让记忆开花结果

李池红

一、词干生枝，节节开花

利用一个单词变换出更多的单词，从中我们会感觉到新词其实并不陌生，而且也有利于我们巩固和记忆学过的单词。

基本做法：利用含有一个单音节的单词或者只含有一个元音字母的单词做词干，根据单词中元音部分的发音，在这个单词的词首、词中或词尾处逐步增加新字母，从而生成新的单词。学的单词越多，记忆的就越多。例如：

canmanfan

anandantany

band hand want many

a

hatcatbatmateatfat

at

that what

注意：有时个别单词的元音发音可能会有变化，例如ear, what等。

还有哪些单词呢？往下看：

anbank blank

air chair hair

ear earth dear hear near year bear pear wear

usbus busy

own down brown

根据这种方法，可以变幻出你知道的所有单词呢！不要束缚自己的思维，很简单的，以5个元音字母中的任何一个为中心，极力拓展，发挥你的想象力。

练一练

根据你的想象力将后面的单词变形，用它们生成的新词填空。

1.There is a restaurant ____ my home. Lets go there. (ear)

2.___the door, please. (pen)

3.This woman is my _____,and that boy is my _____. (other)

4.What does he look like? Hes ____. (all)

5.There is interesting ____ in the newspaper. (new)

6.Tony is a _____ boy. We all like him. (ever)

7.Peter likes his ____car very much. (to)

8.Its too cold . _______ the window, please. (lose)

9.Toms eye is_______. He is Australian.(own)

10.Im hungry. I want to buy some_____. (read)

Keys：1.near 2.Open 3.mother,brother 4.tall 5.news 6.clever7.toy 8.Close 9.brown 10.bread

二、词尾结果，果果成实

你的单词能“结果”吗？现在就教大家一个让单词结果的词缀记忆法——小尾巴-y。例如：

cloud（云）- cloudy（多云的）

wind（风）- windy（有风的）

sun（太阳）- sunny（阳光充足的）

rain（下雨）- rainy（多雨的）

snow（雪）- snowy（有雪的）

fog（雾）- foggy（有雾的）

fun（乐趣）- funny（有趣的事）

noise（噪音）- noisy（嘈杂的）

luck（幸运）- lucky（幸运的）

sleep（睡觉）- sleepy（困倦的）

注意：有些以一个辅音字母结尾的单音节词须要双写。

练一练

你还知道哪些形容词是以-y结尾的？现在我们就用以-y结尾的单词来完成下面的句子。（首字母已给出。）

1. Today is s___. We are going to make a snowman.

2. Its hot today. The dog is very t___.

3. Oh, the wind is so strong today. Its a w_____ day.

4. Too many children are playing here. How n___!

5. He is a l___ dog.

6. London is often f____ in the whole morning.

7. Summer is r_____, the vegetables in the field like raining.

8. Mum often tells us some f___ stories.

Keys: 1. snowy 2. thirsty 3. windy 4. noisy 5. lucky 6. foggy 7. rainy 8. funny