浅谈如何做好高校学生党建工作

吕 丽

摘要:当前许多高校的基层党建工作者,都在探讨如何做好大学生党建工作。通过近日学习党的十七届四中全会精神,我深受震动,对大学生的党建工作有了更新的认识。作为一名高校基层党员,特别是一名基层党务工作者,必须转变观念,认清高校党建工作的重大意义。

关键词:毕业生组织关系;高校党建工作;教育与培养

中图分类号:D263文献标识码:A

文章编号:1674-1145(2009)35-0080-02

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托,历史的责任。大学阶段,是人生发展的重要时期,是“三观”形成的关键时期。在新形势下,大学生党建工作的重要性更加凸显,结合高校党建工作的实际情况,强化学生党员教育管理,才能够不断推进和开创高校党建工作的新局面。作为一名基层党员,特别是一名基层党务工作者,必须转变观念,认清高校党建工作的重大意义。结合工作实际,如何做好大学生党建工作,浅谈几点体会:

一、在新时期,高校基层学生党建工作新情况和新问题

高校党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,应成为贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观的组织者、推动者和实践者。要坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能,扩大党的工作的覆盖面,不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。党的十七大报告明确指出:“必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线,坚持党要管党、从严治党,贯彻为民、务实、清廉的要求,以坚定理想信念为重点加强思想建设,以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设,以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设,以健全民主集中制为重点加强制度建设,以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设,使党始终成为立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。”由此可见,大学生党建工作是一项复杂的系统工程,需要我们党务工作者应进一步解放思想、大胆实践,不断提高工作的针对性和实效性,扩大工作的覆盖面和影响力,为开创高校学生党建工作的新局面,建设成一支强有力、有凝聚力的学生党建工作队伍,为基层党组织的建设注入新鲜的活力。在实际工作中也碰到了一系列新的情况和新的问题:

第一,扩招以来,高校学生人数剧增,基层党组织的工作面临着巨大的压力。作为基层党组织,怎样发挥党支部的战斗堡垒作用?怎样发挥党员的先锋模范作用?怎样为学校的改革与发展营造良好的软环境?如何引导大学生处理好政治与业务、集体与个人、学习与成才的关系,树立正确的“三观”,这是我们必须面对的新情况和新问题。

第二,关于毕业生组织关系转移问题。随着目前形势的变化,毕业生党员的组织关系难转移问题越来越明显。(1)随着就业压力的增大,现在待分配的毕业生不断增多,待其毕业离校之后,我们很难联系到学生,而其本人也并无意识积极主动来解决其个人的党员组织关系问题,从而对该党员的管理教育也就搁置。(2)现在社会上各种层次的单位较多,学生就业层次以及选择余地也较大,但近几年发现部分企业并未设置党组织,导致学生无处落实组织关系接收部门,大部分是自行联系接收单位,或等待单位解决,这就给党员的组织关系转移带来迟滞,管理也带来比较大的困难。

第三,随着时代的进步,网络技术的普及和信息化的发展,学生的思想不像过去的学生那样单纯了。他们无时无刻不受到来自四面八方的各种信息的冲击,这对广大青年学生的身心健康造成了极大的危害,对高校的稳定与发展也构成严重的威胁,面对这样的状况,怎样做好发展新党员和对党员的教育与管理工作,在学生心中构筑起一道拒腐防变、自觉抵制不良影响的思想防线,这也成为我们需要解决的、刻不容缓的又一个新问题。

二、结合时代特色,采取相应措施,做好党建工作

第一,提高思想认识是做好大学生党建工作的前提条件。

1.做好在学生中发展党员工作是保持高校社会主义方向的需要。牢牢记住我们是社会主义性质的大学,必须坚持社会主义方向不动摇,这就要求我们必须做好在学生中发展党员的工作,培养造就社会主义事业的接班人。

2.做好在学生中发展党员工作是实现高校培养目标的客观要求。大学时代既是学习科学知识的黄金时代又是塑造品格、确立信仰的关键时期。

3.做好在学生中发展党员工作是党面临的形势和肩负的任务决定的。

第二,建立有效的运行机制是做好学生党建工作的基础。

做好党员和入党积极分子的教育和培养工作,必须理顺关系,建立有效的机制。在开展基层学生工作过程中党、团组织发挥了重要作用,确立以党建带团建,用团建助党建,党建团建一起抓的工作宗旨。

1.组织体系要严密。在班级干部的设置上,团支部书记可以兼任班长或副班长,支部委员兼任班委,实行两块牌子一套人马,这种组织体系对于班级工作,对于团的建设、对于入党积极分子的培养教育都将起到较好的作用。

2.推优程序要严格。在确定入党积极分子的工作中,为保证质量,始终坚持严格的“推优制”,即不经过班主任、学生、团组织推荐的团员、党知识培训考试不合格者不能确定为入党积极分子;在入党积极分子的培养考察工作中,党员负责考察、培养,同时考察写实成团支部的意见并把评议反馈给本人;同时广泛征求团总支、班主任、班委成员、学生代表的意见,对评价不过关的不能发展。这一运行机制的实行将加强入党积极分子培养和推荐工作的严肃性和客观性。

3.发展目标要明确。要坚持按照党章规定的党员标准,严格把好入口关,坚持成熟一个,发展一个。绝不为实现发展目标而忽视党员质量。同时我们要对发展对象提出明确的要求,使党员发展工作有据可依,如考查课必须合格,考试课的平均成绩在班级的名次要达到中等、综合测评量化成绩在良好以上等等。有了这些具体的要求标准,发展党员工作才能有制度上的保证。

