三人故事会

蒋　岭

假期是孩子们调整心态、自我学习、积累知识的大好时光。 在暑期开始的那些日子里，儿子除了完成老师布置的作业外，不太愿意再承担其他学习任务。我心里总掂量着怎么引导他好好积累一些知识。

儿子有一个习惯，从幼儿园开始到现在都是如此，即是每天睡前让我们给他讲几个故事。暑期也不例外。有一天，洗完澡后，我们又躺到了床上，准备让故事陪他睡觉。他突然提议道：“从今天开始，我们进行‘三人故事会，一人讲一个故事，好吗？” 我们欣然同意：“好啊！”心想，这正求之不得的事情，我们暗暗为孩子的新想法感到开心。接着问他：“‘三人故事会怎么开展呢？”他振振有词：“每天一个主持人，安排大家讲故事的顺序，然后一人讲一个故事！”我与妻拍手称好。

故事会开始了。我们每天都享受着坐在床上三人一起讲故事的快乐。儿子每天洗完澡后，总是提醒我们：“‘三人故事会开始了！”我与妻也不敢怠慢，赶紧随他一道坐到床上，大家开心地讲起故事来。一般情况下，儿子讲的都是他从各种图书、杂志、报纸上看来的故事，有时他还拿着书本朗读一个故事。形式上，我们从来没有做过具体的要求，因为觉得只要每天让他讲故事听故事，他就能获得一些知识储备，而且他每天都在意自己要讲什么故事，这无形中会强化他去阅读课外书本的热情。

我们每天都重复着昨天的形式。对于这样的形式，我也在做思考。我与妻每天都是按照孩子的要求从书中去找故事，这样一来涉及面就非常有限，给他提供的知识便显得过于狭隘，因为书本毕竟是孩子自己选择的，故事的内容都显得单调了些。我便对儿子说：“我可不可以自己编写故事呢？”因为我想以行动告诉他，在阅读了许多故事之后，我们完全可以把它们转化为自己的东西，只有这样，我们才能有长足的进步。孩子高兴地点头表示同意。

大家坐定之后，我环顾着四周。电风扇正“呼呼”地转动着，我灵机一动，宣布自己的故事：“今天，我给大家讲的故事是《电风扇与蒲扇》！”儿子指着电风扇咧着嘴直喊“好”！多么聪明的孩子呀，他知道我是从电风扇得到的灵感。

我只能傻傻地看着他笑，然后开始讲“电风扇与蒲扇”的故事……

（作者单位：江苏南京市溧水县实验小学）

责任编辑李淳