德育从细节入手

江　乐

“德育从细节入手”是城中实验小学的育人理念，而每周的集体晨会则是实施细节教育的一项重要措施。2008年10月7日，一个普通的星期二，一周一次的集体晨会又准时开始。本期集体晨会的主题是：“文明用餐，节约粮食”。这个老生常谈的话题对学生来说也许缺乏新意，但短短10分钟晨会结束后，全校一千多名学生对自己平日里浪费粮食的举动惭愧不已，并从内心深处意识到了节约粮食的重要性。

晨会开始，主持人先总结了上周有关午间用餐的调查情况，对全校同学的用餐纪律、餐具运送等方面的进步进行了表扬，随后着重指出存在的一个突出问题——浪费粮食的现象特别严重，并带领着全校师生观看了事先在饭堂拍摄到的一组照片，介绍了学校每日午餐的制作过程。

照片上显示：清晨4：30，窗外漆黑，食堂却已灯火通明，师傅们正忙着淘米。他们每天要淘米四百多斤，相当于一个三口之家一年的数量。学生的眼球一下子就被吸引住了。接着，一张张照片呈现出食堂师傅们忙碌的身影，有的正在仔细地拣菜，有的正在忙着切菜，还有的正在清洗……通过照片，同学们明显感受到了忙碌紧张的氛围，一个个看得入了神。主持人结合照片介绍了昨日用餐的一组数据：西葫芦420斤，虾130斤，鸡丁200斤，胡萝卜100斤，豆腐干50斤；共有一千多位学生和一百多位老师用餐。这时，惊讶写在了学生的脸上。再接下来的照片显示的是热气腾腾的烹饪镜头。师傅们在大得惊人的铁锅边，拿着难得一见的铲子，费力地上下翻铲。教室里安静极了。这时，最令人难忘的一组镜头出现了：首先是一条长龙似的队伍从食堂出发，有的两手各拉一辆车，有的杂技似的两手端三个菜盆，有的提着装得满满的汤桶。其中，把饭菜送上二楼、三楼的镜头最震撼人心。照片上，几位师傅弯着腰背，像挑山工那样，行走在一级级楼梯上。沉重的步伐、涨红的脸颊，透过照片，向学生诉说着这份运送午餐的艰辛和不易。

介绍完照片，主持人没有一一提出有关节约的要求，只是轻轻地问道：“同学们，我们每日的午餐，不知凝聚着多少人的辛勤劳动！我们的每一口饭，浸润着食堂师傅、老师、学校对你们的关爱！难道我们还忍心把我们的午餐随意浪费吗？”

教室里，学生们仍紧盯着照片出神。

面对当今的小学生，城中人信奉“感人心者莫先乎于情”。德育是在人心灵里耕耘的特殊劳动，德育工作者首先要思考的不仅仅是晓之以理，更要从细节入手，通过多种途径和方法让学生“动之以情”，情到深处，才能形成真认知，作出真行为，形成真品质，最终养成真道德。

（作者单位：浙江江阴市城中实验小学）

责任编辑谢光灵