超市是个“大学堂”

梁晓玲

超市是什么?这个问题问大人，所有的人都会作出同样的回答：超市就是超市，就是购物的地方嘛!可是对孩子来说，超市可是个“大学堂”。

购物人流中的小小泼皮

(关键词：公共秩序与礼仪)

星期天，妈妈带小天去逛超市。超市的地面可真滑啊，小天学着滑冰的样子在地面上边跑边滑，吓得超市里购物的人们纷纷闪到一边。一位老奶奶避让不及，被小天撞了一下，手中的纸袋掉到了地上，她还没反应过来，小天早已经逃到别处去了。

在粮油部，小天用自己脏兮兮的小手在面粉里搅来搅去，玩过了面粉，又玩起了大米。许多想买米面的顾客都皱起了眉头。超市里的阿姨过来阻止。这可惹恼了小天，他抓起一把大米就朝空中撒去，然后一溜儿烟地跑走。

小天的举动让妈妈尴尬极了，她一遍一遍向超市里的阿姨和其他顾客赔礼道歉。

点评：超市是培养孩子规则意识和自律意识的好场所，在超市里，大人们可以现场教给孩子一些待人接物的方法、教孩子一些遵守公共秩序的常识，还可以让孩子去充分感受和实践已经掌握的待人接物的方法及如何遵守公共秩序。但是，在超市里，大人们也不可对孩子管束太严，那样会损害孩子对周围世界的探索欲。当孩子的表现不尽如人意时，大人们切不可当众斥责，那样会损害孩子的自尊心和自信心。

“数学乐园”里的小小数学家

(关键词：认识商品和学数学)

娜娜似乎天生对数学不敏感。尽管她已经上幼儿中班了，可她还不能流利地从一数到十，她对物体的形状和颜色也很模糊，总是将长的说成圆的，将紫色说成橙色。她的分类能力也很糟糕，遇到老师要求小朋友们对物品进行分类时，她总是乱说一通。有一次，她将钢笔说成是食品类，惹得全班小朋友哄堂大笑。

老师担心地将娜娜的情况跟娜娜的妈妈进行了沟通。可娜娜的妈妈一点也不着急，她微笑着感谢老师对小娜的关心。

一个月后，老师发现，娜娜似乎一下子开窍了，她对数学突然感兴趣起来了!她不但能准确说出各种图形的形状，能准确对物品进行分类，而且还能一下子从一数到一百呢!

娜娜的表现让老师既高兴又惊讶，她向小娜的妈妈讨教经验，娜娜妈笑眯眯地告诉老师，她只是在逛超市时带上了娜娜。

点评：说超市是宝宝天然的数学学堂一点也不为过，在这里，认图、分类、数数、学说量词等，样样都可以学，样样都可以练。但是，宝宝在超市里应当以玩为主，在玩中去学，大人们千万不可动不动就教孩子这样那样的数学知识，那样只会损害孩子学习的兴趣；如果孩子对一些概念一时掌握不了，大人们也不要着急，多来几次问题就会迎刃而解了。

货架前的小小购物狂

(关键词：正确消费与学理财)

小小的阿布似乎天生就是一个购物狂。一到超市，他总是抢着去推购物车，然后将货架上的东西一股脑儿朝购物车上搬，好吃的好玩的不必说了，就连擦鞋用的皮鞋油和女士用的卫生巾他都不放过。有一次，他一下子将三条床单搬到了购物车上，周围的顾客纷纷夸他将来必定是一个模范丈夫。顾客们的夸奖让阿布开心极了，他一不做二不休，又拿了两条床单放到购物车上。

最要命的就是在收银台前付账了，阿布看中的东西，妈妈不买他就哭，有时还在地上打滚。妈妈常常被阿布弄得狼狈不堪。

点评：孩子在超市里将商品一股脑儿往购物车上放确实是一个令大人们头疼的事。如果孩子在3岁以下，是因为他们还没有完全建立起物权意识的缘故，他们认为这些东西都是自己可以任意支配的。大人们可以从建立孩子的物权意识入手，直接告诉孩子，这些东西是属于超市所有的，需要花钱买才能归自己所有。要想杜绝这种情况的发生，平时在家里陪孩子玩“上超市”的游戏，将超市购物和付款的整个过程在游戏中表现出来，经过演练，孩子到超市里就会规矩多了。

孩子赖在商品前不肯走的情况，相信所有的家长都曾遇到过。这时，大人们首先应当控制自己胸中的怒火。与孩子共同探讨是否真的需要买，孩子们一般会安静下来跟大人商量。如果孩子执意不听，大人们不妨用购买一些孩子喜欢的必要用品为交换条件，让孩子自觉放弃自己的坚持。如果孩子依然故我，大人们的态度就不妨强硬一些，毕竟迟早要让孩子懂得，为所欲为是行不通的。