一腔热血 十分忠诚

初 雨

刘谚语：吉林省松原市油区钻井小学校长。吉林省高等学校师资培训中。教育管理专业研究生毕业，吉林省教育学会会员，吉林省骨干校长。自从1982年参加工作以来一直在教育战线上工作。工作中，积极参加教育改革实验研究，探讨学校管理的新思路，取得了累累硕果，在省级以上的刊物上发表论文十几篇。先后荣获“松原市优秀校长”、“松原市优秀教育工作者”等荣誉称号。

热爱教育甘为校园洒热血

1982年，刘谚语从师范院校毕业后，就直接参加了教育工作，当了一名人民教师。这个职业，是他在学生时期就选定的，因为他觉得，做人民教师是一件光荣的事。他先后在吉林油田实验小学担任班主任、副校长、校长工作；在吉林油田三厂小学担任校长工作：在吉林油田教育处担任宣传部长。这些年来，无论他在哪里工作，都留下了坚实的脚印。他孜孜以求、甘为教育洒热血的精神，得到了上级领导和广大教师的一致认可。他先后被评为吉林油田“先进教师”、“松原市先进工作者”、“吉林省骨干校长”等荣誉称号。近些年来，特别是到松原油区教育处钻井小学工作已来，他倾注了全部心血，把一个名不见经传的学校，一跃发展为松原市名校，他为钻井小学的发展做出了卓越贡献。

吉林省松原市油区教育处钻井小学，位于美丽的松花江畔。这所学校，始建于二十世纪八十年代初期。刚建校时，学校仅有5间平房，4栋板房，3名教师，40几名学生，学校面积不足1千平方米，办学条件比较困难。

刘谚语是2002年到钻井小学担任校长一职的。来校时，钻井小学还与吉林油田十二中学合在一个校园。校园拥挤状况可以想象，校园的设备更是落后不堪。教室里黑板陈旧，桌椅千疮百孔，整个操场没有花草点缀，体育器材还只有两个孤零零的单杠，学生的课间活动枯燥、乏味，更让人头疼的是每逢阴雨天，整个操场一片泥泞，师生只能穿着雨靴进出。面对这样的环境、这样的条件，刘谚语感慨万千。他认为，要想办好一个学校，校园环境必须改善；师资队伍必须提高，学校管理必须加强。想到此，他把改善校园环境提上了工作日程。用环境育人，办“花园式”学校。想法十分美好，但实施起来却是困难重重。一是两校用一个校园，想搞建设很难；二是建设校园需要资金，资金从何而来?面对这些困难，他并不气馁。他不分昼夜地搞校园规划，按部就班地实施校园改进工程。没有资金，他一方面力争教育处领导的精神支持，另一方面求得相关企业的经济支持。这期间冷嘲热讽、酸甜苦辣、五味杂陈都没有使他动摇过。他坚持着信念、恒心、毅力，他惟一的目标就是要把校园建设好。

2003年，吉林油田第十二中学搬，出了这个拥挤的校园，把校园建设的重任移交到刘谚语这里。当时，刘谚语既感到高兴，又感到压力重重。高兴的是，钻井小学终于有了独立的校园，压力是因为校园建设还有大量的资金缺口。他觉得搞校园建设，企业支持的资金有限，有些能节约的地方，～定把资金省下来用在“刀刃上”。于是，他带领学校的男教师投入工地建设。在一次搬运篮球架时，由于用力过大，他不小心扭伤了腰部，被老师们迅速送往了医院，经过诊断，是腰部筋脉拉伤。这种情况需要卧床休息。但是，学校的建设需要他的参与、指挥，他放不下心来。他仅休息了一天，第二天早晨，他拖着病痛的身躯又回到了学校。此后，腰伤一直缠着他一个多月。当时，学校的建设还没有停止，他依然不舍昼夜地劳作着，即使旧病复发，也顾不得休息。功夫不负有心人，经过一年多的坚持，钻井小学校园变化之大是令人振奋的。现在当你走进钻井小学校园时，你可能听到鸟语，闻到花香，看到那平坦宽阔的操场，健身器材应有尽有。

