如何做最好的校长

刘秀华

校长是一个学校的灵魂。做一个好校长、做最好的校长是绝大多数校长的追求，但如何做最好的校长?这里很有学问。作为已经身处校长之位的各位不知有没有思考过?笔者在校长的同行上已经摸爬滚打了好多年，梳理自己的心得，我感到要做最好的校长必须做到以下四个方面：

一、教学业务的骨干

苏霍姆林斯基说过：校长对学校的领导首先是业务上的领导，然后才是行政上的领导。可见校长他的第一身份应该是老师，然后才是校长。从这一层面上看：做好校长的关键之一是在教学业务方面成为专家，成为教学的引领者，学科的教学成绩要走在老师的前列，要成为教学业务的骨干。这样在老师中无疑会产生影响。事实上，老师们都是有独立思想、独立见解的读书人，大家非常重视心理感受，一旦老师们在思想上接纳了一位校长，他们会在诸多方面自觉地向校长学习，并内化为执行学校决策的动力。所以校长们要想成为一名好校长，不妨首先在教学业务上下足功夫，不断琢磨教学业务，提升自己的教学业务能力，首先争取做一个名师，让老师对自己有崇敬感。这样学校里重视教学业务的氛围就容易建立起来，办学质量就有了保证。大量的事例证明了这一点：辽宁的魏书生校长、上海的于漪校长、江苏的蔡林森校长等，他们都是全国著名的校长，但同时他们也都是教学的专家。

二、师德师风的标兵

学校是育人的场所，在这块土地上师德师风显得尤为重要。校长是学校工作的中心人物，对学生来说，他是教师，要为人师表：对教师来说，校长是“师者之师”，要教育管理教师。他的优秀素质对师生来说具有最现实的、最生动的、最鲜明的直接影响力。因此，一名好的校长要做师德师风的标兵。

好的校长应该是学校里为人处世的楷模。一名好校长的为人处世原则应该是：高调做事，低调为人，千万不能太张扬。事实上许多的校长，官本位意识很浓，整天把自己当作一名校长，校内校外目中无人。其实，要做一个好校长千万不能有官本位意识。在学校里应该平易近人，和师生们打成一片，不能高高在上，把自己当做校长，而应该把自己看作是为师生服务的角色。不能官味逼人，以为自己是一校之长就盛气凌人。要做最好的校长，笔者以为还要吃苦在前，享受在后。大事小事都要首先为师生考虑，不能什么事首先考虑自己，只有在师德方面感动师生，才能领导好学校。

三、执行制度的典范

校长是校园里所有人最关注的对象，校长的一言一行都格外引人注目。一位好校长首先应该是严格执行学校制度的表率，他在遵守学校各项规章制度方面，应该处于师生的前列；要求师生做到的，校长自己应该首先做到，这样就给了师生无声的示范，校长的威信无形中就树立起来了，就会得到师生的尊敬和信任。反之，如果校长自己都不遵守学校的规章制度，他就没有资格来要求师生们做到，即使师生迫于压力勉强做到了，他们也不会心悦诚服，一旦脱离校长的视力范围，执行制度的效果就会大打折扣。长此以往，校长在师生中的威信就会大打折扣，这无形中就给学校的管理带来了难度。

事实上，不少学校的校长都凌驾于学校的制度之上，自己不能带头遵守学校的规章制度，导致不能取得师生的信任，没有威信，学校很难管理。笔者对办学效益好差较大的学校跟踪调查发现，校长的表率作用发挥得好的学校，办学效益非常高；反之则不理想。

四、不断学习的楷模

知识在不断地更新换代，学生们学习的内容也必须与时俱进。这就决定了教师的职业特征，决定了他们在工作中必须不断地学习，更新自己的知识结构。但在许多的学校里，老师的学习氛围不浓，有的学校甚至已经到了非常缺乏的地步。有的教师自从走出师范院校的大门后，从来未曾认真地阅读过一本教育类书籍，这在很大程度上与教师的个人因素有关，但我认为校长在营造学校老师学习氛围方面具有不可推卸的责任，在学校管理中校长有引领教师不断读书、学习的责任。

校长在学校管理中虽然有很多的工作要做，但要想成为一名好校长必须要抽出时间读书学习，成为一名书生校长，不断提高自己管理学校的水平。这样一方面可以不断充实自己的业务水平；另一方面还可以为老师们做榜样。比如和老师一起进行读书比赛，定期地举行读书沙龙活动。这不仅可以；拉近和老师闻的距离，还可以激发老师们学习的热情，增强不断学习的意识。

榜样的力量是无穷的。要想成为一名好校长，就要在各方面严格要求自己；要做执行制度的典范；要成为师德师风的标兵；要成为教学业务的骨干；还要不断进取，成为学习的楷模。如果你做到了这几点，就不愁成不了最好的校长。

(本栏责任编辑项真)