也谈师范学生“即兴舞”的训练

朱智平

“即兴舞”作为一种舞蹈的表现形式,经过传承,繁衍已有上千年的历史。早在汉代,人们就很善于用歌舞形式来抒发内心的情感。在袁禾老师所著的《舞蹈意象论》一书中就有阐述:“在汉代人们的日常生活和饮宴游乐中,即兴舞是司空见惯的,而且汉代的舞蹈,最具情感特征的也正是这些‘即兴舞”。把它作为一种师范学校舞蹈专业课堂中的训练手段,运用于教学实践中却是一个新的研究课题。

一、“即兴舞”的定义

“即兴”一词在词典上是指“对眼前情景有所感触而临时发生兴致(做某事)。”更精确的定义为“舞蹈家不经事无酝酿排练或预习,根据音乐的旋律和节奏,即席进行舞蹈表演的一种创作演出活动。即使根据相同的音乐来舞蹈,也因客观环境和舞蹈者主观情感思想的变化差异。每一次表演都不尽相同。”“群众自娱性的舞蹈也多属于即兴式的。”

随着历史长河的演进,时至今日“即兴舞”以其直接抒发人内心情感、思想、愿望的方式,经过传承保留在我们自豪的民族文化艺术的浩海中。老一辈舞蹈家们在这些方面的才华展示都给我们留下了深刻的足迹。如:著名舞蹈家贾作光先生,就常常在不同场合运用“即兴舞”的表面方式抒发情感;我们可以从他的舞韵中感到他对舞蹈的执着的精神,憧憬舞蹈事业未来不断发展的愿望。

“即兴舞”作为一种课堂训练的手段,在一些教师的教学实践中已有所体现。一些教师,尤其是年轻舞蹈教师在时代步伐的推动下已意识到“即兴舞”这一集表演、编创于一身的舞蹈形式,能够成为改善和提高学生独立思考的能力,对已学的语汇加深理解和激发学生情感流露的渠道,而大胆地运用到教学实践的尝试中。这种教学方法,在今天已不止停留在老一辈教育者的感叹、愿望中,已不止是一家的独到见解,而是逐渐的成为众多的教学方法中的一种最积极最具新鲜感的方式。

二、“即兴舞”的价值

结合多年的舞蹈教学经验,我将“即兴舞”的价值归纳为以下几个方面:

1.可使学生在掌握一定舞蹈语汇的基础上,加深对动作的记忆程度和对语汇的进一步理解。

2.可使学生对已掌握的语汇在动作连接、展示上进行多向思维,从而在思维中使动作更好的融会贯通,达到活学活用的教学目的。

3.可使学生在牢固掌握教师所授舞蹈风格的基础上寻找个性风格,并根据自我情感的流露方式赋与舞蹈动作以新的生命,改善经过高规范化所带来的动作定势。

4.培养学生在一定舞蹈语汇、文化知识积淀下进行独立表演,编创的能力,提高临场发挥应变素质。

5.可激发学生在音乐引导下,潜在意识的闪现及华彩动作的创作。

6.可成为学生从“自觉”更好地向“自然”升华的一个阶梯。

三、民间舞“即兴舞”训练的实践形态

“即兴舞”要升华为一种学校的课堂训练的教学方法,就与一般意义上理解或运用的表演形式略有区别。作为一种教学方法就要在学生经过严格的训练,掌握一定民间舞语汇和组合素材的基础上,针对学生的不同程度,成为改善学生动作定势而寻求个性风格所运用的一种训练手段。它要求学生在牢固掌握民间舞语汇的基础上,运用自己对民间舞语汇的理解进行自由的,有较高审美层次的再创造能力。当然这一个新的审美要求是在审美规范下,不脱离民族、民间风格的基础上的个性审美的展示。这手段可使学生在一定命题、风格、创新的要求下,发挥已之所长,开拓思维去创新,并在音乐的启发下全身心的投入内心情感的抒发中,使动作与情感有机的同步进行。

四、“即兴舞”的技巧启示

“即兴舞”作为一种训练手段,虽难度较高,但也有一定的规律可循。在要求学生进行一定规范下即兴表现的同时,也要给学生传授、分析一定的即兴表演创作的技法。

“即兴舞”的技巧首先是要把握音乐的总体的情调、节奏和内涵,并根据音乐的情调、内涵确定一种适合的动作风格和情绪。这一点往往是“即兴舞”成功的捷径,也是学生在临场紧张的情绪下容易忽视的一个方面。如果能够较深的理解音乐的内涵,从而分要出它所带来的某种风格就很容易“对症下药”,从而使自己的舞风更好的与音乐成为一个整体,再根据音乐的情绪,节奏选取适当的语汇进行展示。

其次,要确定一种适当的舞台调度。这是舞蹈编创的技法之一,也是临场发挥的诀窍。通过这一方面的学习,要使学生掌握一定的舞台调度的技法。从而使这一技法帮助学生对所选舞蹈语汇进行更好表现,这也是使舞蹈语汇发生变化的必要手段。

再次,在“即兴舞”表演的训练中,要使学生学会“利用周围环境”的技法。在舞蹈表现的舞台中,环境的创造是无限的,在聪明人的眼里,舞台可是一切空间的代表,它不仅包含着自然环境,也可利用他舞者的配合去创造更广阔的空间,为塑造更丰富的人、物、自然等形象服务。通过这一技法的学习,要使学生学会开拓性的运用舞台环境来加强舞蹈的表现力。

总之,我认为这“即兴舞”的训练,不仅要培养学生在这方面的能力,更重要的是要使学生在此方面学到更多的知识,从而使其才能得到更好的发展,使其艺术修养、素质得到更好的提高。“即兴舞”经过凝炼后,是可以运用于教学的,是有生命力的。相信在未来的教学中,“即兴舞”的教学会越来越焕发出生命的活力。