浅谈高校信息资源的开发与利用
2009-08-05吴笛
吴 笛
【摘要】国际经济危机的影响下,我国信息经济面临巨大挑战和机遇。文章通过分析当前我国经济的总体形式,阐述了当前高校在信息资源开发利用中经济方面的主要问题,最后结合当前经济形式,提出了高校、企业与市场三方面共同作用的高校信息资源开发利用措施。
【关键词】高校 信息资源 信息经济
一、当前我国经济的总体特点
1、我国仍处于经济危机的阴影中。随着中国参与全球化进程的不断深入,经济危机对我国经济的影响不可小觑。全球消费需求进一步放慢,影响我国整体经济环境。2007年我国出口占GDP比率为37.57%,2008年下降至32.5%,GDP增长率由2007年的11.4%下降至2008年9.6%。我国的信息产业虽未遭受重创,但受整体经济疲软的影响,仍处于近几年来的低谷。
2、经济增长的推动方式由出口转向内需。2007年我国GDP增长11.4%,其中消费、投资、出口的拉动分别占4.4%、4.3%、2.7%。消费对GDP增长的贡献率近年来首次超过投资,表明其对经济发展的带动作用正在加大。对比发达国家的经济模式,我国的消费环境、消费结构仍有不断改善与优化的空间,特别是以信息服务为主的信息资源消费与发达国家还有很大差距,提升的空间十分巨大。开发信息市场,完善市场机制是当前经济增长的重点和关键。
3、知识经济的作用与地位日益突显。伴随着资源利用智力化、资产投入无形化、知识利用产业化、高科技产业支柱化、经济发展可持续化、世界经济全球化、企业发展虚拟化、人均收入差距扩大化的特征,知识经济越来越成为经济发展的重要动力。无论是高校的区域经济效应还是作为知识传播和生产的重要组织,高校在知识经济以及整个国民经济体系中的影响正在不断延伸。知识经济不仅是当前我国经济增长中的新亮点,也是未来我国决胜全球经济战场的关键所在。
二、高校信息资源开发利用面临的问题
1、在信息资源开发过程中资金投入不足,结构不合理。高校的信息资源建设资金来源有限,基本上只能依靠高校自身的财政拨款和少量社会捐赠。高校的信息资源结构上存在不足,理论知识、经典知识较多,而市场信息、实时信息较少,不能有效指导实践。另一特点是信息资源重藏轻用的现象普遍存在,信息的利用率不高。全国高校的信息资源利用率大概仅为40%左右,有些有用的信息无法被检索与利用,而有些信息虽然存在却几乎从来没有使用价值,信息重复、失真、丢失等现象也不同程度存在。
2、信息市场发展尚不完善,信息资源向经济效益的转化不力。首先是信息服务的方式单一,据统计大部分高校的图书馆除了基本的借阅、打印、网络浏览功能外再无其他服务。其次信息服务能力受到制约,信息资源管理和服务人员学科背景单一,缺少多学科人才,对信息市场把握能力不够。再次信息用户意识较差,需要信息的个体对信息资源的获取意识和获取能力跟不上。最后信息服务环境不够和谐,高校的信息资源建设不够人性化合理化。
3、信息资源的建设与市场需求不协调,市场价值不高。高校的信息资源无论是自身生产的还是从外界获得的,大多是以自身喜好为标准,而未能与市场的实际需求同步。这也导致企业对高校信息资源的投资热情不高。
三、高校信息资源开发利用的措施
1、探索企业与高校共建共享的信息资源开发新模式。一是应当制定信息资源开发利用战略规划。应当由政府整体引导与规划,建立高校与企业共建共享的互利共赢的开发模式。二是企业参加高校信息资源建设,提高信息资源开发水平。企业以及政府对高校进行智力投资是当前扩大内需、促进经济发展的新闪光点,是信息产业发展的重要环节。资金注入使高校能有效实现对信息资源的开发改造,对高校的信息资源建设意义重大。三是以高校信息资源为企业提供智力支持。
2、建立以市场为导向的高校信息资源建设方式。一是完善信息资源开发利用配套法规政策。信息资源开发利用需要相关法律和政策的配合。当前国际IT业的整体疲软,正是我国信息产业大力发展的有利时机。通过法规规范信息市场行为,为高校信息资源进入市场提供可靠保证和支持。二是高校参与信息市场,通过市场运作管理信息资源。将信息资源作为商品,在市场中实现其经济价值。三是从市场需求入手制定信息资源的发展计划。信息资源的建设必须追求效益,改变过去盲目建设的方式,细分和确定目标市场,提高高校信息资源的建设效率和质量。四是提高技术和管理水平,建设信息资源开发利用能力。将先进的信息管理技术应用于高校信息资源的开发利用,完善信息资源管理职能,建立信息资源管理组织,实现信息资源科学化、商品化、产业化管理。
3、发展服务型的高校信息资源整合利用机制。一是创新高校信息资源服务的理念。树立个性化人性化的高校信息资源服务服务观念,设立多样化的服务方式,充分发挥高校知识与人才优势。在满足高校自身发展的同时,争取信息资源效益的最大化,实现资源节约利用。二是面向用户不断变化的任务需求整合信息资源。高校信息资源的整合应当改变过去面向方面的整合方式,转向以充分满足用户需求,为用户提供更好的信息服务为核心。根据用户的需求不同,实现各种信息资源跨学科跨类别的获取和利用。
【参考文献】
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