“女孩别低估自己的数学才能”等４则

想更进一步，却越走越远

我是高一女生，4年前，我认识了一位男生。那时的我自卑内向，从不向别人敞开心扉。是他，在我不开心时，在第一时间内给我安慰，后来我们一起进入了初中，渐渐地我发现我越来越依赖他，甚至喜欢上了他。有一天我表白了，而他却选择了离开。并且对我越来越冷淡。和我的距离也越来越远。

我知道这样不好，所以我想忘记他。我很努力地去忘记他，可我越想忘记他，就越会想起关于他的一切。我真的好累好累，小米姐姐，我该怎么办?你能给我点建议和帮助吗?(沉默的雨)

小米姐姐的回答

人与人之间的距离，并不是越近越好，很多时候，留给自己和他人一些距离，反而大家都轻松。那个男生，和你相识的时候应该还是在小学吧。他会安慰你，你可以向他敞开心扉，这很难得。你喜欢上他，也在情理之中。但是你清楚他对你的感情吗?他是把你当成姐妹照顾，还是当成铁哥们般相处呢?如果他对你的是这两种感情，当你表白后，他肯定会离开你，因为怕你误会，而且他也不知道以后如何和你相处。还有一种可能，他也喜欢你。但是所有的人都知道，中学阶段是不适合谈恋爱的。如果他是个理智的人，为了你和他的将来，离开也是最好的选择。所以，没必要为他的冷淡、他和你的距离越来越远而伤心，也没必要刻意去忘记他。既然现在已经这样了，就一切顺其自然好了。目前的主要任务还是专心好好学习，争取考入理想的大学。感情的事情，就交给时间吧!

“看不见”的苦恼

我是一所重点中学的学生，前几天，老师排座位，将我安排在后面。因为我视力不好，上课看不清黑板。我怕戴眼镜后视力会继续下降，所以没有配眼镜。现在我担心以后的学习成绩会下降，我该怎么办呢?(苦恼的毅子)

小米姐姐的回答

视力不好一直拖着，不仅会影响学习，对眼睛也十分不利。看不清黑板可以跟老师说清楚，让老师把你的座位调到可以看清的位置。如果你是近视，你就应该到医院或者眼镜店去检查检查。超过一定的度数还是早配眼镜为好。这样眼晴不易疲劳，对学习也至关重要。另外，视力下降和戴眼镜没有直接关系，卫生、科学用眼，视力才不会下降。

学着规划人生

还有几个月的时间，我就要初中毕业了。毕业后干什么是父母最关注的事情，现在我非常苦恼。因为我的性格内向，知心朋友没有，狐朋狗友倒是不少。再加上学习成绩不理想，考上高中很成问题。我想初中毕业后去读中专体育系，中专毕业后就到部队里当一名武警战士。可我的父母不允许我这样，他们说：“你读什么中专，还当什么武警，现在去当兵可都是高中毕业的!你还是去读技校吧!”可是我不想去技校，想去当兵。你说我该怎么说服我父母呢?(铮铮)

教授先生的回答

铮铮你好!你现在确实到了一个人生关键的转折点了。因为你现在的选择，很大程度上会决定你以后的职业生涯。先来看看你父母的想法吧：读技校!按照他们给你的人生规划，你应该是在技校里学习一种技能，毕业后，你可以依靠这种技能找到一份工作。这个规划很稳妥，而且很实际。并且，现在社会上对拥有技能的人的需求量很大!而且如果你的技术能在同行中拔尖的话，你的就业机会和薪金水平都会提高，甚至还可以进修，进一步提高自己的技术水平。

再来看看你自己的人生规划：读中专体育系，然后到部队里当一名武警战士。你想想，自己是否是体育特长生?在中专体育系的学习中，你能获得的最大的收获是什么?另外，当武警战士和读中专体育系并没有直接联系，也就是说，并不是你读中专体育系，毕业后就可以当武警!无论是中专毕业，还是技校毕业，报考武警的机会是一样的。还有，你有没有想过，武警退伍后，你又该做些什么呢?

最后，回到你自己的现实情况来看，现在已经是初三了，所以对于中考，确实进步的空间已经有限，不过不等于说你就认命放弃了，其实还是有希望的，临阵磨枪不快也光嘛!况且还有几个月的时间，如果你能把握住这短短的时间发奋努力，有信心也能吃苦，那么考上高中也不一定只是梦想。

建议你对中专、技校、武警的情况都多了解一些。另外再和父母、老师多沟通沟通，开始设计自己的人生。同时，你也要试着多交一些真心朋友，踏踏实实学习，从现在开始，为以后的人生而努力!

女孩别低估自己的数学才能

小米姐姐你好!我是初三的一名女生，英语、语文的成绩都不错，可是数学却一塌糊涂。其实上小学的时候。我的数学成绩还是很好的。可是现在面对代数和几何，我的脑子就不够用了。听人家说，男孩子在学理科方面比较有优势，女孩本来就不擅长数学。是这样吗?

小米姐姐的回答

蕾，你好!上中学的时候，我有过类似的困惑。因为我的数学成绩也不是很好。但是当时我的物理化学成绩却非常棒。所以，不能简单地说男孩子在学习理科方面就比女孩子厉害。另外，美国的心理学家最近做了一项研究，他们分析了700万名美国中学生的数学考试成绩，结论是：男孩女孩的成绩几乎没有差别。

无论女孩的数学是好事坏，都不是由遗传基因决定的。在美国达特茅斯(Dartmouth College)学院进行的一项试验中，研究者让两组女孩去完成相同的数学任务，事先将“女孩不擅长数学”的负面信息灌输给第一组，对于第二组则不说什么。结果，第一组的计算成绩明显比第二组差。大脑扫描发现，第一组人负责计算的大脑区域不太活跃，而负责情绪的大脑区域却十分活跃。换言之，有偏见而引发的自我怀疑情绪干扰了计算过程。所以，女孩别低估了自己的数学才能啊!