Inwicast活动模块在Moodle网络课程中的应用

王 威 李海勇

摘要 随着流媒体技术和宽带网络的不断发展,使得网络视频近年来流行开来。教师如何从这些海量的视频中提取那些有教育意义的视频,加以提炼运用到自己的网络课程之中来丰富教学资源?介绍通过Moodle网络课程平台中的Inwicast活动模块来帮助教师解决这一问题。

关键词 Inwicast Mediacenter;Moodle;网络视频

中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)27-0114-03

Application Research of Inwicast in Moodle Online Course//Wang Wei, Li Haiyong

Abstract With the development of streaming media technology and the continues increase of network bandwidth, online videos became more and more popular in recent years. How to extract meaningful videos from amounts of online videos from websites and then integrate them into to their own Moodle online course became a big problem to teachers? In this article, the author describes how to use Inwicast module in Moodle course to help teachers solve this problem.

Key words Inwicast Mediacenter; Moodle; online video

Authors address Educational Technology Department, Shanghai Normal University, Shanghai, 200234, China

根据中国互联网络信息中心调查显示:截至2008年12月31日,中国网民规模达到2.98亿人,其中宽带网民规模达到2.7亿人,占网民总体的90.6%;手机上网网民规模达到11 760万人。根据易观Enfodesk发布的《2009年第1季度中国网络视频市场季度监测》数据显示,该季度中国网络视频市场总体用户规模达到1.87亿人,较上季度环比增长8.1%,其中视频分享市场用户规模为1.51亿人,较上季度环比增长7.1%。教师应该考虑如何有效利用优酷、土豆以及国外视频网站TeachersTV上的网络视频资源;如何充分合理地利用这些多媒体资源给教学活动带来活力,以便于将网络视频更好地为广大青年所利用。因此有必要研究如何将它整合到Moodle网络课程之中,以便于将网络视频整合到课程之中更好地为教学服务。

1 Moodle平台简介

Moodle作为一种教学平台,简单易学,教师容易上手,通过Moodle能有效创设学习环境,为教师进行课程管理和开展教学活动提供便利条件。目前Moodle平台成为世界上较为流行的学习管理平台之一,有着许多功能强大的教学活动模块。由于其免费开源的特点,使得全世界有很多用户专门为其开发出专业教学活动模块,其中包括如HTML、Podcast、Inwicast Mediacenter等针对多媒体资源管理而开发的Moodle教学活动模块。利用这些教学活动模块,使得教师轻而易举地将各种多媒体资源整合到自己的网络课程之中,丰富网络课程的形式与内容。

2 Inwicast Mediacenter活动模块特色功能

Inwicast Mediacenter为Moodle添加多媒体展示与管理功能,方便教师在Moodle课程中发布、管理和共享各种不同格式的音频和视频。它还可以用来管理本地或者服务器上的视音频,比如Youtube、TeachersTV、土豆、优酷等视频网站上的教学视频。

Inwicast Mediacenter和Podcast都可以向Moodle课程中添加管理多媒体视频资源,不同的是教师还以通过Inwicast Mediacenter的Inwicast Publisher组件自己录制Podcast、Videocasts、Screencasts甚至PPTslidecasts。

利用Inwicast Mediacenter可以方便地将教学内容以视频、音频的形式来呈现,它在Moodle网络学习中所创设的信息化学习环境发挥着重要的作用,特别是在网络远程教育中方便学生通过视频去体验真实课堂的讲学授课和分享其他同伴的学习体验、学习反思与学习成果。这都对学生具有激励、补充及资源共享的作用。这些作用在以Moodle所创设的信息化学习环境中十分突出。

3 整合Inwicast活动模块到Moodle中的方法

Inwicast活动模块与Moodle的整合相对其他Moodle活动模块的安装要简单。首先到http://moodle.org/mod/data/view.php?d=13&rid=1038下载最新版本的Inwicast活动模块,将压缩包解压到本机上,解压之后会新建一个名字为Inwicast的文件夹。直接将Inwicast目录拷贝到D:moodle8moodlelocks下(假如Moodle平台安装在D盘根目录下),然后以管理员身份登录Moodle课程,打开左侧“网站管理”下的“通告”链接,会进入“设定版块表格”页面,如果有新的活动模块加到Moodle中,第一次运行“设定版块表格”后平台会自动添加相应数据表。如果Inwicast模块安装正常,页面底部会有“Mediacenter表格已经正确设置了”的提示。用管理员身份返回到Moodle平台首页,进入“网站管理”“插件”“版块”,就可以在版块列表中看到新添加的“Mediacenter”模块。一般安装好版块以后并不能在Moodle平台的首页面显示出来,需要用管理员身份登录到Moodle平台,打开“编辑功能”,在课程右侧日历模块下方的版块列表中选择“Mediacenter”,课程主页会多出一个模块——Mediacenter。