他为了校园建设，付出了诸多心血。但对于家庭而言，他却想之甚少。面对家庭，他深感愧疚，但是他的妻子却毫无怨言，家务劳动完全由他妻子来承担。他的女儿适值参加高考之年，但为了校园建设，他顾及的少之又少。甚至在女儿生病时，他也不能抽时间来陪伴女儿。后来，他在女儿的日记中偶然发现了这样的话语：“爸爸，当我因高烧不退静静地躺在病床上的时候，看着妈妈疲惫的眼神，我多么希望你能在我身边……”看着女儿的日记，刘谚语眼睛热了，他觉得自己愧对女儿。但回望那建设好的校园，他又有了丝丝的安慰。女儿的病床前没有见到爸爸的身影，但在他的心中，装着学校里所有的学生。

2005年，学校四年级有位同学得了急性阑尾炎，情况十分危急。刘谚语得知后，从校长室迅即赶到了教室，一方面吩咐老师快叫救护车，另一方面二话不说就把孩子背到楼下，等待救护车的到来。由于他的腰伤没有根治，把孩子背下楼时，已是汗流浃背、气喘吁吁了。令人欣慰的是孩子得到了及时的救治。

提高素质精心培训见真情

校园环境建设的改善增强了钻井小学教职工的凝聚力和向心力，也赢得了社会的许多赞誉，家长们都愿意把自己的孩子送到钻井小学。刘谚语深知，改善校园环境这仅仅是办好学校的一个条件，而教师素质的提高则是学校的立足之本。为了造就一支具有现代教育意识、知识渊博、教育教学能力强的高素质的教师队伍，他潜心制定了培训计划，并在工作实践中不断调整，收到了极佳的效果。他的成功之处可以归结为以下六个方面：

一是坚持以人为本，营造良好的学习氛围。在培训1教师提高个人综合素质过程中，他始终坚持以人为本的理念，根据教师的德才学识、能力水平、个人特长，安排适当的岗位以使其发挥长处，从而感受到工作的快乐。他积极营造良好的文化氛围，使其潜移默化地影响教师，塑造教师，帮助教师成就事业。通过开展读书活动、课堂擂台赛、教学设计比拼等活动，引导教师视学习为第一至爱，增强教师的终身学习意识。同时，要求教师写随笔、读书体会、备课心得、教后反思等。宽松的学校文化氛围，使教师感到“舒心”、“放心”：团结向上的文化氛围引导教师积极向上，不断进取，充分发挥教师自身的积极性，达到了提高教师素质的目的。

二是引导教师加强理论学习，更新教育理念。在理论学习上，他为每位教师配备理论学习笔记，由业务培训主任定期为教师进行专题业务讲座，采取观看《名师课堂实录》、《名师风采》、《走进新课程》等优质课录像形式让教师们走近名师，感悟名师，探讨教学方法，交流心得，从而积淀理论、提高素养。除此之外，他还以“名师引领课”、“教坛新秀成长课”、“学习成果展示课”等活动为载体，着重提高教师的业务综合素质。

三是强化教学研究，促进教师相互学习。为了促进每一位教师的发展，他要求教研组每周定期统一教研，中层以上领导实行教研组承包责任制，深入教研组，参加教学教研。为了更好地促进教师间的交流合作，他一方面要求同

学科教研组人员两周内必须相互听一次课，在教研时共同反思，相互评价i另一方面，不同学科的教研组，可以相互结对，采取轮流方式，组织开展教研活动，促进不同学科问的沟通整合。此外，他还组织全校教师开展大规模听课评课活动。领导干部无课无会必须参加新任教师的公开课、师徒结对汇报课等一些教学交流活动。

四是采取“走出去，请进来”的办法，开阔教师视野。刘谚语深知，要想进行教学创新，故步自封、闭门造车是不行的，必须开阔教师的视野，让教师了解更多的教课信息。他多次组织教师到北京、大连、长春等地培训，学习他人先进的教育教学理念，依照学校“外出学习汇报”制度，回来后他们要向全校教师进行汇报和交流，传授“真经”，使更多的教师思想上受到触动，受益匪浅。另外，他多次请油区教育处基础教育科进修学校，市级、省级的专家到校对青年教师进行观课、摩课、评课，使学校教师切实体会到了课堂教学中的不足，明确了以后教学中努力的方向。

五是勇于实践，把实践纳入校本培训的内容。刘谚语认为，实施素质课堂教学是教育的主阵地，校本培训也应占领这块阵地。为了让教师特别是青年教师“在游泳中学会游泳”，他引入了竞争机制，要求全校教师在实践课的基础上，每个年级、每个学科推出一堂典型课，在全校上公开课，展示活动成果。该活动成效显著，目前学校有三名教师获得了吉林省公开课一、二等奖。

