让高中政治课充满生机和活力

梁　辉

摘要：新课程标准的思想政治课教学，就是教学活动中，通过教师的帮助、引导、激发学生的学习兴趣，使这积极的、主动的参与到学习中，培养能力，进而全面发展。这就需要创设各种各样的氛围和环境让学生在充满活力的课堂中提高自己，发展自己。

关键词：新课程 高中政治课 教学

新课程标准的思想政治课教学，就是教学活动中，通过教师的帮助，引导，激发学生的学习兴趣，使这积极的、主动的参与到学习中，培养能力，进而全面发展。这就需要创设各种各样的氛围和环境让学生在充满活力的课堂中提高自己，发展自己。正像苏霍姆林斯基说：“让我们的学生在每一节课都享受到热烈沸腾的多姿多彩的精神生活。”那么 ，如何让高中政治课堂充满生机与活力呢？我在高中教学中进行了以下尝试，收到了较好的效果。

一、宽松和谐、快乐民主的课堂氛围

《新课标》中指出“有效的教育必须采用学生乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实中的问题，为他今后人格的和谐发展与完善奠定基础。政治课前教师应努力创设一种“以人为本”，以学生为中心，开放的课堂环境，营造一种尊重学生的观点、问题、鼓励学生提问、概括、假设和陈述的课堂氛围，高度鼓励和评价学生的积极参与。教师要敢于把学生从传统的“做听话守规矩的好学生”的心态中解放出来，在保证举止规范文雅的前提下，创设宽松的学习环境，让学生愿学、乐学。充分给予学生活动的空间。高中学生的思想趋于成熟，有一定判断是非的能力，所以对课本中较容易，又是贴近生活的内容尽量少讲，或不讲。多给学生提供自我表现的空间和条件。这样不仅能使学生在欢乐和谐的气氛中感受知识的乐趣，而且锻炼学生的语言表达能力，也有利于提高学生的觉悟。尊重和鼓励学生，让每一个学生体会到成功。人都有共同的心理：说话办事都想得到别人的称赞，使自己心理上得一到种满足。学生更是如此，所以在教学过程中每节课都有意识的去鼓励学生，尊重他们的

见解，耐心解答他们提出的问题。课堂中对一些学生回答给予充分的肯定，这种交流，使学生充分的体会到老师

在关心他，肯定他，赏识他，拉近了老师与学生的距离，会使学生以更加积极的状态投入教学中提高课堂时效。

二、灵活多样、充满情趣的教学方法

良好的兴趣爱好对学生进行有效的学习，发展完善的个性具有推动作用，所以要让课堂充满生机要求教师依据教材内容，遵循认知规律，根据学生的生理和心理特点，避免单纯的背诵、机械的记忆，枯燥的抄写等，采用各种手段，使之在兴趣盎然的教学活动中得到启发，受到教育。例如开展讨论：事不说不明，理不辩清。政治课前要达不到学生知识，能力、觉悟，三位一体，对有些问题就需要有讨论，辩论，观点陈述等。通过学生互动，师生互动，讨论交流，在活动中凸现学生的主体，个性的张扬，知识的增长，自我的实现过程，使学生在高涨的热情中把学到的知识转化为能力，把良好的道德感化为道德行为。

当调动学生的情趣方式方法很多，适时的有趣的漫画分析，小品表演、焦点论坛、知识竞赛、辩论活动等多种形式，供学生运用各种感官进行观察，分析，理解，使知识内化为能力。

三、多运用现代教学手段，使用多媒体的教学

传统政治课教学老师讲学竹听的单一方法，只引起了学生的听觉和视觉上的注意，这与现代教学理论要求调动学

生多器官注意的角度来讲，是远远不够的，随着素质教育的深入开展，实践证明，多媒体教学手段，它可能效地模拟现实情境，文字、音响、动画、图像等信息组合在一起，传送给学生，还可以自由拆卸，自由的放大、缩小，且不受时空限制，充分调动学生的眼、耳、口、脑等多种器官，促使学生主动记忆、认真思考，努力思考、

全身心地参与整个教学过程。这样有利于克服政治课前教学枯燥的理论讲授，提高学生的学习兴趣。

四、在理论与实际的结合上下功夫

思想政治课改革的深化，思想政治课德育功能以及培养学生的创新精神和实践能力，关键就是要坚持贯彻理论联系实际，而且，从近几年的高考来看，每一年的时政热点都会出现在各种题型当中，所占比例相当大，这也要求政治课教师平时在教学中善于理论联系实际，把发生的重大时事政治适当地贯穿于教学中。当然，重要的是在理论与实际的结合上下功夫，既要体现时代性又把握学生的思想实际，才能提高“结合”的效益。突出针对性：政治课要敢于和善于回答学生普遍存在的思想认识问题，要把学生的思想作为政治课的出发点和落脚点，也就是我们的教学必须从学生的思想上。只有这样，才能突出思想政治课的教育性和思想生。2、体现时代性：就是我们联系实际的内容应与时代的脉搏相适应，把国内外的重大时事和全国人民普遍关注的热点与焦点问题适时地充实到教学内容中去，让同学们从这些一气勃勃的社会实际中吸取营养，真正理解和掌握马克思列宁主义，培养学生正确认识社会，自觉地适应社会，成为有着强烈时代责任的合格的跨世纪建设者和接班人。

当然，教学有法，教无定法，只要我们在实践中不断的探索和总结，提高自身素质，让课堂活动起来，真正让学生充分的参与，以积极快乐地状态投入学习中，我们的政治课就一定会充满生机和活力。

（河北省磁县职教中心 056500）