关于七年级思品课教学的反思

[摘 要] 新课程改革已在全国普遍展开。初中思想品德课教学也发生了重大的变化，正逐步由过去的知识立意为主转变为能力立意，由过去的教师为主体转变为学生为主体。

[关键词] 思品课；教学；反思

为适应21世纪人才发展的需要，全面推进素质教育，新课程改革已在全国普遍展开。初中思想品德课教学也发生了重大的变化，正逐步由过去的知识立意为主转变为能力立意，由过去的教师为主体转变为学生为主体。七年级学生知识尚少，行为习惯尚未形成，缺少自主学习能力，教学中既要激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，又要注重学生行为习惯的养成，帮助他们树立正确的人生观和价值观。下面结合七年级思品第三课新的起点中《放飞理想》、《凡事预则立，不预则废》的教学谈下自己的认识。

教材《放飞理想》

远航的水手一定要有明确的目标和正确的航向。我们正准备扬帆起航，开始人生旅途中重要的航程。明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。

进入少年期，我们开始思考人生的目标和理想。尽管我们的思考带有朦胧的色彩，还是多变的，不太成熟的，但这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓荫。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。——流沙河

活动：搜集古今中外英雄人物关于理想问题的资料，举行“我的理想”5分钟讲演活动。

教学后的反思：本节通过流沙河的诗来唤起学生对理想的认识，说明理想与成功的关系，指出确立理想、制定目标的意义。通过举行讲演活动，陶冶和激励学生树立远大理想。使学生由感知到认识、由浅到深符合新的教育理论和新的教育观念。但在教学过程中，学生的理想是有的，也能谈出来，学生由于知识缺乏、分析问题的能力不强做演讲就很困难了，理想的正确性、可行性就不一样了，好学生能够把握，差一些的学生就很难把握。教学结束后我认为在活动前需要改进，可以设计如下几个小问题：我的理想是？我理想的原因是？我的理想能否实现，为什么？以上问题解决后，学生再做搜集讲演活动就知道该讲什么了。这样使学生独立自主的进行学习，对学生理想的正确性、可行性也进行了教育，无形中对学生的人生观、价值观进行了一次正确的教育和引导。

对于即将扬帆起航的水手来说，有了航行的目标，还需要确定航行的计划和路线。制定计划的注意事项：（1）计划要明确具体。大到一个学年或一个学期的计划，小到一天的计划，都要力求具体、明确。（2）计划要切实可行。目标要针对自己的实际情况，既不能定得太高，也不能定得太低。（3）计划要体现自己的个性。要充分发挥自己的优势，弥补或避免自己的弱项。（4）计划要留有一定的余地。可以根据变化及时调整或补充计划。

“他山之石，可以攻玉。”在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。可以给自己找找参谋——学长、家长和老师，请他们根据我们具体情况提出建议，帮助我们制定可行的计划。

我们可以从父母、老师、同学那里得到许多建议，但是，自己的路还是要自己走。自己的计划，最终还得自己拿主意。

三人行，必有我师焉。——《论语》

活动：根据自己的实际情况，从德、智、体、美全面发展的角度，制定今后三年的总体目标。本学年的目标；第二学年的目标；第三学年的目标。

教学后的反思：本节从警句入手，说明计划的重要性，再谈制定计划的注意事项，最后活动制定今后三年的总体目标。表面上看比较符合学生的实际情况，也符合对事物的认识规律，学生接受起来比较容易。但实际教学中，学生就连制定计划的基本步骤都不清楚，要自己制定计划就很困难了。因此，教学中应给学生一个范例，使学生通过分析了解制定计划的基本步骤和要求，写出自己制定的计划。如：小强的计划。

制定人：小强；起跑线：七年级期中考试成绩不及格；目标：一年半内学完全部初中课程，成绩提高到优；进度：第一阶段：本学期末学完七年级课程；第二阶段：下学期末学完八年级课程；第三阶段；八年级上学期学完九年级课程。

协助监督人：老师，家长；学生分析后回答。（1）小强计划的优点。（2）小强计划的缺点。（3）真正合理有效的学习计划还应该包括。（4）制定计划还要注意

学生分析后，再讲制定计划的注意事项，让学生根据自己的情况，制定今后三年的总体目标，由学生具体制定自己本学年的计划，这样就容易的多了。学生有所依靠，该如何做就符合七年级学生的实际情况了，既体现了素质教育中由浅入深的原则，也锻炼了学生的分析能力，有利于学生学习。

作者简介：高志田，男，河北承德人，中学二级教师，现任职于河北省隆化县唐三营镇大坝中学。