普通高校全日制研究生体育投入调研

杨 楠

摘要：通过对高校研究生体育运动的抽查和调研。结果表明研究生体育人口的比例较低，体育资金投入，体育情感投入和体育精力投少水平一般，研究生体育人口运动时间较少。作为研究生个体，应该更重视自己的生命质量，安排好自己的学习，科研和生活，积极进行体育活动的参与，保证合理的体育投入，以提高自己的身体素质，能够有质量的生活，并为祖国更好地做贡献。

关键词：普通；研究生；体育；投入

中图分类号：G807.4文献标识码：A

文章编号：1673－2111(2009)03－132－03

目前，世界各国综合国力竞争的核心转为高层次人才的竞争。研究生生命质量水平的高低，将影响人才实力的发挥和国家综合力的增强。有文献资料表明目前我国研究生的健康观念差，体质下降，常见病突出，患心理疾病人数已呈不断上升趋势。有学者指出，21世纪的体育是一种“文化生活方式”越来越多的人感到参加体育活动能给生活带来极大的充实、满足、幸福和自我实现感，对个人和社会均起到积极的整合作用。正如前中国奥委会主席李梦华所讲的：“体育越来越成为提高生活质量，满足人机体需要和精神享受的一个重要手段，成为人们文明、科学、健康的生活方式不可缺少的组成部分，甚至可能上升为人们业余生活的第一需要。因此对我国越来越庞大的高校研究生群体的生命质量和体育投入进行研究更显重要。

一、研究对象和方法

对湖南省湘潭市的4所高校共300名研究生进行了问卷调查，问卷主要包括研究生的基本情况，总体健康、活动、体育投入共10个问题发放问卷200份，回收数据167份，回收率83.5％在问卷调查的同时，笔者还对部分研究生进行了访谈，获得了大量的第一手资料。

二、高校研究生体育运动投入的现状调查结果与分析

有关“投入”的研究，20世纪60年代就在美国进行了。莫尔(MOLH)描述了“投入”包含的感情依恋及对某团体或某一思想的信赖，思尼德、斯波利泽(SperiterEA)等人证明了投入的概念，对解释个人在体育及其他类似活动中的稳定性是有帮助的。在现代汉语词典中，“投入”有3层意思：投到某种环境里去；聚精会神做某事；投放资金。在经济活动中，把“投入”理解为人们从事生产活动而人为提供的一切条件即广义投入，其中一类投入具有物质形态称作硬投入；另一类不具有物质形态称作软投入。因此，笔者认为体育运动投入指个体从事体育活动而人为提供的一切条件，它包括在体育运动中投入的时间、金钱、精力、情感四个方面，相应的把高校研究生的体育运动投入分为：运动时间的投入、运动金钱的投入、运动精力的投入和运动情感的投入四个部分。

(一)体育时间的投入

体育人口，是一项重要的社会体育指标，它反映了人们对体育的参与程度及亲和度。我国体育人口的判断标准必须满足3个条件：每周身体活动频度3次以上，每次身体活动时间30min以上；每次身体活动强度中等程度以上，研究生的体育时间包含于体育人口的指标当中，为了便于比较和统计，我们不仅调查了研究生每次参加体育锻炼时间的状况，还对研究生每周参加体育锻炼次数、每次体育锻炼强度进行了调查。调查结果见图1图2图3，表2、表3

研究生体育人口比例为13.3％(见图D，低于目前我国体育人口占总人口比例18.1％。男生体育人口比例为17.1％，(见图2)比女生高出一倍多。因此高校体育教育中更应关注女生体育锻炼严重不足问题产生的原因，确实提高女研究生的体育人口比例，中国科技大学网站发布的校研究生会宣传部2001年11月对研究生生活状况调查的统计结果也表明：研究生参加体育锻炼的时间比较少，男生参加体育锻炼的时间平均较女生多；研究生用于娱乐的时间和工作的时间之比平均约为1：4。说明研究生的体育人口比例过低，这可能与研究生学习、科研的任务比较重，还要打工来弥补生活费的不足有关。