第三,加强党的制度教育,完善组织管理信息机制。

因工作的调动、毕业生转入、转出的党员关系应严格管理,备好档案,随时更新党员数据库信息;特别是毕业生党员在即将毕业的同时,加强思想教育,强调重视党组织的严肃性,在规定的时间内,将组织关系转出,不留后患。

三、壮大入党积极分子队伍是学生党建工作的重要环节

做好在学生中发展党员的工作,重要的一点是强化培养教育,建立一支数量多、质量高的学生入党积极分子队伍。在工作中,着重抓好三个环节的工作:

l.搞好入学教育,发挥党团组织对学生的思想启蒙作用。新生入学教育工作非常关键,它是大学生活的开端。在入学教育过程中,可集中为新生讲党建和思想政治工作的优良传统,讲发展党员的基本情况,同时邀请有关领导、校友讲自己的成长过程,讲对大学生的希望。通过一系列思想启蒙教育激发广大学生要求进步的政治热情。

2.成立学生理论小组发挥学生自我教育的作用。在做好思想启蒙教育的同时,要注重对那些思想基础好的学生干部、优秀学生加强培养,加强对学生的自我教育,引导他们主动靠近党组织。

3.建立党员责任区,发挥党员的引导教育作用。壮大积极分子队伍,要充分发挥党员对责任区学生引导和教育的作用,党支部每隔一定时间就要对责任区的工作进行检查,这既是对责任区工作的检验,也是对党员的考核。

四、建立系统的培养教育体系是学生党建工作的关键

1.以团总支为阵地加强基本素质教育。刚入学的新生,在中学由于学习抓得紧相对来说思想教育受到一定冲击,从历届新生的入党申请书和座谈中我们了解到,他们对党的认识还很肤浅;有的学生只知自己是大学生但不知新时期的大学生是什么标准;有的学生只知自己是共青团员,但缺乏共青团员的自豪感和荣誉感;有的学生想入党但不知为何入党,针对这种情况我们要充分发挥团总支的作用对学生进行基本素质教育。即以写入党申请书的学生为主体通过加强系统的共青团理论教育、讲解新形势下党的与共青团工作的关系,讲解在党的建设中共青团员应发挥的作用等等提高学生的思想认识和政治素质。

2.以业余党校为阵地加强党的基本知识教育。为加深入党积极分子对党的认识和理解,培训的重点是关于入党动机、党建理论、党员的权利和义务等内容。没有参加党校学习并取得合格证书的学生不能发展入党。学员在学习期间,党、团组织要及时了解他们的思想、学习、工作情况,分析他们的思想觉悟、政治素质、理论水平并归类排队,然后确定是否为党的发展对象。

五、完善教育内容和方法是做好大学生党建工作的有效途径

在工作中深深地体会到:入党积极分子经过系统的理论学习只能解决理论水平问题要提高他们的整体素质,必须积极为他们创造条件,在实践中锻炼他们的工作能力和意志,考察他们为同学服务的表现。为此在实际中突出以下三点:

1.日常监督与大胆放手相结合。日常生活中,党组织确定了入党积极分子的行为规范,党支部对他们的表现在监督指导的同时,要充分发挥各团支部的职能,使他们在各方面严格要求自己,尽快成长。在他们的学习和工作中为使他们尽早成熟,就必须相信他们,大胆使用,让他们积极发挥作用。在做好班级同学工作方面,他们有时能起到教师所起不到的作用。

2.理论与实践教育相结合。积极参加社会实践活动是对学生进行思想教育的有效途径。每年寒、暑假的社会实践活动我们都要积极引导党员和入党积极分子作社会实践的组织者和带头人。同时积极引导他们参加校园文化活动和学生社团活动,在实践中锻炼他们成长。

3.踏实奉献与争先创优相结合。在教育引导入党积极分子和党员积极为同学服务、奉献的同时我们要把“争先创优”活动作为一项重要内容,树立各方面的典型,发挥榜样的作用。

六、发挥党员的先锋模范作用是做好大学生党建工作的重要保证

1.要严格要求,党支部实行的“三个一”的制度发挥了较大的作用,即每学期每名党员必须对每一个送交入党申请书的学生进行一次谈话;每学期召开一次党员与入党积极分子座谈会;每学期组织开展一次活动。通过党员与学生的充分接触、了解树立了党员的威信,促进其模范作用的发挥。

2.实行目标管理。依照党员的八条义务党支部将其内容具体细化,采取党员个人、党小组、党支部“三级落实”,对每一名党员的目标落实情况采取“三级考核”,即群众、辅导员、党支部对党员的三组考核加强其发挥模范作用的自觉性。

3.建立监督体系为促进党员履行党员义务,在学生管理工作中试行了《党员干部联系年级、班级制》、《党员挂靠承包宿舍公寓制》等,自觉接受师生监督,对激励党员塑造良好的形象起到了积极作用。

由此可见,大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分,是一项需要与时俱进、不断创新的系统工程,必需要从入学到毕业进行全程化系统安排,从机制的建立和制度的完善上入手,积极主动适应新形势的要求,有计划有针对性地做好这项工作,为学院的改革、发展和稳定提供坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证,为党的事业培养更多更优秀的建设者与接班人。

参考文献

[1]十七大报告.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗.

[2]张亚志.关于新时期高校大学生党建工作的几点思考.

[3]林蓉.浅谈新时期进一步加强高校学生党建工作问题.

作者简介:吕丽(1962- ),女,江苏徐州人,山东服装职业学院服装艺术系主任助理,讲师,党支部组织委员,研究方向:学生思想政治教育。