浅谈班主任工作

王敏红

人们总是用许多华丽优美的辞藻来赞美老师，说老师是辛勤的园丁，用心血哺育着祖国的下一代，说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；说老师是粉笔，以自己的生命来向学生传播知识；说老师是太阳底下最神圣、最光辉的职业。为什么人们会这样赞美我们的老师呢?这是因为我们是人类文明的传播者，是支撑人类社会这一雄伟建筑的一根大石柱。是科学技术日新月异的润滑剂，是社会躯体中—个最活跃的细胞。正因为如此，社会也对我们教师提出了更高的要求。在当前社会各行各业都处于转型时期的形势下。我们怎样做才能成为一名合格的人民教师呢?

教师职业与其他行业不同，这是因为教师的职业劳动是崇高而艰巨的，教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，面对的是一群活泼可爱的学生，是做人的工作，这种职业本身就决定着我们老师必须具有崇高的精神境界和高尚的道德品质。

教育无小事，初中学生的可塑性又极强。对于自己喜欢的老师，就会刻意地模仿和崇拜，在学生的身上往往会出现老师的痕迹和影子。所以平日里我们的一言一行，一举一动都要符合作为一名人民教师应遵循的最基本道德规范。一个人高尚文明的行为举止对学生所起的教育，要远胜那些喋喋不休空洞无聊的说教。所以。我们不仅要用丰富的知识教人，更重要的是用自己的品格育人；不仅通过语言传授知识，更重要的是用自己的品格“传授”品格，使他们成为健康、聪明、活泼的新一代。

作为一名光荣的人民教师，我们必须要有一颗炙热的爱心，要爱自己的学生，关心自己的学生，关心他们的成长，关心他们的衣食住行，关心他们的起居，关心他们生活中的一点一滴。“爱”是教育的核心，只有你真正地去爱他们，才会使你成为他们的良师益友，他们才会接近你、信任你、尊重你。这样，你的工作才能易于开展，才能达到事半功倍的效果，而体罚、辱骂、挖苦、歧视这些简单粗暴且有悖于教师职业道德规范的行为，只能使你和他们越来越对立，隔阂越来越深，且对他们的教育起不到任何效果。

教师的工作是繁重而艰苦的，它面对的是一群活蹦乱跳自制力较差的孩子，他们常常是大错不犯，小错不断。这就要求我们在工作时，必须要有耐心。做学生的工作，最忌简单急躁，耐不得烦，急于求成。对于那些屡教屡犯的学生，要耐心细致地做他们的工作，从思想根源抓起，从思想教育抓起，多和他们谈心、多进行家访、多发现并表扬他们的闪光点，使他们内心深处、灵魂深处认识到他们所犯错误对班级、集体以及他本人所带来的危害，并勇于改正自己的错误，做一名合格的“四有”新人。

班务工作所面对的这一特殊群体，还要求我们在工作时必须要细心。在平时教学中。要从细微处着手，做细致大量的工作，要能够及时细心地发现学生当中的问题，及时细心地处理好，解决好这些问题。要做到“防患于未然”，不要让事态蔓延和扩大，造成大的负面影响。

总之，在当前主抓“素质教育”的形势下，我们班务工作者必须对自己提出更高、更严的要求，力争使自己做到：以科学的理论武装人，以高尚的道德陶冶人，以先进的文化教育人，以优秀的作品鼓舞人。成为一名优秀的班务工作者。