作能不能让人民群众满意，关键在于责任心强不强，有的领导干部遇事推诿，知而不行。能而不为，该抓的不抓，该管的不管，对上级的指示阳奉阴为，只做表面文章。这种作风必然导致理论联系实际流于空谈，社会实践能够加强党性锻炼，有利于培育党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强克服困难，开拓进取的顽强意志，排除私心杂念，提高对权利，金钱和美色诱惑的免疫力。因此，领导干部在运用科学发展观指导社会经济发展的实践中，首先要加强党性修养，加强理想信念教育和思想道德建设，牢固树立科学的世界观，人生观和价值观，大力克服不利于改革创新的思想障碍，自觉地把思想认识从不适应不符合科学发展观要求的观念，做法和体制中解放出来，牢记党和人民的重托，充分发挥主观能动性，做到学习理论与实践探索相结合，主动了解人民群众在生产生活中还有哪些亟待克服的实际困难，及时发现工作中还存在哪些与群众要求不相符合不相适应的问题，积极地与人民群众一起探索排除困难，解决问题的新办法。改造客观世界与改造主观世界相结合。真正地把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各项实际工作中，努力开创科学发展新局面，才能赢得广大人民群众的支持。

(作者单位：贵阳医学院)

责任编辑：李华