加强教育技术装备建设,努力提高管理与应用水平

赵友春

教学设备是我们中小学校进行实验教学必不可少的物资基础,而实验教学又是培养学生思维能力、动手能力的一种教育活动。中小学校必须加强教学设备管理,充分发挥仪器设备在教育教学中应有的作用,努力提高设备的完好率和利用率,更好地服务于教育教学工作,这是我们管理人员和实验教学人员应尽的职责。为此,本人有如下点滴体会。

1 加强教师队伍建设,提高人员素质

实践证明,一支素质良好的实验教师队伍是开展实验教学工作的关键。要调动他们的积极性、主动性,总结经验,交流效果,发现问题,找出薄弱环节,不断探索研究新的方法。确保学校教育教学工作顺利进行,并达到预定的教学目标。必须做到:一是抓好教学设备管理队伍建设。成立以分管教学的副校长为组长的高、中级理科骨干教师和专兼(职)仪器管理员为成员的实验室建设领导班子,下设理科学科实验教学指导小组,并在教研组长的召集下开展实验教学工作。二.是稳定教师队伍,提高实验教学人员待遇。各级行政部门要全面关心爱护管理人员和实验教学人员,积极改善他们的工作条件。为他们解决些劳保用品和营养补助,或者设立特殊岗位津贴,每年的评优、晋级对仪管员和实验教学人员要等同于其他教师,不能另眼相待,尽可能的为他们解决些学习和生活上的困难。使他们热爱本职、安心工作。三是抓好人员培训提高工作。仪器管理人员和实验教学人员要积极主动参加上级业务部门举办的培训班,上级业务主管部门,每学年应有计划地安排一定时间,组织专(兼)人员和实验教学人员分期分批轮训进修。同时,也可以采用派出去与请进来相结合的办法,定期和不定期的深入学校现场指导管理和实验教学工作,使他们熟悉教材,精通业务,掌握实验操作技能和不断提高素质。

2 加强设备设施建设,树立科学管理观念

设备设施是各级各类学校开展教育教学工作必不可少的物基础,是提高教育教学质量的可靠保证,也是学校开展实验教学工作的关键所在。一是要加大对教学设备建设和管理工作力度,做到资金到位。我县是国家级重点扶贫县,从2 0 0 3年下学期开始,学校实行一费制以后,几乎过去按学生人平的实验费和仪器费两项经费一直无着落了。虽然上级有些提法,但未能看到省市有过硬的文件规定,造成县(市)区一级工作难度大,我县每年也只有四、五万元资金用于实验教学工作,经费严重不足。

近年来,我们乘创省合格学校工作的东风,想方设法,从多渠道筹措资金,不断添置和更新了部分教学设备,大力改善了实验教学条件,积极开展了标准化实验室学校工作的建设。2 0 07年全县投入5 9万余元用于实验教学工作,2 0 08年投入4 9.5万余元用于合格学校的教学仪器设备建设,有力地保证了实验教学工作的正常运行,真正把教学仪器设备和管理工作当作培养人才的一件大事来抓。二是加强设备设施建设和应用工作,做到认识到位。实验教学是学校教育教学工作中不可缺少的一部分,要摆正位置, 明确其重要性和必要性。按照教育技术装备管理工作要求,教师演示实验和学生分组实验均要达标。我县近年来,每学年结束时都会对中小学教师和学生实验进行全面检查,平时深入中小学校 抽查,每年的五月至十月由政府教育督导室牵头组织两次全县性 的教育技术装备和实验教学工作的督查,并将检查结果进行通报。目前,全县中小学实验开出率均能达到9 0%以上,自2 0 0 5年开始进行初中毕业生物理、化学、生物实验操作考查以来,每年的合格率均能达到9 8%,良好以上也能达到8 6%,极大地发挥了教学仪器设备的作用,培养了中小学生的分析问题和动手能力.促进了教育教学质量的不断提高。

3 加强设备设施管理,培养师生的节约意识

现阶段,科学技术突飞猛进,工作运作节奏迅速,信息量空前激增,管理的规范化和科学化无疑是提高管理效率的途径。因此,管理是一门科学,是当今世界所普遍关注的一个问题,为了充分发挥教学设备的应有作用,必须抓好科学管理,树立科学管理观念,规范工作要求,明确工作职责,提高服务意识。同时,也要有一套切实可行的规章制度,如《仪器管理员工作职责》、《实验室安全管理制度》、《实验室规则》、《学生实验规则》、《化学药品管理制度》、《教学设备领借制度》、《教学设备维修保养制度》、《教学设备损坏赔偿制度》、《教学设备请购制度》等等,以及"七防"措施,要不断建立和完善教育装备管理系统,做到帐卡物心中有数,药品要专柜储存、领导审签才可使用。

在加强学校设备设施管理的过程中,要大力提倡节约意识。一方面,学校应该加大资金投入,加强设备建设,做到物尽其用'一物多用,从而充分提高使用率。另一方面,我们国家毕竟正处在发展之中,还不可能全部包办统筹,各个学校的发展也还需要一个过程,不可能一下拿出很多钱来增加设备。因此,作为育人单位,要保持和发扬优良的革命传统,培养师生的节俭意识。首先,要坚持勤俭办学的方针,让有限的资金发挥较大的效益,做到少花钱、多办事、办好事。同时要坚持实事求是的原则,做到需要与可能相结合,全面安排与保证重点相结合。其次,要有计划地根据实情统筹安排,抓好经费的实施和过程管理,加强监督'完善手续,定期检查。再次,要按照制修并举的方法,发动师生自制教具、学具和科技作品,我县每年均会开展此项活动,并能收到有一定价值的作品几十件,优秀作品送市省参评均能获奖。多年来我县做到了一般维修不出校、小修集中在一起,保证了设备设施良好状态,发挥了其应有作用。

总而言之,中小学校在建设和管理教学仪器设备的工作中,要按照"科教兴国"的伟大号召,把学校教学设备的建设和管理工作当作一件大事来抓,确保资金投入,确保科学管理,确保效益第一,为培养"智力型、创业型、世界型''的新世纪人才奠定坚实的基础。因此,只有充分发挥教学设备的服务功能和效益,才能朝着"学校管理规范化,教师队伍优良化,教学条件特色化"的目标而努力奋斗。

收稿日期:2009-10-30