爱心不会闲置

付方方

①我每周都准时收看央视新闻频道的《本周》节目。这是一档附有哑语解说、充满人文关怀的节目。有一次，我和一个朋友一起收看《本周》节目。突然，他指着那个哑语解说员说：“看这比画劲儿，纯粹是多此一举!你说现在这究竟是怎么了?满街补肾的广告，好像全中国人都有了肾虚的毛病；播新闻你就好好播吧，整哪门子哑语啊?好像全中国人民都耳背似的。哼!”

②我说：“你说的这两件事是不可以相提并论的。满街的广告确实碍眼，应该整治；但是，在节目中加入哑语解说绝对是件好事。不知你留意过盲道没有，反正我留意过。自打这座城市里修建了盲道，我就从来没有遇见过真有盲人在上面走，可这却不能成为我们反对修建盲道的理由。你知道吗?在国外许多饭店，都特别设了方便盲人使用的盲文指示标志。据说，有不少饭店设了这些标志之后并没有迎来过一个使用者。那些东西似乎成了地道的摆设。”

③你可能要说，这不是浪费吗?我并不这么认为。

④我的学校曾有过一个在大地震中失去右臂的学生。他最怕上体育课和实验课，终日郁郁寡欢。更糟糕的是，有些调皮的同学还会没深没浅地跟他开玩笑。

⑤有一天。政治老师来上课，她点了四个同学的名。让他们到讲台上去完成一道练习题。首先。她让大家把自己的外套脱掉，同学们便“嘻嘻哈哈”地脱了；老师又命令他们穿好，他们也照办了。老师又说：“现在请你们用一只左手把外套脱掉再穿起来。”他们笨拙地完成了。然后，老师又说：“请你们不要用自己的双手将外套脱掉再穿起来。”他们面面相觑。

⑥半晌，才有一个同学晃然大悟地去帮着邻近的同学脱外套。受到他的启发之后，他们互相帮助，终于顺利完成了任务。末了，老师说：“从某种意义上讲，我们每个人都是残疾人。在我们的婴儿时期，我们的大脑与四肢几乎都处于残障状态，我们需要人来抱，来喂，来帮助；等到我们老了，我们的大脑和四肢又有可能陷入残障状态，痴呆，偏瘫，活动受限，这些疾患威胁着我们。同学们，你们看，今天的我们多么幸运。趁着我们还健康，趁着我们还有足够的时间和能力去帮助那些需要帮助的人，我们就应该多做一点啊!”

⑦从此以后，那个班的同学____________________________________________。

⑧所以我想，在某一时刻，即便没有失聪的人收看《本周》。即便城市四通八达的盲道被闲置。即便饭店里的盲文标志没有人去触摸，它们的存在也是有充分理由的。就像那位令人敬佩的政治老师苦心设计的练习题那样，它们要以自己的存在唤醒人们也许已然麻木的爱心。当然。假若它们在某一时刻曾为哪怕是一个残疾人提供了必要的服务，我们也要说，那是一种加倍实现了其自身价值的伟大存在。

思考与练习

1、“晃然大悟”中写错的字是___________，正确的是___________。

2、“从某种意义上讲，我们每个人都是残疾人”的意思是______________________。

3、(1)政治老師苦心设计的练习题是______________________，其用意是___________。

(2)学生明白老师的意图了吗?联系上下文，发挥你的想象，在第⑦段横线上补写恰当的内容：_________________________________。

4、作者在文中提到的生活中闲置但又必需的事物主要有______________________；这些事物的存在价值是_________________________________。

5、读了本文，请用你自己的想法驳斥文中“朋友”的观点。(不超过50字)

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