4 用Inwicast Mediacenter来整合多媒体资源运用到教学之中

4.1 将Inwicast活动模块加入到课程中首先以管理员或者教师身份登录Moodle平台,进入想要添加Mediacenter的课程,在课程页面中“打开编辑功能”,选择“版块”,添加下拉列表中的“Mediacenter”,这样便将Mediacenter加入到该课程中。

4.2 课程多媒体资源列表功能当以管理员或者教师身份进入Mediacenter后,系统默认以列表形式显示所有多媒体资源,也可以通过点击图标,以缩略图的形式来显示这些资源。单击图标,可以通过RSS订阅器定阅该课程,当该课程Mediacenter有内容更新时,Moodle课程就会通过RSS通知学生来学习。

4.3 如何向课程中添加视频上传的视频可以是本地视频,也可以是远处服务器上的视频。以管理员身份进入Moodle课程,进入Mediacenter模块后,点击“upload a video”标签进入上传视频页面,在这里教师可以给视频添加标题、描述、上传者、关键词,填好之后点击“浏览”按钮,选择所需要上传的视频,最后直接点击“上传”便可以将视频上传到Moodle课程中。在这里需要注意一个问题,Moodle平台最大支持上传的单个文件是有限制的,通过修改Moodle:php.ini(php安装文件夹里)文件,可以更改Moodle上传单个文件的大小。找到php.ini文件后使用记事本打开,然后查找“upload_max_filesize=2M”和“post_max_size=8M”,找到后替换成自己想要的大小,但是建议不要过大,以免造成服务器负担过重。一般修改成16 M就可以了。

另外,教师也可以通过添加链接来添加网络上的视频以节省服务器开支,具体方法如下:打开“Link a video”,在页面中就可以添加网络上的视频,其中页面标题文本框内需要输入必要的说明,第4部分要填写包含视频网址的HTML代码,其代码如下:

在这里教师并不需要担心这些复杂的代码,一般的视频网站都会提供可以嵌入到网页中的HTML代码,例如在优酷网站中有一个关于“Moodle1.8安装”的视频,在视频的下面有“嵌入视频播放器代码(HTML)”。选中后将这些代码复制粘贴到“Link a video”中就可以在Moodle中使用这个视频。在土豆、Youtube、TeachersTV等类似的视频网站,每个视频下都会提供类似的代码,利用这个功能,可以节省Moodle服务器的资源开支。教师可以将视频资源上传到优酷、土豆等视频网站,然后利用Mediacenter的添加网络视频的功能直接将网络视频连接到网络课程之中。

4.4 Inwicast Publisher为了配合Mediacenter模块的使用,INWI公司开发Inwicast Publisher,它是一款简单而又实用的模块,可以用来录制音频、视频、屏幕和带音视频的PPT讲稿;转化现有的视音频成FLV、WMV、MP4、MP3等格式;制作及管理多媒体列表;能够自动将视音频上传到Web服务器中;方便教师在Moodle课程中使用管理这些视音频资料。

安装好Inwicast Publisher以后,首次启动需要用户输入使用该模块所使用的服务器信息,假如在本地机上的Moodle课程中使用它,可以输入“http:127.0.0.1”,输入Moodle课程的管理员名字和密码后点击确定,就可以使用该模块的功能。

利用Inwicast Publisher,教师可以直接在自己的电脑上录制podcast、vediocast、Screencast、PPTscreencast。教师可以将自己课堂活动通过一个电脑的摄像头录制到自己的电脑之中,也可以将自己的PPT讲解过程录制成视频,其中可以有声音、视频、PPT界面,教师只需要在PPTscreencast中进行设置就可以。通过Inwicast Mediacenter可以将视频转化成很多格式,如方便网上欣赏的FLV格式,方便移动设备欣赏的MP4格式;也可以提取音频格的资料放到自己的MP3中欣赏。这样直接可以将视频上传到自己的课程之中,不必再担心视频的格式问题,其总的功能归纳成图1。

4.5 欣赏与分享视频Moodle课程的Inwicast活动模块中上传或者链接好视音频,学生在课程中欣赏视音频,如果觉得该视频比较有学习价值,可以方便地与同学分享,也可以直接下载到自己的机器之中以便以后使用。另外,作为一名教师,如果在网上找到一个比较好的视频,或者自己制作一个比较好的视频资料想分享给其他教师,只要点击“share”标签,就可以看到该视频的网络地址,同时提供可以放到网页中的HTML代码,然后将视频放到自己的博客之中。

