提高大学生廉洁教育实效性思考

范春梅

摘要：大学生廉洁教育是反腐倡廉面向全社会的重要领域。大学生廉洁教育要坚持与党的教育方针要求相结合、与构建社会主义和谐社会的目标相结合、与加强和改进大学生思想政治教育相结合、与大学生的特点相结合的原则。通过完善大学生廉洁教育领导体制和工作机制，加强“以廉为荣、以贪为耻”等校园文化建设，充分发挥课堂教学的主导作用，抓住大学生的人生关键期教育，开展形式多样的社会实践活动并纳入日常管理，来增强其有效性。

关键词：廉洁教育；实效性

中图分类号：G416文献标识码：A文章编号：1672－4038(2009)03－0026－04

一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。大学生作为国家未来建设者和社会主义事业接班人，其健康成长关乎祖国的强盛和民族的希望。如何有效开展大学生廉洁教育，提高大学生廉洁意识，塑造廉洁的品质和行为，成为高校教育的重要课题。本文对开展大学生廉洁教育应遵循的原则以及提高实效性等问题进行了分析研究，希望对大学生廉洁教育工作有所裨益。

一、开展大学生廉洁教育应遵循的原则

1与党的教育方针相结合

党的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。大学作为培养高素质专门人才的基地，以培养集德、智、体于一身的国家栋梁之才为己任，栋梁之才的核心要素是要具有良好的思想道德品质，不仅具备热爱祖国、热爱人民、艰苦奋斗、勇敢顽强、奋力拼搏进取的优秀品质，而且兼有诚实守信的高尚品德。诚实守信是一个人廉洁立世、廉洁从业、廉洁从政的根本。实践证明，一个人的行为廉洁与否，主要取决于道德素养的高低。有道德的人往往廉洁，不廉洁者必不道德。塑造大学生良好道德品质，是落实党的育人方针的重要内容。教育部《关于在大中小学生中开展廉洁教育试点工作的意见》要求：“大学阶段，主要教育学生自觉遵守法律法规和社会道德规范，切实增强反腐倡廉的自觉性。”在试点工作基础上，教育部颁布《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，明确规定大学阶段廉洁教育的目标。即“引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业理念。”这种目标的设定体现了教育方针的要求，就是通过有目的、有计划、有组织对大学生进行廉洁教育，促其不断提高道德自律意识，形成廉洁自律、爱岗敬业的职业理念，成为社会主义事业的建设者和接班人。

2与构建社会主义和谐社会的目标相结合

社会主义和谐社会是一个政治民主、公平正义、诚实守信、充满活力、人和自然和谐相处的社会，它是中国共产党和全体中国人民的社会理想和价值追求。构建社会主义和谐社会的主体是人，和谐社会的实现有赖于社会成员道德自律意识的普遍提高和社会风尚的良好导向。大学生作为社会的重要组成部分，是最具影响力的社会群体之一，是构建和谐社会的重要基础。廉洁并非自然之所出，而要经过个人后天道德修养然后达到廉洁。因此，高等院校要从构建社会主义和谐社会、培养国家合格公民的使命和责任出发，抓好大学生的廉洁教育，以社会主义和谐社会价值体系为教育重要内容，使学生掌握社会主义和谐社会基本特征的丰富内涵及与廉洁思想文化的关系，知晓和谐出自公平，和谐有赖正义，和谐需要民主政治，反腐倡廉维护公平正义、促进民主政治的深刻含义。在实践中积极启发大学生的道德觉悟，树立为民为公的理想信念、有责任心的自律品质，民主公正的法治观念以及对社会廉政、和谐发展的公民意识，引导大学生在现实生活中正确认识和处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系，成为推动社会和谐稳定发展的重要力量。

3与加强和改进大学生思想政治教育相结合

大学生思想政治教育包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、纪律教育，着眼于大学生思想政治综合素质的塑造。大学生廉洁教育则是用廉政文化的思想理论和道德规范对大学生施加影响，培养大学生廉洁、诚信、公正的品质。廉洁是做人的基本准则之一，廉洁教育是大学生思想道德教育的重要组成部分，是加强和改进大学生思想政治教育的不可或缺的重要内容。开展大学生廉洁教育不是脱离高校思想政治教育体系独搞一套，而是将廉洁教育与高校思想政治教育融为一体，以社会主义核心价值体系为引领和主导，以思想道德教育为基础，以系统的反腐倡廉理论教育为着眼点，对大学生施加系统的教育，塑造大学生良好的行为习惯和完善的人格，实现大学生思想政治教育的目标。

