迪尔凯姆的自杀论与转型时期我国青少年自杀问题

[摘 要]当今的中国青少年处在一个经济全球化和世界一体化的整体格局之中,社会的变化、经济的改革以及文化的多样性,都会使青少年在成长过程中不可避免的会遇到来自各方面的困惑。如果不及时对他们进行辅导和帮助,青少年的自杀现象将会呈逐年增长的态势,呼吁全社会对青少年的关爱已经成为一个岌待解决的重要社会问题。迪尔凯姆的《自杀论》不仅能够帮助我们分析中国青少年自杀的社会原因,而且也有助于我们寻求解决这一社会问题的有效途径。

[关键词]迪尔凯姆自杀论 青少年自杀 社会整合 社会规范

作者简介:于涛,女,中国曲艺家协会人事处主任科员,现就读于中国人民大学社会与人口学院社会系, 2004级在职研究生。

一、综观我国青少年自杀现象

据统计,我国至少每年都有25万-28万人死于自杀,平均每天约有750人,自杀死亡占全部死亡人数的3.6%。自杀也是我国青少年死亡的第一原因,在15岁至34岁的青年死亡人数中,约有26.04%死于自杀。在校学生心理卫生问题的发展率在20世纪90年代就已经达到了16.7%。[1]随着社会的发展,现在青少年的心理问题已经成为影响青少年健康成长的主要原因之一。

二、迪尔凯姆的自杀论给我们的启示

19世纪末法国社会学家埃米尔·迪尔凯姆在1987年出版的著名的社会学著作《自杀论》提出,自杀现象不是由心理原因和自然原因造成的而是社会因素作用的结果。自杀率既是由个人的自杀行为构成的,同时又是一个群体或社会才有可能具有的突生现象。社会发生急剧变化的时期是个人与社会之间关系疏远的极端形式,在这种环境中的个体极易同社会产生矛盾,而自杀就是这种矛盾发展到极至的表现。[2]

迪尔凯姆的自杀论使我们更加看清了社会因素作用于自杀者的机制,为理解我国青少年自杀这一社会问题提供了新的视角。社会的基本性质决定自杀率,自杀率可以看为社会层面的基本表现形式。社会性质保持稳定,自杀率也基本保持稳定;基本性质出现变化,自杀率也相应波动。社会的基本性质包括社会整合和社会规范,社会整合、社会规范共同影响着社会的自杀倾向,它的平衡状态起着遏制社会自杀倾向的作用。只有二者处于适度的状态,自杀率才会处于一个相对稳定的状态,过度或不足都会影响自杀率上升。[3]迪尔凯姆认为,当每个社会有机体出现重大变化的时候,在原有的结构秩序被打乱而新的规章制度还没有建立起来的情况下,社会成员失去了自己和社会发展原有的方向感,无法对自己的社会生活做出基本定位,要么放纵、要么克制,人们的各种欲望不断上升,这都增加了自杀的机会。比如,经济危机带来的社会动荡打乱了原有的社会秩序和社会规范,而任何社会波动都会导致自杀率的增长。[4]

三、我国青少年自杀现象的社会原因

青少年自杀现象是一个全球性的问题。这不仅反映着青少年的本体特征所主导的青年行为缺陷,更重要的是全球性现代化盲点所带来社会风险的反映。我国是发展中国家,其政治体系、文化体系、经济体系都处于一个相对不稳定的状态,处在这种状态下的我国青少年在面临社会整合与社会规范的时候,社会状况的不稳定势必会影响到他们的发展。目前存在导致青少年自杀的社会原因主要有以下几个方面:

(一)处于转型时期的当代中国社会

我国社会正处在传统社会向现代社会转变的时期,自杀率呈上升的趋势。在改革开放之前,国家与社会之间的关系很强,国家的权力深入到了社会的各个角落,整个社会同质性也很强;改革开放之后,人与人之间更多的是通过契约联系在一起,社会也由机械的团结转变成有机的连接。处在转型时期的我国青少年由于思想观念、价值观念、理想观念尚未成熟,在各个方面都处在不断变化的过程中,很容易被外界左右。社会环境的改变必然会影响到青少年心理的正常发展,社会发展所带来的各种社会问题,也必然会影响青年一代的成长轨迹。如果这种改变带来的问题不能够通过有效的途径加以解决和疏导,那么青少年的心理问题就会成为我国转型时期影响青少年的主要问题之一。

