用科学发展观指导地方高校学科建设

王定毅

摘要学科建设是地方高校科学发展的决定性因素。高水平的建设规划是关键,高水平的师资队伍是核心,高水平服务区域经济建设是重要方向。

关键词地方高校学科建设科学发展

中图分类号:G647文献标识码:A

2009年5月7日,习近平同志在高校学习实践活动座谈会上特别强调,要坚持把科学发展观内化为高校办学观,把科学发展观的要求转化为高校科学发展的正确思路和自觉行动。全国高校应该深刻领会习近平同志讲话的精神实质,认真谋划自身高校的发展。作为中国高校的主体组成部分,地方高校在中国高校总体格局中比例高,数量大,但与国家重点高校相比,投入少,实力弱,竞争力弱,是中国高校的“弱势群体”。如何促进地方高校的发展是一个迫切的问题。

促进地方高校发展的因素很多,但决定因素是学科建设。学科是是高校发挥人才培养、科学研究和社会服务三大功能的平台。学科建设的水平直接决定学校的水平和地位。推进学科建设是促进高校发展的最好抓手。但目前地方高校在学科建设中普遍存在攀比、趋同、目标模糊等问题,导致学科建设存在低水平重复、资源浪费、恶性竞争等问题。如何才能促进地方高校学科建设的快速发展呢?

1 高水平的建设规划是地方高校学科建设的关键

地方高校普遍存在“求高”、“求大”、“求全”的现象,这种现象本质是缺乏对自己学校学科特色深入的了解,缺乏高水平的建设规划。

要形成科学的建设规划,关键在于要发挥学校的优势,形成自己的特色。有特色才能生存,才能发展,才能有竞争优势。地方高校根据学校类型、历史传统、学科特色和资源条件,制定科学的学科规划。关键要做到“四个清醒认识”,即对学校学科在全国高校的排名应该有清醒的认识,对校内学科的内部排名应该有清醒的认识,对目前比较薄弱但是发展潜力较大的学科应该有清醒的认识,对目前发展势头较好但前景不好的学科应有清醒的认识。根据这“四个清醒认识”来确定自己的学科建设规划,对于优势特色学科,予以优先发展,对于发展潜力较大的学科,予以重点发展,对于发展前景不明、社会认可度低的学科要适当的放弃,从而使学校的财力、人力、物力的效益使用达到最优化。

2 高水平的师资队伍是地方高校学科建设的核心

高水平的师资队伍是学科建设的核心要素。长期以来,地方高校尤其是经济欠发达地区的地方高校,在人才竞争方面处于明显劣势,更是缺乏大师级人物。如何培养人才、留住人才已经成为地方高校面临的重要课题。

要培养一批在国内外有影响的学科带头人。学科带头人尤其是学科第一带头人对学科发展具有至关重要的作用,他们的研究成果、学术资源、社会声誉、人脉关系等对提升学科的地位有着决定性的影响。应该通过各种途径,培养或引进学科带头人,尤其是第一带头人。地方高校在资金方面无法与重点高校相比,但可以在机制、环境、感情等软环境方面做的更好。

不仅要具有学科带头人,而且也要建设合理的学科团队。学科带头人是学科发展的核心灵魂,但必须有团队为其帮衬服务。地方高校很多学科之所以兴盛一时不能长久,大部分原因都是后续人才缺乏,学科梯队出现断档。要通过科学的设计,在研究方向、年龄结构、学缘结构、研究实力等方面实现合理的学科梯队层次,保证后继有人,实现可持续发展。

引进人才只是前提条件,关键是通过建立合理的人才培养机制发挥人才的作用。要改革学校的分配制度,建立有利于鼓励创新型人才和团队研究及协作的激励机制;对不同的学科按照学科建设目标,提出不同的技术职务和学历层次要求,设置相应的技术职务岗位;对学科人才要进行考核与绩效评估。

3 高水平服务区域经济建设是地方高校学科建设的重要方向

服务经济建设是高校三大功能之一,同时也是其检验、修正学科发展的一个重要试金石。总结国内著名高校的发展,可以发现,正是因为他们为国家和所在地的经济建设做出了重要贡献,他们得到了高度的重视和大量的资金扶持,从而更加促进自己学校的发展。

困擾地方高校建设的最大问题就是资金经费问题。很多高校一直埋怨地方政府投资力度太小,应该加大投入,可问题是我们如何调动地方政府投入的积极性。我们应该思考的不是地方政府为地方高校拨资了多少款项,而应该询问的是地方高校为地方经济建设做了多少贡献。毋庸置疑,很多学科只顾自身发展,不顾现实的效益产出,学科建设与地方经济建设脱节,这让出资方的地方政府在投入方面无疑会缺乏积极性。

地方高校的学科建设应围绕地方经济建设来开展富有地域特色的研究开发工作。地方高校学科建设不仅要关注国家的经济政策动向,还要研究与地方高校技术优势相匹配的技术市场的变化,特别要注重研究与地方高校专业设置相关联的行业经济的变化。要对自己定位的区域经济范围内的现有经济社会状态,包括主要产业结构、发展规划和方向、发展动态、现有人才的状况及各类人才需求的情况等进行分析,从而确定自己服务地方的领域,来调整自己的研究方向。加强和地方政府、企业、研究机构的联系,解决他们在运行过程中存在的问题。让地方政府在经济发展遇到困难的时候,首先想到的是本地的地方高校,让地方政府需要解决问题的时候绕不开本地的地方高校,真正做到以贡献求支持,以支持求发展。