习作点题有妙招

方振龙

一篇习作内容具体,语句较通顺,但读后总觉得比较松散,中心不够突出,给读者留下的印象不深。究其原因就是没有在文章关键处用一两句话点明题意。如果在适当的地方点一下“题”,不仅会使习作中心更突出,鲜明,而且会使结构更紧凑,给人留下深刻的印象。那么,该怎样点题呢?让我们借助学过的课文来学习吧!

一、设问点题。《蝙蝠和雷达》一文的第二自然段:“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这个设问紧扣题目意思,吸引读者想读下去。

二、比喻点题。《美丽的小兴安岭》的结尾写道:“小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。”这句话以比喻的手法点题,总结了小兴安岭四季景色的特征,揭示了文章的中心。

三、反复点题。《万年牢》一文中“万年牢”三个字出现了三次,反复点题,把作者的感情(暗示我们也要像文中的父亲那样,做什么事不仅质量“万年牢”,生意“万年牢”,更重要的是人品“万年牢”)表达得一次比一次真挚强烈,有力地突出了文章的中心。

四、叙事点题。《草原》篇首说:“这次,我看到了草原。”作者如同和我们说话一样,流露出第一次见到向往已久的草原时的兴奋之情。草原有什么新鲜的地方呢?读者急于知道,从而引出下文。

五、议论点题。《将心比心》的结尾写道:“是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。”用议论的方式总结全文,点明中心。

六、抒情点题。《鸟的天堂》一文的结尾:“当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那‘鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”抒发了作者对鸟的天堂的赞美之情。

有的同学说,从上面举的例子来看,在文章的开头、结尾和中间都可以点题,那么究竟点在哪儿最好呢?我们把点题出现的地方、方法归纳在一起,是为了便于同学们学习。其实,点在哪儿,用什么方法点题,都应该根据习作的内容灵活运用,要点得恰到好处,切莫生搬硬套。