多媒体教学课件的素材及其制作

李娟莉

计算机辅助教学(CAI)是一中新型的教学方式,它让多姿多彩的画面、言简意赅的解说词、悦耳动听的音乐等走进课堂,使学习内容图文并茂、栩栩如生,从而改变了传统教育的单调模式,增加了教育的魅力,增强了学生学习的兴趣。因此,计算机辅助教学方法的应用及多媒体教学课件的制作已经成为广大教师所必需掌握的一种技术。而要想使计算机辅助教学达到更为理想的效果,就要制作出高质量的多媒体课件,要想制出好的多媒体教学课件,就要处理好课件中的色彩、文本、图形图象、动画等方面的素材,从而让课件图、文、声、像并茂,尽可能的完善、完美。

一、媒体色彩素材的设计

色彩是多媒体教学课件设计中的一项重要内容,它贯穿于整个页面设计的过程中。恰当运用颜色不仅可以使多媒体具有艺术欣赏性,还能吸引学习者的注意力,促进学生对屏幕上各个部分的识别,从而突出差异、加深印象。如果使用不当,会分散学生的注意力,且易产生视觉疲劳;如运用恰当,则能增强人们对艺术及美的享受感。在页面设计颜色时,要考虑课程内容及体裁的需要、课程的总体风格、教学对象的心理特点以及色彩本身所表现的含义等因素。多媒体教学课件的页面色彩搭配要和谐、自然,给人以美感,注意颜色数量的多少,避免色彩过多过杂,尽量做到风格统一。

二、文本素材

文本素材是指在教学单元中使用的以文字为媒体的文件。文本素材包括语言文字和符号两种类型,它们是传统教学中传递教学信息最主要的媒体类型。

三、图形图象素材

图形图象素材是指在教学单元中使用的以图形图象为媒体的文件,图形一般是指用计算机绘制的基本几何图形,如直线、圆、矩形和曲线等;而图象则是指用扫描仪,数码相机等数字化设备输入的实际场景画面。图形、图象具有形象、直观、生动表达信息的特点。

四、动画素材的制作

动画是指教学单元中使用的以动画方式形象表达教学内容的文件。动画实质上是快速播放的一个图象序列,动画媒体是课程设计的重要表现手段,其主要作用是:向学习者呈现信息内容,吸引学习者的注意力,表现方式生动、直观、形象,可以更好地帮助学习者理解教学内容,提高学习者的想象力,为学习者创造更逼近现实的学习环境。动画设计能将复杂的理论、概念、原理以图形变动的方式形象、生动地表现出来,从而使学习者更好地理解和掌握内容。

多媒体教学课件是以超文本方式组织课程内容,以文字、动画、图象材料等解释、演示一些抽象的概念、定理和分析方法。多媒体教学课件能在充分调动学习积极性的同时,达到图文并茂的效果,为进一步提高计算机辅助教学的质量和效果提供了理论制导。