提高自身素质 迎接时代挑战

樊清云

《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》不断深入人心，实施素质教育是迎接时代的重大挑战，是提高国民素质、培养优秀人才的战略举措，而素质教育能否顺利实施，对于思想政治课教师来说尤为重要。思想政治课是对学生进行系统品德教育的主渠道，它影响着学生正确的政治方向的确立，科学人生观、价值观、世界观的树立及良好品德的形成，关系到学生全面素质的提高。思想政治课能否收到良好的效果，学生优良道德品质能否形成，是与政治课教师的素质分不开的。实施素质教育，教师是关键。车尔尼雪斯基说：“教师把学生造成一种什么样的人，自己就该当是这种人”。所以，实施素质教育，教师必须先提高自身素质。那么，我们政治教师应该具备什么样的素质呢？我认为，必须具备以下几个方面的素质：

1.坚定的政治素质。思想政治课教师的任务是宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，树立科学的发展观，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的思想政治觉悟，这一任务决定了我们教学和教研中必须具备过硬的政治素质，即要求政治教师在大是大非、事关方向原则和大局的问题上必须旗帜鲜明，毫不含糊，始终保持清醒的政治头脑，坚持用马克思主义的立场、观点、方法去教育人，塑造人，只有这样，才能坚持党的基本路线不动摇，才能积极热情地向学生传播理论知识。

美国教育家希鲁钠说：“教师不仅仅知识的传播者，而且是榜样”，教育家乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光”，他们都共同说明了一个道理，教师的榜样作用是十分重要的，要把学生培养成热爱党、热爱社会主义的一代新人，教师首先是一个信仰共产主义、坚持四项基本原则的优秀公民。

2.爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感。教育家凯洛夫说：“感情有着极大鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的感情，他就不会有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现在事业上”，是的，作为教师要热爱教育事业，才能搞好工作，把全部身心都扑在教育事业上。热爱教育事业，必须热爱学生，也只有热爱学生，才能搞好教育事业。学生是未来的希望，其成长直接关系着国家的旺盛和民族的振兴，教师要从战略高度来认识自己的事业，才能真正热爱自己的事业，不能见异思迁，更不能唯利是图。

3.要有渊博的专业知识和科学研究的能力。思想政治课的内容涉及到青少年心理品质，法制基本常识，社会主义发展基本常识和社会主义建设基本理论等等自然科学和社会科学，包含内容广泛。因此政治课教师 的“‘一桶水应该是常满常清的”。这就要求教师除了要有系统而全面的专业知识和技能外，还必须具有广博的文化知识，要有宽泛的横向知识面，天文地理，古今中外都要知晓，其知识的结构应是“金字塔”状的，底层宽广，顶端拨尖。

师者，传道授业解惑也。作为主要任务是向学生传授知识、并在传授知识的过程中开发学生智力的教师，没有一定知识水平是担当不起这个历史重任的。著名老教育家加里宁说：“教师首先应该精通他所教的学科，不懂这一门学科或对这一门学科知识掌握得不很好，那么他在教学上就不会有成绩……”，“以其昏昏，何以使人昭昭”，因此，作为教师，一定要认真钻研本专业的知识，还要博览群书，如果自己学训浅薄，就不可能带领学生在智慧的海洋里扬帆远航，只有自己有源头活水，才能以丰富的新鲜知识滋润学生成长，教师的知识越丰富，也就越有可把所教学科的知识教好、教活。

4.教师必须具备运用现代教学手段的能力及敏锐的观察力。现代教学不同于传统的教学，随着科技的发展，教学手段的现代化，要求教师必须学会运用多媒体的先进教学设备、教学手段。教学手段的现代化，不仅大大延伸了人体特别是眼、耳、手和脑器官的学习功能，增进学习效率，扩大了教学信息的传递范围和增值率，而且能调动学生的学习积极性，培养学生各方面的能力，大面积提高教学质量，从面推动素质教育发展的进程，同时丰富了人们对教学过程，教学内容，教学方法的认识，使学生获得了有力的认识世界和改造世界的手段，缩短了学生对客观事物的认识过程。

5.教学语言规范，要有一口流利而标准的普通话。著名教育家马卡连柯说：“同样的教学方法，因为语言不同，就可能相差二十倍”，可见，语言在教学中的重要性。教师的课堂授课是通过语言来组织进行的，如果教师的语言不规范，课堂效果就不好，声音低了，有些同学就听不见，听得疲劳、吃力；声音太大，教师又觉得累，课堂气氛也不和谐；声音太大和太小都不好，要根据教学内容，教学情景，该大声则大声，该小声则小声；语言的速度太快，则同学接受不了，太慢也不行，又完成不了教学任务，语言发音不准确，有的老师甚至用方言上课，则学生听不懂，所以教师要模范带头讲国语，用普通话授课，这也是搞好素质教育所必需的。

6.要具有精力充沛、乐观向上健康良好的心理素质。学生一天之中相处最多的人是他的老师。老师的喜怒哀乐会时时刻刻地感染和影响学生，一个身心健康、精力充沛、乐观向上的教师会激发学生热爱生命、关注生活。所以，进行素质教育，要求教师既应有惊人的耐心顽强的意志，又应有极强的自我感情控制力。一个高素质的教师，不仅体现在人格上、学识上，而且也应体现在他的精神风貌上。

总之，教师素质与素质教育紧密联系，不可分割。 作为新时期的思想政治课教师，应具有爱岗敬业、无私奉献的高尚品质，有为党和人民的教育事业献身的精神，努力为国家培养和造就高素质的社会建设人才。