奇妙的伞

陈 昌

表演,是孩子学习和表达的好方法,也是一种有趣的思维锻炼。这里所说的表演,是角色的模仿和创造,不需要特别专业的训练,简单的、生活化的表演,将需要告诉大家的情节,用语言、神态、动作等表达出来就可以了。

生活中,我们可以将孩子喜欢的故事再加工,增强它的游戏性;也可以和孩子一起参与,扮演故事中的角色,使表演活动更轻松、更自然。

前期准备:

所需的材料:

信封、各色纸张(或布)、笔、剪刀、胶水(或双面胶),事先做好的纸偶样本(卡通头像粘在信封上做成的纸偶)

一、角色制作

1.纸偶欣赏

(1)爸爸妈妈拿出几个事先做好的信封纸偶,问孩子:“你最喜欢哪一个?为什么?”

(2)猜一猜,这些纸偶是怎么做成的?

(3)思考:向孩子出示各种形状的信封,看一看,它们适合做怎样的纸偶呢?

2.孩子创作

画出人物或小动物的头像(直接找现成的图片也可以),剪下来,用作纸偶的头部。再把信封撑开,信封口朝下,用胶水(或双面胶)把纸偶的头部粘在信封的上端;最后,用剪刀和画笔进行细节处理,完善纸偶。

如果孩子的动手能力比较弱,妈妈可以和孩子共同制作剧中的角色:小狗壮壮、小猪、老虎和大灰狼。

你也可以直接在信封的背面画上人或动物的头,两侧撕出小洞。将手伸进信封,从撕开的小洞处伸出手指操作纸偶,同样可以获得成就感。

创作建议:

可以巧妙地利用各种材料制作一个或一组纸偶,布料、纸张、毛线、橡皮泥等都可以。

二、舞台场景

所需的材料:

大纸盒、彩色皱纹纸 、即时贴、彩色卡纸、细绳、双面胶、透明胶带、剪刀、铅笔、水彩笔

制作步骤:

1.将大纸盒的翻盖和1/4的侧板裁去,用彩色卡纸装饰舞台,并剪出一大片森林,做成背景。

2.将彩色皱纹纸叠成百褶状的大幕,折的时候请孩子来帮忙,孩子动手折,妈妈用胶带将“大幕”固定在舞台上端。

3.取细绳2根,一头将固定在“舞台”的内侧,另一头系在“大幕”上。

4.用即时贴(可剪成小花状)装饰“大幕”。

三、特殊道具

◆纸制小伞(甜品店插在饮料杯上、可伸缩的小伞)

◆手电筒一个(区分黑夜和白天)

迷你剧本:《奇妙的小伞》

今天讲述的是发生在小狗壮壮身上的一个小故事。小朋友,壮壮的故事,你们听过吗?他的故事可有趣啦!百听不厌哦!

出场人物:小狗壮壮、邋遢猫、狼、老虎

场景1:晚上的大森林里

小狗壮壮:哈哈,大家好!我叫壮壮,是一只瘦了吧唧的小狗。我最爱看探险的故事。没人的时候,我爱把自己打扮成勇士的样子,希望有一天能手提神剑,外出探宝。

画外音:小狗壮壮摸黑找到了门后的宝剑,悄悄地溜出家门,要去探险了。突然,邋遢猫蹿了出来,大喊一声:你要去哪儿?

小狗壮壮:我要去探险!(壮壮骄傲地拨出宝剑。)

邋遢猫大笑道:哈哈!你就带这么一把破伞去探险?

小狗壮壮低头一看,难为情地说:糟糕!拿错了。

邋遢猫恶狠狠地说:看我的钢牙把你的神剑咬烂吧!(邋遢猫露出一幅凶神恶煞的样子。)

小狗壮壮急了:怎么办,怎么办?(壮壮的脑袋像飞车一样旋转⋯⋯)哈哈,有了!(壮壮一按伞把上的小按钮,破伞“嘭”的一下张开了。)

邋遢猫大叫一声:“哇⋯⋯”(邋遢猫的小嘴巴变成了一朵大大的喇叭花,眼泪就跟断线珍珠似地落了下来。)

邋遢猫央求道:大英雄,请带我一起去探险吧!

小狗壮壮同意了,两人结伴,一起去探险。

场景2:另一片大森林(拧亮手电筒)

画外音:天蒙蒙亮时,小狗壮壮和邋遢猫走进了另一片森林。

邋遢猫突然尖叫起来:有狼,有狼!狼来了!

(只见远处,一对绿色的小眼睛在移动,离他们越来越近,越来越近⋯⋯小狗壮壮和邋遢猫撒腿就跑,它们跑到悬崖边,已经没有路可逃了。)

小狗壮壮急得要命:怎么办?怎么办?(开始做动作:壮壮的脑袋像飞车一样旋转⋯⋯)

小狗壮壮突然面露喜色:哈哈,有了!

(小狗壮壮紧紧抓住伞把儿,邋遢猫紧紧抱住壮壮,他们一咬牙跳下了山崖。“嘭嘭!”壮壮的屁股摔肿了,邋遢猫的爪子变成了4个小馒头。他们疼得晕了过去⋯⋯)

小狗壮壮睁开眼睛,自言自语地说:好痒呀,谁在挠我?妈呀!(一只老虎正在舔他哩!)

小狗壮壮又急了:怎么办?怎么办?(壮壮的脑袋像飞车一样旋转⋯⋯)哈哈,有了!

(小狗壮壮赶紧撑开破伞,像盾牌一样挡在前面。)

老虎的肚子都笑疼了,说:这是什么破东西?你想吓唬我。

(壮壮转起了破伞,转呀转呀,把老虎的眼睛都转花了。邋遢猫接过破伞转起来,继续转呀转呀,把老虎的头都转晕了。)

老虎接连打了好几个哈欠:真累,我要睡了。

(老虎睡着了,小狗壮壮和邋遢猫脱险了,不仅如此,他们还在老虎身后的山洞里找到了宝藏,小狗壮壮成了寻宝大英雄!)

后记:

瘦了吧唧的小狗壮壮,到底是凭借什么取胜的呢?就是凭着一把破伞吗?是,又不是。

仔细想想看,这把伞真的是一把奇妙的伞吗?其实,那只是一把很普通的伞,每当遇到困难的时候,壮壮的脑袋就“像飞车一样旋转”,然后,一个奇妙的想法就闪现了。这奇妙的想法赋予一把普通的伞以神奇的效用,使它变成了奇妙的伞。

感悟:

我们周围的每一个物件,除了大家都熟悉的用途之外,可能还会有一些奇妙的作用哦!

和孩子一起坐下来讲故事,一起表演,像飞车一样开动脑筋,让各种有趣的想法像大风暴一样席卷而来,孩子将会拥有奇妙的伞、奇妙的积木、奇妙的房子⋯⋯更重要的是,他将逐渐拥有一个有趣、奇妙的小脑瓜,变成一个富于想象的人。