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中考作文怎样迈进发展等级

2009-07-14王福民

文学教育下半月 2009年12期
关键词:昭君正气佳作

《语文课程标准》对初中生写作提出新的要求:力求写出对生活的真切体验和独特感悟。作文即做人,写出豪迈,弘扬正气;写出坦荡,彰显大气;写出诗意,充盈文气,写出博大,涵养雅气。中考作文要想达到发展等级,我认为这“四气”不可少。

首先说正气。作文要充满正气,作者要满怀正义。人类文明正是在正义与邪恶的较量中不断丰富起来的。苍颉造字,鬼神泣;孟子“吾善养我浩然正气”;文天祥有《正气歌》……无数正义之士用生命作笔留下了一篇篇感天地泣鬼神的文学力作。初中毕业生应是意气风发的有为少年,当有拿云之志,以正义之心,行正义之事,作正气之文,字里行间要充满正义之气。请看湖北省中考佳作《金钱·权欲·腐败》片断:“那些贪污腐败的人,等待着他们的只有那冰冷的铁窗生涯和呼啸出膛的正义的子弹。任何贪污、腐化、堕落的人,无论如何也无法逃脱正义的惩罚。”作者以正义之心,抨击腐败之人,充满了正气。

其次说大气。充满正气的文章都彰显出一种大气。大气的文章有如下一些特点:体现大人生、反映大社会、揭示大自然、彰显大生命、张扬大自我、流露大智慧、呈现大境界等等。写大气文章一般是微观世界宏观思考,对某一话题作多维的发散与构想,纵向的与横向的,现实的与历史的,过去的与未来的,正向的与反向的,相关的与相似的等。请看江苏徐州市中考佳作片断:“我们为人处事应该像水一样,做到平静而有耐力地去生活;应该像小溪一样,心中装着大海,毫不倦怠地奔流;也应该像穿石之水,把伟大的事业付诸每日努力之中,不追求外表的华丽,默默地追求自己的信念。”作者指出怎样才能拥有似水人生,把水与人生自然融合,可见作者独到的思考视角和立意的高度,字里行间自然流露出磅礴大气。

湖北中考佳作《当京剧碰到了摇滚》片断:“当京剧与摇滚结合,才是精彩的。我要向整个世界发出自己的呐喊:中国文化真精彩!当京剧遇到摇滚,让我们看到了希望,让我们看到了文化的未来,也看到了中国的未来。”考生站在世界文化的高度,发表了“中外文化相互交融才是精彩的”观点,并向世界呐喊,充满了大气。

再次说文气。真正的文章一定是文气充沛的。正如苏轼《文学》中所说:“吾文如万斛泉源,不择地而出,在平地滔滔汩汩,虽一日千里无难。”曹丕在《典论·论文》中提出了“文以气为主,气之清浊有体,不可力强而致。”在这里,曹丕所说的“气”是指作家的个性气质。“文以气为主”,强调文学创作的决定因素是作家独具的“气”,也就是说作家独特的气质决定了作家独特的创作个性,进而导致其形成独特的创作风格。请看江苏省运河中学戴双的佳作《生活如诗》片断:“生活是首诗,生命是韵脚……无数英雄慨叹:生命为何不能飞起来?可他们又何曾想过,只要真心对待生命,即使是折翅的大雁也会永远翱翔在生活的天空。‘采菊东篱下,悠然见南山是真隐士的无我之境;‘壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血是忠志之士的生命壮歌……生活如诗,要用心解读,用生命谱写;生活如诗,要的是创造,而不是一味的等待。”作者从“生活”的话题,悟出了生活如诗的真谛,字里行间透出一颗诗心的生命律动,是吸纳许多正大的文气使然。

最后说雅气。一篇文章有了正气、大气、文气,自然就有了雅气。雅气,即广博、浩大之气;雅气,即文雅、儒雅之气。请欣赏江苏南通中考满分作文《倾听昭君》片断:“昭君啊,出塞的那条路上,草尖可曾闪烁你坚毅的泪水?那马蹄下滚滚烟尘可曾托满你无尽的心酸?没有再多的言语,昭君,你像一把宝刀,将异族的野狼拒之门外,我想象不到你有多勇敢……一曲《出塞曲》,我听到了,那是千年前你的呼唤,是思乡,是慨叹,是惆怅,是勇敢与坚强!”考生在谙熟昭君出塞历史的基础上,壮写了王昭君坚强勇敢的形象。本文除有磅礴大气之外,语言优美,文气沛然,给人以荡气回肠的畅快感受,令人拍案叫绝。

文有“四气”,必然耀人眼目,成为吸住阅卷人眼球的亮点。要想在中考作文中出奇制胜,就必须树立大语文观念,勤于观察,敏于思考,善于积累,勇于创新,让方寸之地尽显无限风光。

王福民,教师,现居吉林通化。

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