走进《青铜葵花》的美丽世界

李 琳

如果问你，世界上最美丽的是什么?你的脑海里一定浮想联翩，无数答案涌上心头，难以选择。对于热爱读书的人来说，世上最美丽的莫过于语言文字。当我们洗净双手，安静地展开书页，眼眸走过那一行行文字，你的眼中将会展现怎样的世界?

就让我们一起翻阅曹文轩的《青铜葵花》，亲身体验一番吧：小说共九章，分别是“小木船”、“葵花田”、“老槐树”、“芦花鞋”、“金茅草”、“冰项链”、“三月蝗”、“纸灯笼”、“大草垛”。你不禁要问，这是小说，还是散文?是描绘风景，还是讲述故事?

七岁的女孩葵花走向大河边时，雨季已经结束，多日不见的阳光，正像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空，忽然飘飘然扶摇直上，变得高远而明亮。

草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。

葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都湿了。她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘在头皮上。人显得更消瘦，而那张有点儿苍白的小脸，却因为潮湿，倒显得比往日要有生气。

这是小说的开头，作家把小说主人公之一葵花的出场，安排在那样一个雨后天晴而又一片潮湿的画面之中，故事就这样开始了。第一章“小木船”共写了19页，四节，故事中的人物葵花、葵花的爸爸、嘎鱼、青铜一一登场，而始终伴随着人物行动的是什么?是景物，是曹文轩用优美的文笔勾勒的画面，描摹的意境。我们在语言文字的引领下，不知不觉进入了那贫穷的岁月，纯美的自然，我们的心灵正逐渐地沉醉。

古人讲：“一切景语皆情语”，意思是景物描写其实都表达了作者的情感。我们来读读这段文字：

葵花很喜欢这条大河。她望着它，看着它的流动，看它的波纹与浪花，看它将几只野鸭或是几片树叶带走，看大小不一的船在它的胸膛上驶过，看中午的阳光将它染成金色，看傍晚的夕阳将它染成胭脂色，看无穷多的雨点落在它上面，溅起点点银色的水花，看鱼从它的绿波中跃起，在蓝色的天空，画出一道优美的弧，然后跌落下去……

这段话描写了葵花眼中的大河，其实这只是苏北一条再普通不过的河，然而它又那么神奇，那么美丽。在景物的背后，作者要告诉我们什么呢?失去母亲跟着爸爸来干校的葵花常常要度过漫长孤独的一个个白天，大麦地对于来自城里的葵花便有了磁石般的吸引力。作者借这段景物描写展现了葵花美好却孤寂的内心世界，给人以广阔的想象空间。

太阳像一只金色的轮子。阳光哗啦啦地泻向了葵花田。那葵花顿时变得金光灿灿。天上有轮大太阳，地上有无数的小太阳——一圈飘动着花瓣的小太阳。这大太阳与小太阳一俯一仰，虽是无声，但却是情意深长。那葵花，一副天真、一副稚气，又是一副固执、坚贞不二的样子。

这是小说第二章“葵花田”中对葵花田的描写，此外，作者还有大段大段的语句精雕细琢般地描绘了葵花，你能够猜想作者的用意吗?首先，作家通过对葵花浓墨重彩的描写，表现了葵花的爸爸对艺术的执著，对事业的痴迷，对葵花这种植物的喜爱；其次，葵花爸爸一生挚爱葵花，因此为自己心爱的女儿也起名为葵花，而那田里的朵朵盛开的葵花，正像葵花纯真的笑颜!这样的描写还有哪些意味呢?应该还有……正所谓“～干个读者就有一千个哈姆莱特”。

景物描写在作文中有怎样的作用呢?现在，你能够尝试着作出回答了吧!在作文中适当地进行景物描写，可以把心中的真情实感，所写人物的喜怒哀乐，借助景物描写委婉地、含蓄地然而又那么丰富地表达出来。其实这并非刻意，而是任何事情都有一个发生、发展的环境和氛围，如果将它们写进作文中，就一定能产生神奇的功用。

下面就让我们理论联系实际，结合同学的作文。进行一次实战训练吧。