档案资料能否更简约？

康继征

远程教育工作开展以来，在加强基层党组织建设、提高党员干部素质、增强农牧民致富能力方面起到很大的作用，很受农牧民群众的欢迎。

但是在基层检查具体工作时，我们发现存在这样一些问题：一、由于上级部门制定的考核方案非常细，基层管理员需要记录、填写的东西非常多，每个站点需要四五个档案盒子装材料。每次开展活动都要填写四簿一册：远程教育工作记录簿、学习记录簿、讨论记录簿、信息反馈簿，签到册，平时还要填写站点管理工作日志。由于农村、牧区管理员的文化程度相对来说较低，填写各种记录给管理员造成很大的负担，影响了工作的积极性。二、由于记录繁琐，再加上管理员平时工作繁忙，远程教育工作开展得不到位，有个别管理员在上级部门检查之前突击补材料，导致档案资料存在着弄虚作假的现象。

开展远程教育的目的是“让党员干部经常受教育，使农民群众长期得实惠”。根据这一宗旨，提如下建议，供有关部门参考。一、由上级部门制定出科学合理的考核细则，考核细则要简化档案资料部分，考核时重实绩、重实效，以取得的成果衡量工作的好坏，而不是检查档案材料是否美观规范。二、由组织部门统一印发记录本，基层站点开展活动时，只需如实填写签到册、学习记录簿、工作日志即可。这样既给基层管理员减轻了负担，又便于掌握基层站点的情况。三、对于弄虚作假的管理员要批评教育，采取有力措施杜绝这种现象。要对管理员队伍加大管理力度，实行奖惩、淘汰机制，把能力强、素质高、作风硬的年轻人选拔到管理员队伍，使远程教育真正发挥出作用。

（作者单位为内蒙海拉尔区委组织部）