加强思想政治教育，构建现代企业和谐力

摘要:现代企业和谐力的优化与企业的生产实践活动是融为一体、相辅相成的。现代企业和谐力的构建又是跟企业的思想政治教育工作紧密相连的。因此,加强思想政治教育对构建现代企业的和谐力显得尤为重要,文章就这一问题进行了探讨。

关键词:思想政治教育;现代企业;和谐力

中图分类号:D639 文献标识码:A

文章编号:1674-1145(2009)24-0068-02

现代企业具备经济性和伦理性的双重身份,担当着经济、社会和生态的三种功能,这决定了现代企业须具有相应的道德观念和价值目标。和谐力是现代企业所应该达到的一种应然的价值目标和理想追求。培育和优化现代企业和谐力的过程其实就是将这种应然的价值目标转化为具体实践效果的过程,现代企业和谐力的优化只有在加强教育灌输、进行制度化管理的同时融入到企业具体的生产实践中才能收到实效,因为“个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样。因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致,又和他们怎样生产一致”。

一、加强企业员工的伦理准则教育

第一,爱岗敬业。爱岗敬业就是要求企业员工热爱本职,忠于职守,维护本职业的尊严,诚挚、专心对待自己所从事的职业,自觉承担对社会、对他人、对服务对象的责任和义务,以高度的责任感和使命感为社会提供优良的产品和良好的服务。热爱本职,主要是热爱自己所从事的职业,维护本职业的利益和要求,在技术上或业务上精益求精,力求掌握最好的技能。忠于职守,就是要自觉意识到自己所从事的事业对社会、对他人应尽的义务和承担的责任,具有高度的职业责任感。

第二,团结协作。团结协作就是要求企业员工互帮互助、互谅互解、坦诚相待、和谐奋进,讲求荣辱与共的协作精神和人心凝聚的团队精神。人的协作正是人的强大之处,如果是机器,一加一必定等于二,但是人的协作如果得当,一加一往往会变成二甚至是更多,反之则可能会变成零甚至是负数。企业员工必须认识到协作的重要性,求同存异,各司其职,各尽所能,各展所长,为企业的发展而共同努力。

第三,无私奉献。无私奉献要求员工首先树立为人民服务的崇高理想。在生产管理过程中,每一个员工应该充分认识到自己的生产行为具有社会意义,认识到自己在企业中的生产行为是个人价值的社会化体现,以提升自己在工作中的社会使命感和责任感,从而树立无私奉献的崇高理想;其次要努力做到德才兼备。德才兼备是社会主义国家对全体劳动者的基本要求,对从事经济活动的企业员工更具有突出的意义,德才互相促进、互为基础,德是才的方向和保证,才是德的重要条件和体现,只有德才兼备,既有为人民服务、奉献社会的崇高理想,又有较高的业务水平和专业技能,才能把自己的本职工作同社会和人民利益联系在一起,创造性地履行职责、奉献社会。

具体的伦理准则构成了我国企业伦理的行为规范体系,其终极目标在于营造企业的和谐力,使企业走上良性发展的道路。然而要实现这个终极目标,只有在上述应然的企业伦理准则转化为企业具体的道德实践后方才具有真实的意义,否则无异于纸上谈兵。

二、强化企业的制度化管理

从根本上讲,企业对市场经济秩序的维护源于企业中人的自觉遵守,倘若人类的理性意志完全能够制约人性对待利益的感性追求,那么,以强制为特征的法律和制度也就没有存在的理由了。事实上,在由人构成的企业行为选择中,制度建设在企业发展中仍然发挥着重要的作用。企业和谐力作为一种高尚的企业道德理想和价值目标,倘若不能渗透到企业的行为实践和行为机制中去,就会沦为空想,实现这种渗透和结合主要靠企业员工的自觉践行,同时需要制度的约束和保障,能够经常性地、以一贯之地落实在现代企业的行为活动中,以保证实现制度的常态化。