六是让教师及时掌握现代化教学手段，提高教学效率。刘谚语深知，教育现代化飞速发展，信息技术作为教育改革和发展的有力辅助手段，在教育教学工作中的地位和作用显得越来越重要。因此，为使教师具有良好的信息意识、多媒体课件制作和信息处理能力，他充分利用网络、现代教育设施优势，在普遍了解教师需求的基础上，开展了三级培训。首先由学校电教主任从技术上给予普遍指导，如怎样使用校园网，多媒体教学设备的使用技术以及多媒体制作软件的使用方法等。其次，由学科带头人向大家介绍信息技术与学校整合的经验，落实课改精神，有针对性地对教师开展教学。再次，请信息技术应用水平比较高的教师讲课直接对教师进行培训。通过这些方法，使教师的信息技术的意识显著增强，在课堂上使用软件的频率明显增加，课堂教学密度明显增强，促进了课堂教学效率的提高，切合校情的校本培训，提高了教师教育教学能力。学校的师资队伍整体素质得到了提高，为建造名校打下了良好的基础。如今，钻井小学教职工中，已有中级职称91人，大专以上学历95人，他们承载着38个教学班，2886名学生的教育教学重任。全体教师爱岗敬业，工作其乐融融。

强化管理细雨临风写忠诚

美丽的校园和一支高素质的教师队伍，是办好学校的重要前提。但是如果不善于管理，学校的发展势必会陷入盲乱状态。这一点，刘谚语非常清楚。这几年来，钻井小学以过硬的教育教学质量在松原市名声鹊起，这与刘谚语的精心规划密不可分。在他的带领下，学校制定了“一切为了学生终身发展”的办学宗旨，落实培养学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”的现代化人才观。在教学管理上，刘谚语更是精益求精，不放过任何一个微小的瑕疵。第一，他打造了一个高素质的领导集体。他千方百计地提高管理者以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立了良好的自身形象。同时，实行周例会，月小结工作制度，每周、每月总结反思自身得失，及时调整工作思路、方法。到月末，每位中层以上干部要向全体教师述职，由教师民主考核，评价他们的德、能、勤、绩。近年来，他还培养和吸收了一些有思想、有作为的青年教师充实到学校中层干部当中。如今，学校已形成一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导团队。

其次，在教师队伍建设中，不断提高教师的综合素质。教以师为本，师以德为先。学校除提高教师的业务素质以外，还特别注重师德建设，以“热爱学生，教书育人”为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以“八荣八耻”重要内容为指导，广泛开展“立师德，正师风，铸师魂”主题教育活动。全力建设一支人民满意的教师队伍。组织教师学习《教师“十不准”》，进行“文明办公室”和“先进教研组”评比活动。组织“学习身边典型事迹”的教育活动。多位教师获吉林省和松原市优秀教师和优秀班主任等称号。在征集《教师行为规范要求》征文活动中，全校师生踊跃，人人参与，着实反映了教师们爱岗敬业、乐于奉献、勇于创新、追求卓越的良好师德。

为提高教师素质，刘谚语针对学校的实际情况，采取了许多办法。重点可归结为“个人探究反思”与“研讨会诊、专家学术引领”三方面有机结合的校本培训制度。为了让所有教师成长起来，学校还实施“青蓝工程”，让在校骨干教师与新教师结成青蓝对子，互相带动，互相促进；学校还实施“名师工程”，采取送出去培训，请进来辅导的方式进行重点培养，学校每两年开展一次名师评选，对中选的教师进行重奖，并在上级报刊杂志上宣传他们的事迹。学校以校本教研为切入点，以提高课堂教学效益为突破口，每学期都开展“教学主题日”教研组专题论坛、“集体备课现场展示”、“创新杯观摩课”等一系列丰富多彩的教师大阅兵活动。教师在不断磨炼中激情进发、才华溢露，在教学舞台上日益成熟、捷报频传。现在学校拥有松原市优秀教师13名、松原市师德标兵8名、松原市兼职教研员2人，松原市骨干教师6人、松原市优秀班主任13人。吉林省“数学奥赛优秀指导教师”6人，“吉林省十佳美术教师”1人，吉林省德育先进教师3人。

