论新时期网络背景下学生的思政教育

王 鑫

[摘要] 国家在大力发展高等教育,从精英教育转向普通教育就是因为国家看到了高等教育对我们国家发展的重要性。只有整个国家的国民素质提高了,这个国家的发展才有机会,才有希望。学生是我们祖国的未来,而科学文化素质和思想道德素质就好比两把双刃剑,他们关系着学生的成长和未来。于此同时,互联网文化日益泛滥,因此,笔者就网络文化日益渗入学校文化对学生思想教育的相关问题做一简单阐述。

[关键词] 教育 网络文化 校园文化 思想教育

作为学校的辅导员老师来讲,学生思想政治教育不但是我们履行和承担学校布置的任务和责任之外,也是我们培养和增强学生思想道德荣誉感的一项重要内容,我们党和政府历来十分重视学生的思想政治教育,党中央高度重视学校学生的政治思想教育,曾多次在各级会议上着重强调了思想政治教育在学校教育的重要性。21世纪的今天,我国处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,我们高等教育所培养的国家未来的建设者和接班人具有什么样的思想政治素质和是不是有坚定的政治信念直接关系到我国社会主义现代化建设的下一步战略目标是不是能够顺利实现。在国家确保稳定加快经济发展这个大环境下,教育的发展是绝对不允许落伍的。和世界发达国家未来的竞争在今天看来就是教育的竞争,在国内外形式变化飞快的今天,教育改革与发展的新任务和学生思想政治教育工作的新情况,都对学校德育工作提出了新的要求。于此同时,互联网文化日益泛滥,因此,笔者就网络文化日益渗入学校文化对学生思想教育的相关问题做一简单阐述。

一、网络文化对学生价值观的双重影响

网络文化对学生价值观和人生观的冲击作用一直是大家探讨的焦点问题之一,查阅国内各类资料,不难发现这类资料的数量是与日俱增,由此可见网络对于学生的影响已经引起越来越多的人的关注。对于网络文化对学生价值观的影响,目前的观点比较集中和一致,专家指出,网络的发展,有力地促进了人类文明成果的大交流和世界文化的大创新。网络环境的公开性为学生的社会化创造了更为开阔的空间和更为便利的条件,学生可以通过网络资源第一时间得到自己需要了解和掌握的知识和可以最快捷地得到世界各地的奇闻异事。同时网络所构筑的虚拟环境,为学生提供了更大范围的社会实践环境,帮助学生更加的关心世界、关注社会、了解和认识自我,从而在社会化过程中趋于成熟和完善。但是网络也带来了文化的冲突和矛盾。对于这方面的报道和关注度一直也是咱们国家教育界很多专家学者倡议的网络文化弊端的关键问题之一。新世纪,国内外一些存在有各种用心的人和团体,有意识地把互联网作为对我国实施西方化分化的重要手段之一。我们可以打开互联网去翻阅任何一个国内大型网站,我们可以看到名目繁多的各类新闻和报道让人触目惊心,如果你觉得这种方法还没有办法引起你的注意的话,不妨在百度里面去搜索任何一个对你而言比较关注的话题,你会发现成千上万的报道随之而来,不管是学生的网络犯罪,还是各种网络欺诈行为,可以说是天天都有,时时刻刻充斥着这些还未走上社会的学生。高校是学生迈向社会的第一步,是学生在人生中非常重要的学习阶段,也是其人生观和价值观形成和发育成熟的重要阶段,高校必须从关系我们社会主义生死存亡和培养社会主义事业接班人的战略高度出发,采取有效的相应措施,加强网络信息传播手段的更新和改造,建立具有高校特色的信息网络系统,牢牢占领高校网络思想教育的主阵地,帮助我们的学生正确的看待网络文化,认清其中的利弊,健康的应用网络,健康地宣扬网络文化。

二、网络思想教育的必要性

“网络社会”看似是一个神奇和复杂的社会,但是其终究是由人来完善和控制的虚拟世界。网络社会信息来源于现实材料,来源于现实生活,同我们生活的现实社会相比较,有许多相似之处,同时也有许多特别之处。网络是人思维能力的一种体现方式,其本身并没有思考能力的,它主要由各种电子元件和电子设备构成,而信息是网络的主体内容,这些信息是人通过各种渠道和方法搜集汇总的,网络只不过是扮演了信息存储和传播的角色,人类才是信息和网络的主宰者,因为有了人的行为和作用,网络才因此获得了模拟现实社会的能力,从而成为“网络社会”。根据一项可靠的资料报道,目前网络上近一半的信息和色情及色情服务有关,这些内容与我们学生了解和掌握新知识新技术的学术研究毫无关系。根据另外一项资料报道显示,每天通过各种渠道进入互联网的具有色情及色情服务性质的图片不会少于两万张,更令人吃惊的是有五分之三的学生是在无意中接触到网上黄色信息的。可能对于这些学生来讲,他们浏览网页或者查看新闻报道是为了了解国内外发生的奇闻趣事或者各类动态,从他们上网的目的来看他们的心态是非常积极和单纯的。但在这些带有严重危害的图片面前可能就会发生转变,对于这个年龄阶段的学生来讲,他们的自控能力相对较差,认识事物的能力比较浅薄,没有很好的自我防范能力和辨别是非的能力。据调查,接触过网上黄色信息的学生有性犯罪行为或动机的高达90%以上。当然这些资料可能有虚假或者夸大的成分在里面,但是即便如此,我们也足以看清楚其危害性和潜在的社会破坏性。由此可见,作为学生工作的管理者,对青少年学生的网络思想教育尤为重要,对于提高学生的思想素质是学生教育工作中不可忽视的内容。

三、网络思想教育的方法

作为老师,我们要给学生做好表率作用。对于学生来讲教师就是自己的楷模,就是自己学习的榜样,学生尊敬老师,学生爱戴老师,所以对于老师来讲不管你是否愿意,在学生眼里你就是学生现实生活中的德育教材。要教育好学生,我们当老师就应该提前上网,了解和掌握学生在网上都干些什么事情,看看学生在网上都聊些什么,看看学生在网上都玩些什么游戏。如果我们教师都来上网,都来关注学生上网,都来监管学生在网上干些什么,那么教师的责任感就会促使学生加快对网络知识的学习。有专家建议,教师可以以一个普通网民的身份上网与自己的学生进行聊天和交流,这样教师可以全面地了解学生的心理困惑,并根据实际情况对学生进行教育和疏导,以使学生的网络道德教育取得显著的效果。

四、优化网络环境增强思想政治教育实效

事物都有他的两面性,网络也不例外,使用得当可以最大限度地增加学生的科技文化知识,拓展学生的知识面,提高学生的学习兴趣,因为它有着任何教材都无法比拟的快捷和方便。作为高校辅导员,让我们一起来关注网络文化,关注学生的思想政治教育,走好每一步,做好点点滴滴。

参考文献:

[1]萧莉.网络对高校思想政治教育的影响及对策[J].湖北社会科学,2001.

[2]韦吉锋.网络思想政治教育研究[M].北京:新华出版社,2005.