把握机遇 乘势而上 实现学校跨越式发展

肖　杰

黑河市第三中学成立于1958年8月，是一所既古老又年轻的学校，已有50年的建校史和奋斗史。学校曾三次更名、三迁校址、三度组合，1998年8月与新建三中合并后，正式更名为黑河市第三中学。2007年8月，由市郊易地搬迁至原黑河中学校园。面对新的发展契机，三中人把握机遇，乘势而上，续写辉煌的跨越式发展史。

一、审时度势定目标，构建愿景谋发展

办学理念和办学目标是学校的灵魂，是学校发展的一种定位，是校长对教育的理解和对自己学校情况的理性分析，是校长与广大教师共同构建的美好愿景，是学校的奋斗目标。2008年8月，经过校领导班子集体讨论研究，确定了学校“以德为先，和谐成长”的办学理念；“实施人文管理，构筑成长平台，培育创新意识，实现跨越发展”、“着力创办人民满意的教育”的办学目标；确定 “崇德、明理、人文、相长”的校训；以内涵发展为重点，以人才强校为根本，以改革创新为动力，紧紧抓住提高教育质量这条生命线，形成“学会尊重，养成习惯”的校风，“敬业、有效”的教风，“求真、求实”的学风；以“管理加强年、质量提升年、校园建设年、飞速发展年”为阶段目标，保证学校各项工作都得到发展。

在实际工作中，我们将目标细化、分解，与学校的各项常规工作结合，与教师个人兴趣、特长结合，使学校的整体目标转化为每个成员的内在目标，成为每个人的内在动力。

二、扩大规模创条件，优化环境育人才

一年来，在市委、市政府的大力支持下，我校投资500余万元，加大学校基础设施建设，优化办学条件，营造优良的育人环境。在优化办学条件的同时，我们着力建设生态校园、文化校园。目前，校园内恬静、优雅，几处植物生态园为学生提供了良好的实践场所。教学楼内，在六个楼层分别设计了不同的文化主题：一楼为中华美德，将孙权劝学、孔子韦编三绝等中华古贤故事展现给学生；二楼的主题为华夏文明；三楼的主题为文渊；四楼的主题为哲学的起源；五楼的主题为中华贤哲；六楼的主题为科技创造未来。在未来的日子里，我们还将按不同主题建设六个楼层的大厅，创造益于学生成长的育人环境。

三、以德为先身为范，和谐成长做公民

“学高为师，身正为范。”我们着力建设一支教书育人、爱岗敬业、坚持正确方向、社会责任感强、深受广大学生喜爱的教师队伍。用《黑河三中教师行为规范》规范教师言行；以《自律：师德建设的重中之重》为题，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德；开展了系列师德师风和廉洁从教的教育活动，提高教师的责任心、使命感，培养他们的主人翁精神和团队精神；用“教育爱”去实施爱的教育，构建新型的师生关系。

“教好每一个学生”是我们内涵建设中的一个重要目标，我们要教育学生尊重自己、尊重别人、尊重自然，要锻造自己、帮助别人，树立扶助弱者的公益信念，成长为合格的公民。

四、更新观念强素质，打造队伍求质量

教师队伍建设是提高教育教学质量的根本保证。为此，我们把狠抓教师队伍建设作为全面提高教育教学质量的首要目标，努力建设一支师德高尚、结构优化、业务精湛、具有先进教育理念、鲜明个性风格的研究型教师队伍。明确了以校本教研促进教师观念转变、提高实践能力的教师队伍建设思路。

在教学管理中，我们打破常规，成立了学校督导委员会，在原有备课组、教研组的基础上，组建了层级教研组，形成了主管校长领导两处（教导处、教科处）、两处引领三级教研组、三级教研组带动全体教师、督导委员会全程监督指导的管理网络，相继制定了切实可行的方案、制度，严格规范了教育教学秩序，规范教师教学行为，为创设良好的育人环境提供制度保证。

课堂教学是实施素质教育的重要途径，有效教学是提高教学质量的根本保证。在我们进行的“四轮练课”活动中，教师们坚持集体备课、课堂研讨、开放互动、评价提高，践行新课改理念，改进教学行为，改善教学策略，促进有效教学。

教育科研是学校的生命线，是学校持续发展的保障。近三年来，我们主要致力于《边疆经济欠发达地区初中生学力培养的实践研究》，走科研兴校之路。

淳朴敬业的教师队伍，先进的办学条件，宽松的学校文化氛围，让三中人感受到了学校的巨大变化：2008年取得黑河市中考总分状元、四科获单科状元的佳绩；新生入学人数达652人，一改过去没人来、入学人数不超200人的局面。三中人走出了压抑、困顿的状态，以极大的工作热情、饱满的精神状态回报领导的重托、父老的信任。

高质量是三中人永恒的追求。我们将不遗余力，教家长自豪的学生，做学生爱戴的老师，办人民满意的教育，不断开拓我校教育事业发展的新局面。

(责任编辑付淑霞)