“书信体”作文的对话

徐　赟

真题再现

1．2008年浙江省宁波市中考作文题（之二）：

书信是人们交流思想的工具，表达方式较为灵活。可以记述见闻，诉说真情，评论时事，探讨问题，说明原委……

请以“——致_____的信”为副标题，写一封不少于600字的信。自主立意，自拟正标题。文中不能出现收信人的真实姓名。

2．2008年浙江省绍兴市中考作文题：

仔细阅读下面文字，完成作文。

情景：小文远离父母在外地读中学，汶川特大地震发生后，他想把由父母替他储蓄的500元压岁钱捐给灾区。小文知道自己的家境并不富裕，但他觉得必须说服父母取出这笔钱，献出他的爱心。请你以小文的身份，给父母写一封信，表达这种心愿。

要求：① 文中不要出现真实的地名和校名；②注意书信格式，不少于600个字。

题型透视

生：徐老师，这两道作文题都与书信有关，属于什么样的题型呢？

师：这两道文题都明确规定了必须写成书信体裁，是属于“书信”文体的题型。在中考各种作文体裁中，这种明确规定了写作文体的命题形式，是值得同学们重视的。

应对策略

一．了解常识，注意格式

生：老师，书信体作文需要注意些什么呢？

师：首先，书写要符合书信的基本格式。如：开头的称谓要顶格写，称谓后要用冒号；问候语转行空两格写；正文要在下一行空两格的位置动笔，注意分段；结尾的祝福语一定要转行顶格写；最后的落款先写署名，下一行再写日期。

生：除了这些常规的格式要求，还有哪些要注意吗？

师：还要注意克服一些不规范的写法。如：有的同学喜欢在称谓后面接着写“您好”，其实是不规范的，应该放在下一行写。有的同学喜欢把祝福语写得字体很大，想起到突出的作用，却往往适得其反。特别在考试的时候，同学们应该谨遵一个格写一个字的原则，把字规规矩矩地放在空格内，不要追求“出格”的美。还有同学在写好正文后，习惯把日期放在上一行，而署名写在下一行，颠倒了书写位置，这也是不符合规范要求的。这些格式上的要求，是每一个应考学生都必须掌握的。

生：对于这类书信体作文来说，题目该如何处理呢？

师：书信一般是没有标题的。但对于作文来说，又必须在试卷的第一行写上标题。如宁波卷，要求我们在第一行给出一个精彩的正标题，标题可根据所要表达的内容和思想来拟定，然后，在第二行写上副标题，副题的空格处要补写出称谓。

二．语言得体，表达灵活

生：在掌握了书信体格式之后，正文方面还需要注意哪些事项呢？

师：主要是注意语言得体。书信的语言最讲究得体，如不得体，就很难取得高分。得体的语言是考生语言修养的基本体现。如绍兴卷，以小文的身份写给父母的信，我们写的时候就要把自己当成小文，设身处地向父母倾诉自己的心声，既要说服父母及全家人共同克服家庭经济上的困难，又要说动父母代自己将500元压岁钱全部捐给汶川地震灾区。只有语言得体，使父母乐意接受建议并献出爱心，才能达到小文写信的目的。如果语言生硬，不懂礼貌，不明是非，是无法达到目的的。

生：除了语言得体之外，在写书信时我们还要注意什么呢？

师：用语口语化。书信是写给对方看的，除对方的称谓采用第二人称外，还需要注意口语化的表达，但要尽量避免使用方言。

生：在语言表达上，书信体作文与其他体裁的作文有什么区别吗？

师：书信体作文除了一些问候性语言外，在语言表达上与其他文体没什么两样，同样需要表达灵活，富有文采。可以将叙述、抒情、议论融为一体，各种表达方式综合运用，达到情理相融、情事相融、情智相融，同样可以展示你的文采，以情来打动人、感染人。

三．内容积极，立意广泛

生：书信体作文和平常的书信有分别吗？我们在写这类作文时，会因这种特殊的体例，令考场发挥受到限制吗？

师：书信具有隐私性，而书信体作文却有公开性。一般来说，书信体作文只规定体裁，在构思、内容和立意上不会做过多的限制，因此仍然有利于考生临场发挥，写出佳作。在历年各届的作文试题中，有很多考生就是采用书信格式来取得高分的。

生：老师，能以这两道文题为例帮我们构思讲解一下吗？

师：如宁波卷，从导入语来看，“可以记述见闻、诉说真情、评论时事、探讨问题、说明原委……”这些友情提示，能迅速地激发我们的写作激情，几乎没有任何题材的限制，只要你善于从自己感受最深的事件入手，就可以写出符合要求的作文。例如：你着眼社会主义新农村发展，立足于城市建设，关心教育问题、合作医疗问题、养老保险问题；你关注物质文明建设，关注市民的精神文明修养……你可以尽情选择你熟悉的、关心的、感兴趣的内容写，尽情挥洒你的豪情。

生：怎么才能把书信体作文写得漂亮呢？

师：任何作文都存在出彩难的问题，书信体作文一般也是入笔容易，要想出彩难度大。只有立意大气，叙述有深度，建议新颖独特，才能使之成为亮点。要避免人云亦云、不痛不痒的问题，也不可仅仅局限于个人或少数人的是是非非、恩恩怨怨，要涉及一般人都关心的问题或某一领域有一定参考价值的问题，具有时代性、普遍性，这样才会吸引阅卷者的眼球。

生：在成文后，还有没有需要注意的地方？

师：还要将全文检查一遍，一是检查格式是否符合书信文体；二是检查语言是否得体，或关键性的字词是否会发生歧义，以免对方产生误解；还要注意字数和不能透露真实姓名等个人情况是否符合文题要求。

实战演练

阅读“2008年感动中国”材料

大爱至善：唐山13位农民

宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙，最大的62岁，最小的19岁，唐山市玉田县东八里铺村二组农民。

2008年初，特大雪灾袭击了华南地区，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。13位农民除夕租了辆中巴车，顶风冒雪到郴州救灾。汶川发生特大地震后，他们辗转来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。他们与解放军、武警战士一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。他们的义举充分诠释了什么叫“勇为”。

颁奖词：

不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义！

请以“致唐山13位农民兄弟的信”为题，写一篇不少于600字的信。