如果教师想修改课程中现有的视频资料,可以以管理员或者教师身份进入Mediacenter后,点击选中需要修改的视音频文件,就进入该视音频的修改页面,在这里可以修改标题、描述、作者、视音频文件的内容等。

4.6 Inwicast活动模块的教学作用

1)将Inwicast活动模块整合到Moodle平台中,更加完善Moodle平台对多媒体资源的支持,使得教师可以轻松地将MP3、podcast、vediocast、Screencast、PPTscreencast设计整合到自己的网络课程之中,方便教师对多媒体资源的集中管理。另外,通过Moodle平台还可以十分简易地嵌入Youtube、土豆网等视频网站资源。这样经过一段时间的建设和积累,教师就可逐步打造出资源丰富且颇具特色的网络课程。通过Inwicast活动模块向网络课程中添加教学视频,既丰富教学资源的内容,也使得教学资源不再局限于教科书、辅导材料或者教师自己写的教案。同样的,将教学视频引入Moodle,使得教学资源的形式突破文字、符号、图片的限制,走向更为人性化的视音频形式。

2)促进教师教学能力提高和教师专业技能的发展。教师在Moodle中添加多媒体视频资源可以通过2种途径:一种是利用其他教师上传的教学视频;另一种就是利用Inwicast活动模块的Inwicast Publisher功能自己制作教学视频。通过它,教师可以在自己的电脑上录制podcast、vediocast、Screencast、PPTscreencast。教师可以将自己的课堂活动通过电脑的摄像头录制到自己的电脑之中,也可以将自己的PPT讲解过程录制成视频。教师通过制作教学视频,可以检查自己的教学(知识讲解的连贯性、资源对学生的价值等),进行不断的反思来不断提高自己的教学能力;通过反思和修改来制作更有用的教学视频,以供学生课后使用。

3)通过Inwicast教学视频增加学生学习的积极性。现在较多的Moodle课程的设计主要以图片、文字等素材展示内容,这使得课程比较呆板,缺乏灵性,难以调动学生学习的积极性。如果能弥补课堂上大量播放视音频文件的限制(课堂上主要是大量知识的讲解以及师生的互动),而通过Moodle平台中的Inwicast活动模块,将一些典型的、优秀的学习资源呈现给学生,不仅能调动学生学习的积极性,而且能帮助他们理解和掌握那些用黑板粉笔难以表达的学习内容。

4)将课堂内容录制保存发布到网络课程之中有利于学生自主学习。不同的学生有不同的学习风格,所以传统的课堂教学往往无法满足学生的个别需求。如果将课堂教学以及课堂资源,通过Inwicast Publisher记录和发布到Moodle网络课程中,学生就可以根据自己的学习风格来自主学习;如果将不同教学风格的教师制作的相同教学内容展现给学生,学生就能实现自主式的学习。

5 总结

总之,如何方便快捷地组织与设计视音频,更好地运用于教学中,来提高学生的积极性和学习绩效是一个值得考虑的问题。笔者将Inwicast活动模块引入Moodle课程设计中,使得教师可以方便快捷地把视音频加入自己的Moodle课程之中。Inwicast Publisher则方便教师从自己的身边采集音频、视频以及电脑屏幕截屏等,从而为网络课程准备丰富的多媒体资源。

所有这些方便了教师设计自己的有声有色的课程,在这样的网络课程中,学生可以打破以往课堂上学习知识的限制,随时随地通过网络课程来学习那些难懂的、有趣的、丰富的知识。但目前由于Moodle在国内的开展情况参差不齐,以及为网络课程提供视频服务需要服务器配置较高等原因,使得Inwicast Mediacenter与Moodle的整合困难重重,而整合后的有效利用等问题更值得人们深思。然而无论怎样,Inwicast Mediacenter与Moodle的整合意义重大,值得进一步深入研究和实践。

参考资料

[1]Moodle官方网站[EB/OL].http://moodle.org

[2]黎加厚.Moodle课程设计教程[M].上海:上海教育出版社,2007

[3]黎加厚.信息化课程设计[M].上海:华东师范大学出版社,2007

[4]Inwicast官方网站[EB/OL].http://www.inwicast.com

[5]2009年第1季度中国网络视频用户规模达1.87亿环比增长8.1%[EB/OL].[2009-8-20].http://research.cnnic.cn/ html/1246266359d994.html

[6]高轶俊,刘引红.关于Podcast与Moodle有效整合的研究[J].远程教育,2009(1)