对大学生炒股的理性思考

廖丛娟　李　蕊　麦宗达

[摘 要]:有超过50%的同学表示,炒股是为了获取理财经验和社会经验。其中,30%是受家人同学的影响,还有18%是为了改善经济条件。本文分析了大学生炒股的利与弊,并在此基础上提出了大学生证券投资的引导对策。

[关键词]:大学生 炒股 可行性

大学生炒股,以金融经济等专业的学生居多,这是受其专业所影响,再加上高校里举办的各种模拟炒股大赛,更是对大学生炒股起了推波助澜的作用。经过我们调查,有超过50%的同学表示,炒股是为了获取理财经验和社会经验。其中,30%是受家人同学的影响,还有18%是为了改善经济条件。

一、大学生入市的利与弊分析

1.获取人生经验

通过炒股可以让大学生有一种提前进入社会的真实感,感受从花钱、赚钱的全历程,学金融、经济等专业的学生还可以将学的理论知识付诸于实践。大学生还是个消费者,费用大都依赖于父母,有的甚至贷款求学。进行股票投资或许能减轻家里的负担。

2.培养投资理财能力,提高自己适应社会的能力

在大学阶段,除了智商、情商的培养提高之外,大学生财商的训练也相当重要。因为,大学生今后进入社会后自己不可能没有经济往来,只要有经济往来就应该要有理财的意识。理财是一辈子的事,所以,大学生现在进行证券投资,对将来自己的理财,会有很大的帮助,也会让自己真正地体会到赚钱的辛苦和钱的来之不易,提高自己适应社会、独立生活的能力。

3.培养心理承受能力,提高抗挫折能力

在投资过程中,投资者常常会受到来自各方面的影响和压力,破坏心理上的平衡,导致错误的投资决策和行为。要克服这种投资心理的误区,实现理性投资,不是件容易的事情。知识是可以学习的,而心理是很难学习的,它需要的是训练、磨练、修炼和悟性。要学会控制自己,提高抗挫折能力。

4.关心国家发展,提高政治素质

股市受宏观经济面支持,也受政策面所制约,所以炒股不单是简单的个人理财,要关心国家的经济发展形势,从中了解、分析国家的宏观环境、经济情况,随时注意政策面的消息。在参与的过程中他们就会弄清楚什么是宏观调控、什么是股权分置、什么是GDP……这些远比在课堂上、书本中死记硬背更容易理解其中的意义。大学生在关心财经、关心国家经济发展的过程中,自己也就间接地参与到国家大事里了,自己的思想政治水平不知不觉中就会得到提高。

然而,大学生进行证券投资也存在许多弊端。股市风险大,暴涨暴跌的现象也常出现。如果不能正确的引导,很容易形成错误的观念。

1.影响学习,荒废学业

有的同学把证券投资理解为一种投机或变相赌博,长期沉迷其中,容易对学习失去兴趣,形成投机取巧的心理。由于证券投资需要获取大量信息,有些大学生将大量时间和精力花在研究分析股市行情上而不去关心自己的学业。这样一来,不但没有起到锻炼的目的,反而荒废了学业,实际上是一种舍本逐末的作法。

2.影响人际交往,导致关系紧张

沉迷在证券投资中的学生,每天都在热切关注自己的股票、基金,天天猫在宿舍紧盯电脑观看股市行情,无心与他人交往,无心关注班集体的利益,甚至置他人利益于不顾,影响别人学习和休息。在这种不融洽、不和谐的氛围中,带有挑衅性的话语、攻击性的行为经常出现和发生,严重影响了与周边同学的正常人际关系。

3.造成心理失衡,滋生投机心理

在校学生不是独立的经济实体,根本谈不上有闲钱,很多进行证券投资的学生是把学费和生活费押在里面,赚了还好,如果亏了的话就会背上沉重的心理负担。股市风云莫测,对于心智尚不完全成熟,家境又不太好的学生来说,实在是亏不起。本来,对于经济、金融专业的学生提前学习一些证券投资知识本无可厚非,但如果把炒股当作赚钱手段而荒废学业,那就得不偿失了。

二、大学生证券投资现象的引导对策

在校大学生渴望了解经济动态,渴望了解经济的风向标—股市,学校可以积极加大经济文化宣传力度,使学校与社会接轨,为学生更好的构建平台。同时学校应当重视如何为学生在学习理财知识和进行投机冒险之间构筑起一道有效的“防火墙”,引导学生对股市的盈亏作好充分的心理准备,引导学生合理安排炒股时间。大学阶段直接关系到大学生成才的质量,大学生证券投资行为有利有弊,学校应该趋利避害,对大学生证券投资加以积极引导。

1.学业为主,加强引导

大学期间是一个人系统学习各种知识和技能的黄金时期,大学生应该抓紧这段黄金时期,搞好学习,打好坚实、广博的知识基础,并形成自己的专业素质,才能在未来的竞争中获得个人的可持续发展。各高校应加强对大学生进行正面引导,让他们树立一种以学为主的意识。大学生炒股应注重培养经济意识和理财思想,不要一味地想着要在股市上赚很多钱。怎样充分调配学习和投资的比重,是大学生们必须解决好的问题。如果把自己大部分的时间和精力放在了投资上,那势必影响自己的学业,违背了上大学的初衷。

2.理性理财,控制风险

任何事物都有其两面性,炒股一方面固然可以使大学生得到锻炼,但毕竟是一项风险较大的投资。一些大学生认为炒股可以增长社会实践能力,然而选择勤工俭学、利用双休日和寒暑假求职、社会兼职等方法进行社会实践会更有意义。不过,对于经济、金融类的学生,由于其掌握有一定的投资理论知识,懂得证券投资存在的风险,可以在可控的状态下参与实战,积累一些经验,为今后进入这个行业早做准备。同时,学校要教育大学生在进行操作时,必须树立良好的投资心理,理性投资。不要养成不顾后果、赌博人生的心态,而忘记踏踏实实做事的道理,这就不光是亏钱的风险了。

3.建立大学生进入股市的“缓冲带”

一方面,通过高校社团与证券公司联手举办各类模拟炒股比赛、模拟理财竞赛,让学生了解多样化的理财方式,在模拟的实践操作中加深对股市风险的认识,增强抵御风险的意识。另一方面,高校可以开设关于股市和理财的专门课程或讲座,满足学生的需求。建立“缓冲带”的作用在于提供学生了解和接触股市的机会,避免大量学生盲目入股,同时还可以对经济条件允许的学生进行分类指导。

4.有效地进行思想政治教育

当大学生中流行的时尚可能影响他们正常的学习生活时,高校思想政治教育就应当发挥其应有的作用,通过正面教育引导大学生树立正确的人生观、事业观、价值观,理性选择合适的理财方式。对于在深陷股市、荒废学业的学生要进行个别地、有针对性的教育。

三、总结与展望

大学生炒股利弊同在,不应该盲目的一概而论。首先,大学生要置学业以首位,将炒股作为一种社会实践活动,培养大学生理财意识和丰富自己的文化生活,炒股还是可行的。其次,学校和家庭都应该能够正确引导和进行思想教育。最后,炒股有赢有输,要以正确的心态去面对,这对他们将来在事业成败面前能保持一种良好的心理素质无不裨益,也能使学生更理智和从容的去面对一切。

参考文献:

[1]陈渠.浅析股市进入校园的利与弊[J].时代经贸,2008,6(93).

[2]李祥利,刘娜等.大学生炒股行为调查研究[J].河北农业大学学报,2008,10(2),242-244.

[3]胡曼.大学生投资心理分析[J].现代商业,2007(14),189-190.