让学生积极主动地学习
2009-03-02宋海建
数理化学习·教育理论版 2009年12期
宋海建
调动学生积极主动地参与教学活动,变被动学习为主动学习,长期以来困扰着数学教学,教者在教学实践中仔细探索,潜心领会,有所感悟,下面是教者个人的一点体会。
“注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
2009-03-02宋海建
宋海建
调动学生积极主动地参与教学活动,变被动学习为主动学习,长期以来困扰着数学教学,教者在教学实践中仔细探索,潜心领会,有所感悟,下面是教者个人的一点体会。
“注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”