精湛的教师队伍，培养了一批高素质的学生。近几年来，钻井小学学生在各项教学比赛中获得了非常可喜的成绩。在全国“希望杯”数学竞赛中，有1名同学获得一等奖，4名同学获得二等奖，7名同学获得三等奖：在2006年全国小学生英语竞赛中有2名同学获得一等奖，3名同学获二等奖，6名同学获得三等奖；在全国中小学生作文竞赛中获一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名；在“未来之星”全国特长生文化艺术周活动中，有3名同学获得“未来之星中国优秀特长生”荣誉称号，还有3名同学获得松原市“十佳少年”、“优秀学生”的光荣称号。从2003年到2007年在吉林省举办的第十一届至第十五届科技艺术大赛中，钻井小学作品1090幅，有88人获特等奖，有130人获一等奖，148人获2等奖。2006年在“松原市油区教育处首届中小学生艺术节”活动评选中，钻井小学作品获一等奖3项，二等奖5项。在全国第十四届计算机竞赛中，13人参赛，获一等奖2人，获二等奖4人。

第三，强化政教管理，彰显特色，启迪心灵。活动是最能缩短人与人之间的距离的。各种各样的政教活动，

能够让孩子放飞心情，张扬个性。每学期学校政教部门都举行形式多样、丰富多彩的中队活动，如：“诚信在我心中”的主题活动，辅导员把抽象的道德规范——“诚实守信”形象化、具体化，用一首首古诗、一段段唱文、一个个实例，使孩子们把诚实守信咏在口中。比如：开展“八荣八耻”的主题活动，明白了应该坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么……生动活泼的主题中队活动，让每一位少先队员陶冶了情操，体现了真、善、美，提高了素质，培养了能力。每学年，学校都定期举办让学生掌握安全的“自护节”，练就才干的“艺术节”，增长知识的“读书节”，启迪智慧的“科技节”，强健体魄的“体育节”，各种重要的纪念日、节日，也蕴含着宝贵的道德教育资源。学校充分利用妇女节、儿童节、教师节、国庆节、重阳节等传统节日，举行形式多样的学习活动。精彩纷呈的节日活动，调动了学生的主动性和积极性，也增强了他们的竞争意识、责任感和集体观念。

第四，健全各项制度，建设安全和谐的校园。安全工作是一项只有起点没有终点的工作，安全责任重于泰山。钻井小学积极创造“安全文明校园”和“安全无事故校园”。为此，刘谚语采取了一系列的扎实有效的措施。一是与本校各部门签订安全责任书，做到横向到边，纵向到底，不留安全死角。校园实施了封闭式管理，有专职保安负责门卫工作，学校还建立了警校联防责任制。定期请法制副校长来校上课，通过培训建立了执勤护校队，确保了学校零事故。二是根据季节特点向全校小学生发放以安全为主要内容的“告家长书”，以此来提高家长和师生的安全意识。三是排模特异体质学生，建立学生健康档案，保障体育课和课间活动安全。四是对校内值日和校外护送工作进行规范管理，要求学校中层以上领导在作息时间加大查岗力度，确保师生安全。五是抓好校园消防安全管理，组织学生参加119消防宣传活动，通过观看消防录像，听消防讲座，写消防征文等形式提高学生消防安全意识。聘请松原市消防宣传员到学校为教师们做消防知识讲座，学校每年投入一定比例资金用于消防器材的维护保养，保证消防设施始终处于工作状态。六是出台了“学校安全工作细则”。经考核，凡是学期内未发生安全责任事故的个人，每学期发放安全考核奖，并与评优挂钩。

几年来，钻井小学在刘谚语的带领下，先后获得了吉林油区教育处“模范学校”、“松原市名校”、“吉林省普法教育先进单位”、“吉林省德育先进学校”、“吉林省学前教育工作科研先进单位”、“吉林省学校卫生安全工作先进单位”、“中国少年科学院科普基地”等称号。2003年至2008年学校连续六年获得“吉林省科技艺术大赛”优秀组织单位奖，学校在“新世纪星杯”全国少儿文学及书法大赛中获集体三等奖；在“作文之星”第五届全国中小学作文大赛中获优秀集体三等奖：在2009年8月结束的“首届全国中小学生规范汉字书写”活动中，钻井小学获得吉林省赛区优秀组织单位奖。

对于钻井小学每一个人来说，每一年、每一月、每一周都在追求新的目标，攀登新的高点。刘谚语深知，教育事业不是随波逐流，而是需要有面对挑战的勇气与信心，需要有不断自加压力，探索创新的精神。他带领钻井小学全体师生在茫茫教海中找到了自己的航程，扬起了自己的风帆，树立了自己高高飘扬的旗帜。

责任编辑：杨雪翠