4与大学生的特点相结合

当代大学生思想敏捷活跃，对外界事物接受能力很强，关心国家发展，关注社会热点问题，参政议政的意识强烈，对腐败现象深恶痛绝，富于探索和批判精神，是最具活力的群体，然而他们的世界观、人生观、价值观正处于形成阶段，其判断能力相对较弱。开展大学生廉洁教育应以正面引导为主，立足于促其心灵的健康发展，对其进行系统的反腐倡廉理论教育，用科学的理论武装学生头脑，清楚什么是对的，什么是错的，从而树立正确的价值理念。其次要针对大学生实际和可接受程度，积极采取灵活多样的教育方式，循序渐进地将廉洁的意识和理念植入他们的大脑，做到传授“崇洁尚廉”知识，提高“崇洁尚廉”认识，培养“崇洁尚廉”情感，坚定“崇洁尚廉”信念，养成“崇洁尚廉”行为习惯，使大学生廉洁教育这一系统工程确实取得实效。

二、提高大学生廉洁教育有效性的途径探索

1完善大学生廉洁教育领导体制和工作机制

大学生廉洁教育是高校党建和思想政治工作的重要内容之一，应纳入党委工作整体规划，与加强党员领导干部的理想信念、权力观教育、教职员工的职业道德教育、师德教育一起部署、一起检查、一起落实。院系领导、教育主管部门到学生辅导老师层层抓具体落实，形成党委统一领导、党政齐抓共管，思想政治教育部门及相关部门发挥优势，广大师生员工积极参与的领导体制和工作机制，形成横向到边、纵向到底的教育宣传组织网络。加强对教育的实施者——广大教职员工的廉洁教育。俄国教育家乌申斯基曾说：“在教育中一切应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格”。教职员工肩负着教书育人、管理育人、服务育人的重任，每一名教职员工都被学生称为老师，在学生的心目中，他们都是学校的化身，因此要强化其“学为人师、行为世范”的表率作用，以自身良好的思想素质、高尚的道德情操和人格魅力给学生以潜移默化的影响，营造良好育人环境。要积极构建大宣教工作格局，充分发挥

校园网络、广播、校报校刊、宣传橱窗等介质，传播廉洁知识，弘扬廉洁精神，培育廉洁文化，营造风清气正的校园氛围。

2加强“以廉为荣、以贪为耻”的校园文化建设

校园文化是学校在长期的育人实践中所逐步营造的具有学校特色的物质财富和精神财富的总和。它对生活其中的每个人在思想观念、价值取向、心理素质、行为方式等方面产生潜移默化的影响，形成共同的价值认同。学校要充分利用校园文化活动阵地，以文化导向、活动引领建立廉洁教育活动长效机制。同时，积极发挥学生党团组织和学生社团作用，引导开展诸如文艺演出、演讲比赛、知识竞赛、书画展、主题辩论会、参观廉政文化教育基地等丰富多彩的以廉洁教育为主题的文化活动，增强廉洁教育的感染力和吸引力，使大学生在参与活动中感知、接受廉洁教育，树立廉洁的思想理念，形成崇尚廉洁、向往廉洁、追求廉洁，反对腐败、抵制腐败、厌恶腐败的情感倾向，使“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁之风在校园内弘扬。

3充分发挥课堂教学的主导作用

高校思想政治理论课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，担负着大学生思想政治教育的重要职责。大学生廉洁教育要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，将我们党反腐倡廉的理论和实践、社会主义政治文明建设理论、党风廉政建设和反腐败方面的政策法规以及我国古代廉政思想等内容纳入思想政治理论课教育教学计划，保证一定课时，推动廉洁教育进教材、进课堂、进大学生头脑。通过系统的廉洁教育，增强大学生拒腐防变和自我约束的能力，树立正确的价值取向和人生理念。其次，专业教师要充分挖掘所授学科所蕴涵的廉洁教育资源、道德资源，与此同时，积极创设一些开放性的廉洁教育教学情境，使学生获得充分、真实的体验，领悟廉洁品质精髓，在潜移默化中感知并养成廉洁品质，实现知行统一。

