难忘那串糖葫芦

葛绍萍

我七岁那年，父亲不知从哪儿买了几麻袋的枣子，去核的，特鲜红，特诱人。原来父亲是准备卖冰糖葫芦了。

只见他先用竹棍和麦秸扎成了一个靶子，听父亲说是用来插糖葫芦的。接着，父亲会选好天气将枣子表皮的灰尘洗去、晾干待用。这一段时间里，我和哥哥总会趁父亲不注意偷吃掉许多枣子。当父亲收枣子时，我们很害怕，但父亲总装作不知道，从不教训我们。同时，父亲会利用这段时间做好一根又一根的竹棒。这些竹棒总被父亲削得同样粗细，同样长短（约筷子长），特光滑。现在想来，这样与父亲是篾匠不无关系。紧接着就是穿枣子了，这可是我们最乐意做的事情，往往是全家动员。穿枣子也不能随便，需要大小搭配，美丑相间。于是，我们特小心，希望自己穿得合格。穿好了的葫芦串被放在大筛子里，排放得整整齐齐的。然后，父母会在厨房里熬糖稀，我们则站在一旁焦急地等待。等糖稀凉了下来，父亲会喊：“把枣子串端来。”我和哥哥被喝令站到一旁去，眼睛却只瞅着父亲的手，只见他将一串枣子放进糖稀里一滚，快速地拿上来，母亲则赶紧地用塑料薄膜一裹，一串糖葫芦就做成了。

就这样，一串串的又红又亮的糖葫芦被排在了另一个大筛子里。一旁的我和哥哥此时已谗得直流口水，父亲会拿起两串递给我们：“给，一人一串。”拿了糖葫芦，我们会美美地啃起来，再也不管别的事了。第二天，父亲一大早就起床了，扛着插满糖葫芦的靶子出发了。等到我和哥哥起来的时候，总发现床头插着香甜诱人的两串糖葫芦。于是，我们美滋滋地拿着糖葫芦去上学了。

后来，家境好转，父亲不再卖糖葫芦了，我们也很难吃到糖葫芦。再后来，只要父亲外出，就会带几串正宗的“北京糖葫芦”回来。可买回来的糖葫芦不再是枣子做的了，而是山楂、蜜枣、橘瓣什么的，且比父亲做得大、果实也多，吃起来又酸又甜。可每当此时我们却更加怀念父亲的糖葫芦了。

虽然市面上的糖葫芦品种齐全，花样繁多，里面不仅有山楂，而且加了各色水果。糖葫芦在不断地变换着，但总改变不了我对枣子糖葫芦的怀恋，更稀释不了我对父亲的糖葫芦的那份情感！

【细节点评】

抓住细节，刻画人物。把很平常的小事写得具体生动，就得抓住人物的主要言行和细微动作，把人物刻画得细腻感人的。文章抓住发生在“我七岁那年”父亲制作糖葫芦的事来写，将整个事件的发展过程写的具体，清楚，并从这件事中悟出了道理，写出了自己的内心感受和想法。用朴素的笔调真实的写出了自己偷吃枣子、“和哥哥被喝令站到一旁”等细节刻画，行文流畅，感情真挚：善用心理刻画，手法纯熟；善做铺垫。或许很多时候的一些事情在别人看来不算重大，但当事人在当时认为其了不起，那就值得写。行文的方式——真实！真实地流露当时和现在的真实感想。其实作文和做人一样，需要真实！哪怕真实得不完美，也成就了当时的美；文章现在的真实能做到小美，总有一天，条件成熟，定成正果！这就是作文：情到深处，文既已水到渠成。

【布局点评】

文章以小见大，以具体的情景见之。由糖葫芦制作的过程、父亲对“我”默默的关爱及后来再买糖葫芦，材料虽然平凡，但从两次吃糖葫芦角度看问题，有新意。作者在反映自己的情感时，不被眼前事所局限，思路放的开。通过如今“父亲不再卖糖葫芦了”但只要外出，“就会带几串正宗的‘北京糖葫芦回来”。这样不仅是“我”对糖葫芦的一种情愫，更是父亲对糖葫芦的一种情结，感情质朴纯真。结尾运用议论的表达方式升华主旨，行云流水般地表达自己的独到见解，让读者眼前一亮。反映了作者会认真仔细的观察，深入细致的思考。（侯守斌点评）