调查结果还表明：每周锻炼3次以上的研究生占23.1％(见表2、表3)，低于我国居民1996年该比例26.4％(我国居民为49.54％)：42.7％的研究生每次参加体育锻炼的时间不足30min，其中男生占33.5％，女生占56.2％，相差22.7％。与赵殿军调查结果基本一致。说明高校研究生每周锻炼次数在3次以上的比例较低。每周体育锻炼3次以上的男、女生比例分别为27.8％和14.7％，女生远少于男生。因此，提高女生体育锻炼积极性，是加大研究生每周参加体育活动频度的重点工作。

根据体育锻炼理论，中等强度为有氧代谢运动，是有价值而且适宜的运动负荷，有利于学生增强体质，增进健康。调查表明：每次体育锻炼为中等强度的研究生占66.8％(见图3)。说明大部分的研究生了解体育锻炼的基本知识，并能较好地指导锻炼，体育锻炼强度适宜，较为科学。

(二)体育消费的投入

学习期间在体育上投入资金的总数，是反映研究生体育消费投入的直接指标。表4显示：研究生一个学期体育消费投入以51-100元最多，200元以上占13.6％，不足200元的比例为86.4％，低于大学生的体育消费水平(据黄承国研究表明大学生一学期不足240元比例仅50.2％)。男生体育消费投入水平高于女生，这与林建军等人的研究表明“不同性别的高校学生在攀比炫耀动机、体育成就动机、社交娱乐动机存在显著性差异，男生高于女生的结果一致。

研究生体育消费投少较少的原因可能是：研究生已经成人，他们希望经济上独立，不跟家里要生活费。清华大学研究生部所做的调查结果显示，70％的研究生不再向家里要钱。目前，研究生每月的生活补助才200-300元，只能维持较低的生活水平，也就不可能有更多的钱投入到体育上，他们要挣钱补贴生活，就不可能有时间来进行体育锻炼和金钱的投入。

(三)体育精力的投入

体育精力表现为精神和体力，也可以说是一种关注程度和参与体育活动所耗费的体力，调查表明(表5)：50.1％的研究生体育精力投入，“一般”，对体育投入较多精力的仅为15％(很多2.7％，多12.3％)，而投入精力少甚至没有投入的点35％(少27.3％．极少6.5％，无1.2％)。说明高校研究生体育精力投入较多的人数远低于投入少或者不投入的人数。男生的体育精力投入高于女生。男生在“一般”、“多”、“很多”3项比例总和为73.7％，而女生仅为5.6％。研究生学习、科研压力较大，把绝大部分精力投入到学习和科研上。此外，如果需要到校外打工补贴生活费用也需要投入不少的精力，这些都可能成为他们体育精力投入过低的主要因素。

情感是主体对客体是否满足自身需要而产生的态度评价或主观体验，是主体认识活动选择性的内在根据．衡量情感的最直接指标是对某事物的爱好程度。

表6可见，75.5％的研究生爱好体育，低于大学生7.1％(大学生的比例为82.6％)，研究生对体育的爱好程度差于大学生。其中男、女生在“爱好”和“非常爱好”2项的比例分别为81.6％、65.9％。男生对体育的爱好程度高于女生。以上数字还说明，研究生对体育有着积极的情感，他们认为体育已经成为生活中的一部分，要将这种心理上的可能变为现实，即形成具体的体育行为，还必须保证一定的场地设施、体育指导、体育组织等条件的提供。

三、结论与建议

(一)结论

1、高校研究生体育人口比例偏低，每次参加体育锻炼时间较少，男、女生之间存在一定差距，女生参加体育锻炼时间低于男生。

2、高校研究生体育金钱投入、体育情感投入和体育精力投入水平一般，前两个投入的水平低于大学生平均投入水平。

(二)建议

学校应创造条件，建立相应的规章制度和管理体制，加强校园文化建设，改善研究生的的体育投入环境，通过合理的体育投入提高研究生的生命质量水平。如建立研究生体育俱乐部，校园文化建设当中积极组织体育活动，保证合适的时间齐备的体育设施和场地供给。