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爱需要放手

2009-03-25周召南

文学教育下半月 2009年2期
关键词:学富五车仲永天才少年

雏鹰学习飞翔时,会被它们的父母“无情”地抛出巢外,千百次的扑腾翅膀,历经磨难,才造就了天空霸主的矫健英姿;幼狮在未成年之前,也会被“赶”离父母身边,到大自然中去摸爬滚打,吃尽苦头,才造就了百兽之王的威武气势。难道他们的父母不爱自己的孩子吗?其实不然,无论动物或是人类,都深爱自己的孩子,并时刻在为他们作长远的打算。

然而,有一种爱却适得其反,只会折损他们的双翼,让他们不能在梦想的高空上翱翔。这就是溺爱,没有原则的爱,不能放手的爱。古有仲永,今有很多天才少年,他们都在父母的极度溺爱中,看不清自己的方向,把握不住自己的未来。最终如流星般消失不见。

现在有许多父母,他们希望孩子沿着自己的希望走下去。他们帮孩子制定计划,挑选未来,告诉他们除了学习以外的事,都是爸妈的范围。可他们却忽略了孩子的感受,长期为他们选择,孩子会丧失判断力,倘若离开了父母,便会随波逐流。待到父母已不可能陪在身边时,他就成了狂风中的小苗,无人保护,缺乏坚韧的精神,最终倒下去。

父母之爱子,则为之计深远。这不是为他包办一切,为他选择未来,而应该是为孩子的成长成才作长远谋划,培养孩子独立生活的能力,帮助孩子有能力面对未来社会的挑战。真正的爱,是需要放手的。学习是生活的一部分,学习成绩好与能独立存于社会是两回事,即使孩子学富五车,满脑子全是知识,假若没有判断是非的能力,不能自立,那么在今后的生活中也不可能走得踏实,走得轻松。

为子女的未来作打算,首先是培养他们的精神财富,获得更多的阅历及知识。其次是让他们自主选择人生目标,为自己选择的目标努力求学。在经历一次次的愈挫愈勇后,在学会了一次次的转败为胜后,孩子长大了,成熟了,父母就可以欣慰地看着他们在知识的海洋中徜徉,看着他们得心应手的应对生活中的纷争了,就可以体味爱的回报了。

学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。这是联合国教科文组织提出的教育必须培养孩子的四种能力,父母若真心爱孩子,就应该用爱的教育帮助孩子具备这四种能力,就得为他未来的道路如何独自行走而考虑,这才是父母留给孩子最好的财富。

父母的爱,最终是要学会放手的,只有放手的爱,正确的爱,才能为孩子“计深远”,这样的爱,也将伴随他们一生,激励、支撑他们奋进前行。

周召南,华中师范大学第一附属中学学生。

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