牛主任审稿

甘信明

小张在县政府办公室工作不久,经过多日的精心准备,他十分客观地将年度政府工作总结完成后呈牛主任审定。有“一支笔”美誉的牛主任随手一翻总结就一针见血地对小张说:“写总结要抓住‘主旋律,特别要善于挖掘工作中的‘亮点。”

“全县GDP实现32亿元,较去年同期增长11%;与去年增长16%相比,增幅下降了5%。”这句话累赘,应去掉“与去年增长16%相比,增幅下降了5%。”这叫“省略中找亮点”。

“财政一般预算收入实现2.7亿元,完成年度计划的92%。”不妥!据我了解,虽然财政收入没有完成全年计划,但还是高于其他兄弟县,应改为“财政一般预算收入完成2.7亿元,高出其他兄弟县0.6个百分点。”这叫“比较中找亮点”。

牛主任喝口茶,也不看稿子,瞪着眼睛对小张说:“你只有15平方米的住房,邻居住房从70平方米换到180平方米,你的居住面积有没有增加?”

小张说:“没有。”

“错!据统计局统计,你在全县平均住房面积里增加了30平方米。”牛主任得意地说:“这叫‘平均值中找亮点。”

“政府拿出50万元补贴给农民,全县25万农民,人均享有2元补贴。”没有写到点子上。牛主任拿起稿子继续斧正,应改为“政府拿出50万元补贴给农民,全县25万农民100%受益。”这叫“百分比中找亮点”。

按照“四舍五入找亮点”,应将“全县人均收入较去年同期增长了6.15%。”改为“全县人均收入较去年同期增长了6.2%。”牛主任说,“通过‘四舍五入,直接将工作成绩提高了0.1个百分点。”

牛主任指着总结中“有57名县政府机关干部16次深入基层解决群众问题”这句话,说:“工作成绩没有完全表现出来,57名干部乘以16次就是912人次。这句话应改为‘县政府机关干部有912人次深入基层解决群众问题。这叫‘数字叠加找亮点。”

“实现劳动力转移就业2000余人。”应改为“实现劳动力转移就业1万余人。”牛主任说:“劳动者的流动性大,虽然数字虚夸了部分,但这种不好具体落实的数字很容易被认可,这叫‘无可考证找亮点。”

最后,牛主任语重心长地说:“我就凭着‘一支笔,让五位乡领导升迁到县里,让三位县领导升迁到市里,我也从乡里的一名小学教师成为今天的政府办主任,你得好好领悟领悟呀!”