4抓住大学生的人生关键期进行廉洁教育

大学生廉洁教育是一项系统工程，需要纳入大教育工作中，常抓不懈，突出重点，要抓住大学生人生教育的几个关键期，适时进行有效教育。一是抓好入学第一课教育。人生每个阶段的第一次都会在记忆中留下深刻印象，大学生入学教育第一课在某种意义上，可能对人的一生产生重大影响，奠定其未来的人生之路。学校要抓好大学生入学第一课教育，邀请资深教授谈人生感悟，激发学生的爱国之心、报国之志，以言传身教告知学生如何做人、健康成才的道理。加强学校规章制度和学生行为守则的教育，培养学生的遵纪守法意识。二是抓好学生入党培养期教育。在入党积极分子的培养教育中，将廉洁教育内容纳入党课计划，对入党积极分子进行系统反腐倡廉理论及党的纪律教育，并通过廉洁教育主题活动和实践锻炼，增强大学生廉洁自律的自觉性，成为在政治思想上合格的共产党员，成为推进党的反腐倡廉建设的重要力量。三是抓好专业实习、教育实习期的教育。实习阶段是大学生从理论走向实践的交界期，也是职业道德初步形成期。学校要抓好这一关键期，选择好实习单位和带教老师，以实习单位良好的工作环境熏陶学生，以带教老师的人格魅力影响学生，使学生将学得的理论知识在实践中转化为自身能力、技能的同时，其爱岗敬业、诚实守信等职业品德及遵纪守法按规则办事的行为习惯也因之养成，为他们不久走向社会成为“职业人”，奠定坚实的思想基础。四是抓好毕业前的教育。毕业前的教育是大学生在学校期间接受的最后教育，将廉洁教育与毕业教育相结合，给毕业教育增添了新的元素，为学生走向社会、廉洁执业、恪守职业操守奠定了坚实的思想基础。北京大学党委副书记张彦曾说过：“大学生廉洁自律，爱岗敬业现在还是一个潜在的命题，但是随着毕业生踏出校门，这个命题就会被激活”。学校要抓住毕业生离校前的这段时间，对大学生进行廉洁教育，强化爱岗敬业的职业观念、自重自律的廉洁意识、风清气正的道德品格和报效祖国的事业追求。使他们面对校园之外更为多元和复杂的社会，能把握住自己，做出清醒的判断，能以己之力为国家做出更多的贡献。

5开展形式多样的社会实践活动

大学生廉洁教育要坚持理论联系实际，突出教育实践这一重要环节，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。坚持廉洁教育实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合，通过假期文化科技卫生“三下乡”、志愿服务、社会调查、专业实习、生产劳动等社会实践和公益活动，在实践中净化其心灵、陶冶其情操，达到认识的升华和觉悟的提高。同时，学校要注意整合社会资源，探索学校——家庭——社会廉洁教育新模式，创建学生、学校、家庭、社会四位一体的大学生廉洁教育整体联动机制，形成良好的大学生廉洁教育环境。

6抓好日常廉洁教育工作

大学生廉洁教育要同学校的学风和校风建设相结合，纳入日常管理。教育学生认真遵守《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》。引导学生在处理学习生活的小事中、在与同学的交往中，讲求廉洁、讲求诚信。树立身边廉洁诚信的楷模激励学生，使学生学有榜样。同时，对待学生诸如考试作弊、作业抄袭、论文剽窃等造假行为要严肃处理，用刚性的纪律和严密的规章制度来规范学生的行为，以保证廉洁教育的正向效应。

大学生廉洁教育是一项全新的工作，无论从教育内容还是教育方式方法都具有很强的综合性，是一项综合的系统工程。但可以预见，随着实践和研究的不断深入，大学生廉洁教育这一新的研究课题将得到发展和完善，取得显著成效。