(二)多元化的价值取向

当今青少年通过家庭教育、学校教育、电视传媒、网络传媒等传播手段逐渐形成自己的价值观,尤其是网络传媒占青少年业余生活的比重越来越大。网络传媒并不只有单纯统一思想文化,而是一个复杂多元化的综合价值体系,很多网站甚至公开教人自杀的方法,影视剧中也有很多暴力场面会诱导青少年。青少年的思想价值观念还没有完全成熟,他们通过网络等大众传媒所接受的思想观念如果没有进行认真的选择,就会容易被网络上的不良思想影响而走入歧途。电视思想价值体系的多元化势必会造成一部分青少年盲目跟随所谓的“时代潮流”,而逐渐丧失自己的价值判断标准,一旦他们所追随的“时代潮流”不再流行,青少年们的价值观念受到强烈的冲击,就会感到迷茫。新的价值观念和价值取向的建立需要一个过程,在这个多元化的社会里,他们随时都会面临选择的困惑,要么通过选择而成熟,要么通过选择而堕落,甚至会有孩子选择自杀方式来解决问题。

(三)实行计划生育的现代家庭结构

以前我国的家庭人口结构基本是以多子女的家庭类型为主,家庭中的兄弟姐妹之情是一个孩子所享受的家庭亲情之一。对一个还没有成年的孩子来说,手足之情是他们健康成长所必不可少的感情慰藉。而自我国的计划生育政策运行以来,三口之家是我国家庭特别是我国城市家庭的主要形式。独生子女社会的来临大大改变了我国传统的家庭成员结构和家庭生活结构,相对的家庭孤独感对这代人影响很大,养成了这一代人自我主义、表现主义的个性;家庭成员之间互动和交流的频率降低,家庭意识淡化;对待困难和挫折的心理承受能力偏低,性格脆弱、社会经验不足,这使得传统的家庭所具有的自杀免疫能力受到了挑战。

(四)离婚率增高的现代婚姻状况

传统婚姻与现代婚姻的冲突,特别是离婚率的上升也是造成中国的青少年自杀率上升的一个重要原因。据不完全统计,我国目前已经有将近800万的单亲家庭。缺少亲情的青少年,当遇到困难时,没有一个很好的疏通渠道,又缺乏同父母和朋友的情感交流,当问题发展到严重的程度,就会产生自杀的念头。

(五)激烈竞争的鲜明时代特色

转型时期的中国社会,竞争是这一时期的重要特征。加之,中国的“学而忧则仕”、“万般皆下品,唯有读书高”的传统教育理念,使得当今的中国青少年自上学开始,接受的就是这种强烈的竞争意识。特别是像“高考”这种千军万马过独木桥的重要人生转折关口,给中国的考生背上了更加沉重的思想包袱,使中国的青少年面临着巨大的精神压力。除此之外,父母对子女的过高期望值也给孩子们增加了巨大的压力。孩子们就像一台不停运转的机器一样,压力越来越大,问题越来越多。

(六)追求经济效益的各个社会链条

在改革开放的现代社会,追求经济利益的最大化,成为每一个社会成员、社会单位和社会组织的奋斗目标,包括社会的文化产业。文化现象的经济化发展造成了文化发展的许多盲点,比如网吧的兴起。放眼望去网吧中99%以上的人都是青少年,网络已经成为青少年放松娱乐的主要方式,很多唯利是图的网吧老板为了挣钱而对青少年上网不加限制,更不顾国家禁止青少年去网吧消费的规定。青少年由于年纪小缺乏较强的自我约束能力,所以在网吧中经常可以看到他们通宵达旦玩游戏和上网聊天的身影。对网络达到了如此痴迷的程度,必然会对他们的学业、生活、交际、乃至将来的工作都会造成很大的负面影响。网络社会正在悄悄的改变着青年人的生活结构以及社会关系方式。由于现今的社会已经淹没在追求经济利益的大潮中,很多人的一些拜金主义、唯利是图的所作所为也必然会左右青少年的人生观、世界观和价值观的形成,同时也会影响到他们今后的恋爱、择业和生活等各个方面。青少年在年轻时期所选择的生活态度、处世方法会对他们的一生都产生深刻的影响,如果他们在这一时期所接受的是一些消极的、颓废的甚至是不健康的思想和行为,将来也许就会做出一些出格的事情,包括自杀行为。