除了拟定法规和完善监督之外,还需构建公平民主的管理机制,塑造民主、自由的氛围,这是培育并优化企业和谐力、促进企业和谐发展和整个社会和谐发展的一个契机。第一,增强员工的参与感。企业要成为员工心目中的归宿点,必须加强员工的参与感,积极促使员工参与到现代企业生产经营全过程。选举民主意识强、文化水平较高的员工作为代表,并赋予员工代表一些特权,如有权越级直接向领导提出建议。第二,实行平等原则。平等包括政治上的平等和人格上的平等,领导者在制定制度和采取措施时、在工作、生活中,要尊重每个员工的思想感情和价值尊严,肯定他们的社会地位和作用,使其感受到主人翁地位。第三,对员工开展多渠道、多形式的业务知识、文化知识的教育和培训,使他们掌握更多的管理知识、生产技术知识、政策法律知识、思想道德知识等,提高参政议政能力。

三、构建有序的评价体系

除了强化企业的制度化管理,实行实效化的激励机制,而且要进行有序的评价体系。对现代企业的制度进行客观、全面、及时、有序的评价,是保障企业管理制度化、规范化、科学化的关键性环节。

有序的评价体系需要采用多种评价方式进行全方位的评价。根据现代企业法规制度的性质和特点以及进行评价活动的主体和对象,对现代企业制度管理的评价方式主要有:

第一,社会评价。社会评价主要是由政府主管部门、广大消费者以及各种社会组织和公众对现代企业的制度化管理进行的评价活动。首先,政府主管部门应该高度重视这项工作,本着公开、公正、透明的原则,结合国家的相关法律法规和企业的实际状况,对企业的制度化建设进行定期评价,以督促企业加快建立现代企业制度的步伐。其次,广大的消费者及各种社会组织和公众对企业的评价具有隐性、自发性,它无处不在、无时不有,而且评价结果会对企业的信誉、社会形象和市场竞争力直接造成深远的影响,对推动企业的公司制改造建成现代企业制度具有更为现实的作用,广大消费者及社会公众的表扬、肯定的评价能激励企业及员工在建立和完善现代企业制度的过程中取得更大的进步;批评的、否定的评价则会逼迫企业及员工自觉反省,矫枉过正,促使制度建设走上健康发展的轨道。

第二,自我评价。自我评价是企业及企业员工对本企业的制度建设状况进行的总结和评判。首先,企业管理者对所在企业的具体制度进行的评价。这是管理者以拟定制度的原则、员工对制度的反映以及制度建设取得的实际效果为标准,对企业制度的规范性、科学性进行的综合评价,因而具有权威性和针对性。其次,企业员工个体对本企业制度进行的评价。主要依靠企业员工的主人翁意识、责任感和参与感起作用。员工的评价越多,企业的制度建设越能在集思广益的基础上获得更大的成绩,同时也表明员工的民主参与意识就越强,企业内部合聚力就越大,和谐力就越强。再次,企业自身的评价。这是企业自身的一种自觉的、内在的评价。企业的自我评价有利于企业及时、准确地发现制度建设过程中的问题与不足,从而进行针对性调整。在企业进行自我评价的过程中,现代企业要保证定期评价,本着实事求是的原则总结成绩和缺陷,防止评价工作的形式化。

自我评价强化了企业及员工的自律精神和自我控制力,但是由于自我评价的主体是行为者本身,具有很强的主观性和随意性,其本身的知识水平、道德修养和价值趋向直接影响评价的结果,因此,我们必须将自我评价和社会评价有机结合起来,构成有序的评价体系。

参考文献

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[2]吕伟.建设和完善企业思想政治教育激励机制[J].党史博采(理论),2009,(2).

[3]熊道华.加强青年工人思想教育促进煤机企业稳定发展[J].决策探索(下半月),2009,(2).

作者简介:罗万里(1961- ),男,河南固始人,河南省固始县新华书店有限公司政工师,研究方向:企业管理等。