计算机应用软件学习点滴

李绍峰

本人一直从事计算机专业课程的教学,在多年的教学中,积累了一些学习计算机应用软件的方法和经验,在此与大家分享。

学校计算机课程主要应用软件的使用,强化学生的动手能力,熟练程度。我认为要想学好计算机应用软件,一方面要培养自己对计算机应用软件的学习兴趣,其实我们都知道学习任何一门课,没有兴趣那是不行的。学习兴趣是一个人基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它是学好一门课的内驱动力,如果你对所学的计算机应用软件没有任何兴趣,那么想学好计算机应用软件也是不可能的事情。有了学习兴趣,再学计算机应用软件就变成自觉自愿愉快的学习,是“我要学、我想学、而非要我学”。另一方面就是要学好计算机应用软件,必须有正确的学习态度,再就是掌握计算机应用软件的学习方法与技巧。

下面介绍几点学习方法。

一、重视上机实践,抓住每一次上机时间

在学习计算机软件过程中,听讲、读书和上机实践都很重要,但比较而言,实践更重要。很多知识和技能必须通过多次上机才能学会。”在游泳中学会游泳”,对学计算机软件来说,也是一句至理名言。

在计算机的基本操作方面可做到以下几点:

1.不必有惧怕心理,大胆操作。

2.注意屏幕上的各种信息,它会提示你该做什么或怎么做。

3.为达到某一目的的操作方法可能不惟一,希望你能找出尽可能多的方法,并进行比较。

4.在Windows中虽然鼠标操作是比较方便或常用的方法,但键盘操作有时或许也很便捷,有时或许是你不得不采取的方法,因此,应急时的键盘操作,一定要记住,便捷操作也可适当地记一些。

5.Windows是中文含义是什么?窗户或窗口,学习一个软件就要打开这个软件,也就是要打开一个窗口,打开的越多你掌握的技能越丰富。对于同一个软件你打开的次数越多,你掌握的越精越熟练。

6.在操作的过程中注意归纳小结,这会有利于提高你的操作效率。

二、学习过程:观察——模仿——引申——创意

拿一个任务为例:

1.观察。仔细观察老师的操作、教学视频、同学操作等,逐步完成任务。

2.模仿。根据老师的操作、教学视频、同学操作,模仿逐步完成任务。

3.引申。结合所掌握知识点,进行拓展,利用其它操作完成任务。

4.创意。建立自己的风格,树立自己的知识框架。敢于动手,勤于实践。技能的掌握与熟练只能靠实践。我们提倡探索式的学习,许多知识和经验可以通过自己上机实践获取,这样做不仅知识掌握得牢固,而且可以培养探索精神和自学能力。对于学习计算机软件来说这种精神和能力更是十分可贵和必要的。

三、注意培养自学能力和分析问题、解决问题的能力

多看书,要主动学习,自己找资料,解决问题,要相信自己,自己是最棒的,没有解决不了的问题。计算机技术的发展十分迅猛,无论是软还是硬发展更新迅速,更新的周期越来越短。软件在升级,硬件在升级,日新月异,计算机知识可能是变化最快的,其他专业无法比,现在学习的一些操作命令和步骤可能会过时。因此,这就要求我们不断学习,不断总结。

四、要有耐心,不要急功尽力

例如,在学习基本概念、基础知识方面,名词术语很多,各知识点之间联系密切,常常是牵一发而动全身。这往往使得初学者在入门阶段,感到陌生的名词多、难点集中、头绪繁杂,甚至产生畏难情绪,失去信心。针对这种情况,一方面我们要有锲而不舍的精神,以顽强的意志去钻研;另一方面应该认识到学习不是直线式的前进过程,而是“螺旋式”上升的过程。温故知新,真正全面深刻理解知识和掌握技能需要反复。因此,接触一个新领域或一个新的知识点时,可以先知其然,而暂不深究其所以然。等到学过后面的相关的知识后再及时复习前面学过的内容,就会有更深刻的认识和理解。因此我们一定要掌握这门技术,注重学习内容的全面性,为进一步学习计算机有关知识打下坚实的基础。

最后,要善于比较。学习一个应用软件的同时,联系已学过的其他软件,借鉴已学过软件的操作,这样更有利于新软件的入手与掌握。■