四、寻求解决这一社会问题的有效途径

(一)成立专门机构,加强对青少年问题的重视

政府应该关心下一代的成长,为青少年的健康成长创建一个和谐、积极的氛围。建立专门的机构,针对各种新兴的具有代表性的青少期问题进行专门的解答和处理,进行正面的榜样式的宣传教育,帮助他们逐步建立自己健康向上的价值观念,引导他们正确树立自己的榜样标准,定期组织他们学习各行业的先进典型,组织他们参加各类社会讲座,鼓励他们积极表达自己的看法,定期组织调查研究并采取措施,以便及时控制各类青少年问题的发生。

(二)加强精神文明建设,改善青少年的生存环境

学校应该加强校园精神文明建设,大力弘扬中华民族几千年来的传统文化和传统美德,丰富学生课余的文化娱乐生活;大力开展各类文体活动,培养学生奋发向上、积极进取的敬业精神;开展各种文化活动,形成浓厚的校园学习风气;组织学生积极参加社会实践活动,在实践中引导他们正确看待社会、看待人生。

(三)加强对学生的心理卫生教育。

首先,有计划的组织老师进行培训,主要讲授青少年学生的心理特点、学生心理卫生和心理咨询等有关内容。然后由参加过培训的老师对学生进行心理卫生教育,提高学生对青年期心理特点的认识,帮助他们了解和掌握人格顺应和情绪控制的基本规律,教给他们有关青年期心理适应的技巧,如合理宣泄、代偿、转移、升华等,提高其应付挫折的能力。

其次,通过以下方式积极引导青少年逐步形成积极健康的人格:1、保证青少年学生与正直、善良、心理健康的人接触,以利于培养其积极的情绪。 2、积极主动为青少年学生提供健康情绪的表达机会,使不良情绪得到合理宣泄,以免破坏性爆发。3、给青少年学生的社会行为创造成功的机会,以免长期遭受挫折而形成内心的冲突。4、培养青少年学生建立有效的心理防御机制,帮助他们学会如何保护自己。5、教育青少年学生认识社会的复杂性,增强他们的心理耐挫力。

再次,设立专门的心理咨询机构。心理咨询可以持续稳定帮助青少年学生摆脱各种心理困扰,消除各种心理障碍,恢复心理平衡。受不良心里因素困扰的青少年学生,如果无法自我摆脱或未能及时得到帮助,便可能出现自杀念头。但是通过咨询,配合适当的心理疗法,可以避免自杀念头发展到自杀行为。

(四)减少家庭方面的压力。

家庭的压力会导致青少年发生情绪危机,如父母离异,家庭不和睦等。国外研究表明,约有50%的青少年自杀与家庭破裂合家庭功能缺陷有关,家庭教育的缺失、心理问题得不到及时疏导是造成自杀的重要原因。(5)另外父母有自杀行为的,子女的自杀可能性极大。因此,父母及家庭成员应善于了解孩子的内心活动,及时给予开导,帮助他们解决实际问题,从而排除隐患。为了自己下一代的健康成长,作为家长应该在工作之余定期抽出时间同孩子进行沟通交流,了解他们的心理状况,帮助他们及时疏通不良心理情绪,以鼓励帮助为主,批评教育为辅,引导孩子通过家庭帮助逐步建立正确的价值观和人生观。

总之,无论从哪方面来讲,青少年学生产生轻视生命的行为都是消极的,也是我们不愿意看到的。应早日采取措施避免青少年自杀悲剧的发生,使每个学生都能健康成长,早日为社会做出贡献,使家庭幸福和谐,这也是教育目的之所在。

参考文献

[1]《外国社会学》,贾增春著,P145

[2]《外国社会学》,贾增春著,P147

[3]《外国社会学》,贾增春著,P149

[4]http://www.995sos.com:中华自杀救援网

[5]http://www.dwzx.com: 青少年主要心理问题及调适