大学英语四六级考试作弊现象透析及对策研究

黄　杰

迄今为止，大学英语四六级考试考生总数累计已达5000万人次以上。自2006年3月以来，国家开始全面改革大学英语四六级考试，取消以往的合格证书，改为成绩报告单，取消人工现场阅卷等形式。但是由于考生众多，再加上考试环节复杂等原因，近年来考生作弊人数呈增长趋势。而作弊手段的先进性、隐蔽性、公开性，集体性也着实令人讶异，每次考试结束后，关于泄题、作弊的报道频频见诸报端，值得我们深思。本文试就这一问题展开一些有益的探讨，以期抛砖引玉，为改善这一状况尽绵薄之力。

一、正确认识大学英语四六级考试的地位和作用

国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲)的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四六级学习的学生进行统一的标准化测试。考试的目的是在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试。

大学英语四六级考试的成绩是反映学生学习和应用英语能力的一个标志。

大学英语四六级考试包括五个部分听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部题目按顺序统一编号。这种分类能够全面的反映学生实际的学习英语的水平和生活中运用英语的能力。

二、大学英语四六级考试是学校英语教学水平提高的一个重要手段

大学英语四、六级考试实施20多年来，在促进英语教学正规化、提高英语教学质量等方面发挥了重要的作用。大学英语四、六级考试作为一种评价手段，是在大学英语基础阶段结束后，用于检测英语教学目标达到的程度以及大学生掌握英语知识与技能的程度，为英语教学改革、提高教学质量提供重要的依据。大学英语四六级考试作弊现象原因透析

1社会上不正之风的兴起

在现在的大学校园里，随处可见四六级助考广告，而且其手段千奇百怪，主要有以下几种方式：(1)通过网站论坛传答案。(2)网站篡改成绩。(3)网上公开出售答案。(4)考中通过无线耳机与手机结合，传输答案。

2技术上的原因

据TOM新闻网的数据显示，大学生手机普及率高达85％。七成大学生形成对手机的依赖。现在的学生很容易利用网络和手机进行大学英语四六级作弊，学生拥有手机，学生会在考试当中通过短信传播答案。更有甚者，有人利用电子表，微型摄像机传播英语四六级的答案。显然。这些方法对极力要求通过大学英语四六级的学生是有诱惑力的。

三、治理大学英语四六级考试的对策

倡导良好学术风气，引导学生正确认识大学英语四六级考试作弊的危害

首先，应加强广大学生的思想工作，讲明大学英语四六级考试的重要意义，讲明考试作弊对社会和自我的危害，使学生树立正确的考试观念，自觉抵制作弊行为。同时，对那些英语水平偏低的同学，要进行重点辅导。使学生不再恐惧大学英语四六级考试。

有关部门要高度重视大学英语四六级考试的纪律监督管理，加强制度建设，严肃处理考试作弊行为，使学生不敢作弊

3加大诚信考试的宣传力度营造健康的考试氛围

学校应加强诚信教育，引导学生将外界的约束力化为道德自律。让考生在考前签署《考试诚信承诺书》，可以从思想上彻底打消学生欲通过作弊取得优异成绩的侥幸心理。在考试过程中应严明考试纪律，对作弊学生现场处理，杀一儆百。在这个基础上，尝试建立学生诚信评价体系，建立学生诚信档案，将学生的学习诚信评价、生活诚信评价和经济诚信评价量化，作为学生评优评干、升学转专业和求职的主要参考指标。让诚信真正成为改变大学生考试作弊现象泛滥的精神武器。

为此，学校要创新英语教学方法，鼓励英语老师平时多给学生英语学习辅导，有条件的院校要请外教教学，增加学生读书的实际能力。只有多听、多写、多练，才是提高学生英语能力的根本思路，也是减少学生作弊的根本出路之一。