家有琴童

阮永兴

女儿是在一年前主动要求学钢琴的。一天,我带着女儿路过一家琴行,里面传出的优雅钢琴声吸引了女儿,感到好奇的她便要我给她报名学习。那时,我正为女儿的调皮好动而无计可使,在网上看到过学钢琴可以增强孩子的耐性,可以开发人的大脑,于是便毫不犹豫地为她报了名。在女儿学习了几节课后,我马上在家里添置了钢琴,方便她练习。

初学的女儿还不懂如何弹奏,可看到那黑白相间的琴键能跳出悦耳的声音,她着实安静了一段时间。每天幼儿园回家后,女儿便会坐在属于她自己的钢琴前“叮叮咚咚”地弹奏一会,虽然并不成调,可也是自得其乐,惹得邻居都说女儿长大了许多,懂得认真学习了。那时,我的心里也是美滋滋的,自认为这样下去肯定能改掉女儿好动的“坏习惯”,说不定我家以后还能出一名钢琴演奏家呢。

可孩子的兴趣都是一阵一阵的。学了一段时间后,女儿显出了疲态。每天回到家,女儿便以各种理由回避练琴,不是说等玩好了再练琴,就是借口身体不舒服躲到床上去。其实,看着女儿每天这样辛苦练琴我也挺心疼她的,毕竟这是个爱玩的年龄,别的孩子放学后都可以自由自在地玩,而她却必须毕恭毕敬地坐在钢琴前重复枯燥乏味的指法练习。可是,家里已花了大钱买了这个贵疙瘩,半途而废也太可惜了,于是便对女儿威胁利诱,要她务必每天练琴半小时以上。在我的强迫下,女儿终于有了小成,可以弹奏一些简单的曲子了。

一天,女儿回家后便自觉冲向钢琴弹奏起来,让我很是迷惑,怎么一下子变得这么主动自觉了?女儿告诉我,今天她们幼儿园里一个小朋友过生日,她弹奏了一首《祝你生日快乐》,小朋友都拍手称赞呢,老师也表扬了她,说班里有一个小小演奏家。说着这些,女儿也是一脸的自豪,仿佛自己真的成了大明星。我这才明白自己以往的强压手段还不如一句表扬来得有效。那天,女儿弹奏得也特别认真,不但把应该完成的作业多弹了几遍,甚至弹奏指法也是十分的到位。

在以后的日子里,每当女儿在学琴上有些许懈怠,我就告诉她不好好学就不能到幼儿园去表演,女儿一听便又乖乖地练琴了,她可每天都想着能在幼儿园里弹奏钢琴呢,这样她就是老师眼里的好孩子了。就这样渐渐形成了习惯,每天一回家,女儿便会先坐到钢琴前,而且耐性也越来越强,从一开始只能坐几分钟,到现在可以认真地弹奏半个多小时,女儿的改观让我很是惊喜。

经过一年的学习,女儿现在已能弹奏很多好听的乐曲了。有时我不开心时,她还会坐到钢琴前给我弹奏一曲,说是让我听歌开心一下。我知道女儿是个懂事的孩子。家有琴童,苦的不但是孩子,家长也得每天坐在孩子旁督促指导她。可家有琴童,却也让家里多了些快乐,而且让孩子添了耐性,多了责任。我想不管女儿以后是否会一直练习钢琴,这段学琴生涯对她的成长都是大有裨益的。