让小学语文课堂成为孩子们的学习乐园

董双英

小学语文新课堂是一缕阳光，她可以照亮孩子们的心，是一粒爱的种子，会在孩子们的心中萌芽……小学语文课堂要充满人文气息，要有书卷气，也要有翰墨香。在课堂上，孩子们不仅能获得知识和能力，还会将他们的情感、态度和价值观包融其中。孩子们在这样的课堂里，思想得到自由，思维得到解放，使学习语文成为一种享受，只有这样孩子们才能学好小学语文。因此。在教学实践中我们要促进学生形成积极主动的学习态度，让他们在创新、实践、探究等各项活动中产生兴趣和乐趣，从而体会到学习的快乐。如何让“乐”融入语文教学，让小学语文课堂成为孩子们的学习乐园呢?我结合自己的切身体会，谈几点看法。

一、要拉近师生关系，使课堂成为孩子们的学习乐园

1.要拉近师生关系。首先要增强老师的修养，要有广泛的兴趣爱好和丰富的知识，要善于在学生面前适当加以表现。让学生产生敬佩之情，激发他们接近老师并与老师共同学习的欲望。其次是要增强老师的爱心。因为老师冷漠，学生便难以接近。因此，课后要经常深入学生中，跟他们一起做游戏，讲故事、说心里话，他们就会喜欢和老师在一块，师生之间也越来越亲近。再次，要信任学生。教师要力求说到做到，切忌空许承诺。学生觉得老师可亲可信，便从内心把老师当作自己的知心朋友，有什么话都愿跟老师说。这样，就会拉近师生关系，老师的言行举止。都可使学生对老师充满崇敬与喜爱，乐于参与整个学习过程。老师亲切的微笑、信任的目光、激励的话语，都将在潜移默化之下激发他们对美的追求与仿效。在教师精心营造的轻松愉快无拘无束的氛围中，学生自然会乐读乐说。

2.把课堂作为孩子们的学习乐园。要采用各种新颖独特的方式揭示课题。激发学生学习新课的兴趣。在教学中，可用质疑引题、情境引题、以图引题、比较引题、故事引题等，让学生产生强烈的表现欲和好奇心，使他们的注意力迅速集中起来，调动学习的积极性，变“要我学”为“我要学”，让兴趣带学生进入课文的天地。要让学生保持学习兴趣，如变语言文字为绘画，要求他们读懂课文后，展开丰富的想象，用笔画出他们自己想象到的东西，会使学生们兴趣极高，这样学生学习就会有了兴趣，而且印象也很深刻。

二、要以情和趣激学，让学生把课堂和生活作为学习乐园

1.以情励学，以趣激学。在课堂上教师应该与孩子们一起走进课文所呈现的情感世界，和孩子们一起用深切的感情朗读课文，用真切的感情品味亲情，用教者体验的亲情感化孩子，用文中描写的亲情感染孩子。让孩子学得有兴趣，不断体验成功的乐趣，培养高尚的情操。还要用幽默、机智的语言创造出愉悦的课堂气氛，这样的教学情境，可以極大地激发学生主动参与的兴趣，把学生引入渴望尝试的情境中。教育的全部艺术在于激励和唤醒，教育就是解放，解放儿童的身心，让他们自由地学习、快乐地学习。也只有快乐，才能催发儿童对学习的激情，催生出生命的智慧和创造。

2.在生活中体验快乐。让学生尽情领略大自然这部伟大的书，去吸取大自然的乳汁。生活是语文学习的源头和活水，要让学生走进浩瀚的生活海洋。因此，必须到课堂之外广阔的生活空间去学习，去历练。要爱语言，只有到鲜活语言的环境中才能领会、掌握语言，让语文学习充满生活气息。如：教《蚕姑娘》一课，我想为学生创造一个真实的环境，就与孩子们一起开始养蚕，每天观察蚕的变化情况，边观察边讨论有关蚕的知识，20多天过去了，等到蚕变成蛾飞出来。孩子们瞪大了眼睛，两眼放光，惊喜写在脸上，十分激动。这是孩子们一次珍贵的人生体验!这是课堂里都无法获得的!有了这样的体验，孩子们才能够珍惜自然，关爱生命，才能够学会与动物和谐相处，使生活也成为了孩子们的学习乐园。

三、要以娱乐活动激学，让学生在娱乐中体验学习的快乐

1.要以娱乐活动激学。一是游戏求乐，要根据教学环节，创设不同的游戏情境，针对小学生的学习情况，或把游戏放在学习新知的环节，或用游戏来巩固学生的求知欲望等等。在新课程的语文教学中，生字教学是教学的重点和难点，于是我就在生字的教学中融入游戏，如用“摘苹果”的游戏来巩固生字词等，游戏中，学生没有了压力，在愉快合作的气氛中，既巩固了旧知，掌握了新知，又可引发学生产生丰富的联想，发展了学生积极的个性。二是竞赛求乐，小学生的一个显著特点就是喜欢表现自己，有一种强烈的好胜心和竞争意识。希望受到老师和同学的信任和赞扬。教学中，我们要充分利用这个特点，开展“比一比”、“争小红花”等学习竞赛活动，引导学生多想、多练、多说、多做，在竞赛中学习知识，增长才干，不断提高学习的积极性。如：在朗读课文时，采用赛读法，促进学生正确、流利、有感情地朗读课文，提高读书的兴趣和积极性。

2.作业方面。要机动灵活，小学低年级，可尝试取消家庭书面作业，增添活动性作业，如看新闻、讲故事、收集格言等，对学生进行动手、动口、动脑的训练，在丰富的学习活动中，让学生体会获得知识的愉快和欢乐，也从不同方面培养了学生的能力，提高了他们的学习兴趣。

以上只是我在小学语文教学中的点点做法和心得，相信通过我们的努力和创新，孩子们会真正学会快乐学习、学会快乐交流、学会快乐生活。同时，我们要利用好每一个有价值的乐趣，让生活和课堂成为孩子们的学习乐园。

(作者单位：河北省隆尧县城关校区陈村小学)