浅谈提高大学生的音乐审美能力

【摘要】音乐审美能力在素质教育中具有相当重要的地位,在培养学生的品德、心理等身心素质方面起着重要的辅助促进作用,具有辅德益智和审美教育的功能。所以通过有效途径,进一步提高大学生的音乐审美能力,是全面推行素质教育过程中不可缺少的内容。

【关键词】音乐审美;能力;途径;素质教育

一、 音乐审美能力在素质教育中的重要作用

音乐是人类最宝贵的知识成果之一。在所有艺术门类中,有一门艺术最直接作用于人的情感,她有一种只可意会不可言传的美,在她的艺术世界里,你能体验到人类所有的美好情感,这种审美体验会使你通体舒畅,心境纯洁,灵魂净化,她就是音乐。所以音乐是人类情感和精神生活的创造表现,任何音乐的表现形式都包含着特定的情感和思想。通过学习音乐来表达情感交流,从而获得创造表现和交流的能力,达到健全人格,陶冶情操的目的是十分重要的。音乐审美能力是借助于音乐艺术手段和现实世界的美,来提高人们对美的鉴别、欣赏和创造的能力,所以在素质教育中音乐审美能力具有相当重要的地位。

音乐审美是诉诸听觉的艺术。欣赏音乐是一种能力的审美活动,他不是将音乐作为一种物理现象去接受,而是以音响形式来引起人的情感共鸣,从而达到审美的目的,是“动之以情”的引导,不是“晓之以理”的教育,是在欣赏过程中包括了感觉、想像、情感、理解等多种功能综合的动态过程。这一过程非常有利于学生的创造精神和创新能力的培养,它可以给每个学生自由的想象空间,放飞想象的翅膀,陶冶自己的情操,开发潜在的智能。音乐审美能力渗透到人的精神世界,她所赋予人的艺术想象力是在任何工作中都不可缺少的一部分。

二、提高当代大学生音乐审美能力的途径

第一,了解音乐发展的历史知识,确立音乐欣赏的正确方向。

音乐能够激发人心灵深处的潜在感情,经常欣赏美好的音乐,不断地受到高尚情感的熏陶,量变到质变,人的感情得到提升,心灵得到净化,精神境界得到升华。然而,理解认识对于声乐作品和标题音乐作品的欣赏来说是比较容易的,因为歌词和标题已为人们的理解认识勾勒了范围,指出了方向。但是对于那些无标题的器乐作品,在欣赏时,就要根据音乐欣赏的特点,除了要从音响中去感受作品的情感内涵之外,还要尽量对作品产生的年代,对作家的生平、思想、创作背景、创作动机等方面多加了解,这样,才能有助于在更高的欣赏层次上获得更多的艺术享受。

第二,掌握音乐欣赏的知识,强化音乐欣赏能力

音乐欣赏就是通过聆听音乐,从中获得美的享受,精神的愉悦和理性满足的活动,它的特点主要体现在情感体验、联想与想象、理解与认识三个方面。音乐是音响编织成的情感信息,人们欣赏音乐的过程,就是接收、感受这个情感信息的过程,用自己的情感去体验就是接收的方式。我们听到《歌唱祖国》心潮澎湃,唱起《当兵的人》豪迈激昂,都是一种情感体验的结果。正因为此,激发积极的情感体验,避免消极的情感体验是选择音乐欣赏作品的依据。

第三,以音乐活动为手段,创造良好艺术氛围

音乐是声音的艺术也是听觉的艺术,人们只有经常聆听音乐,提高音乐基本理论,加强音乐修养,才能正确理解音乐作品的情感和内容,才能更好地领悟和把握音乐作品的内容和含义,在情感体验之中深刻理解作品,才能进一步达到具有审美的能力。 在教学中,选择合适的音乐,表达各种情绪,使人得到放松。兴趣是不能给予的,也不可能仅以单纯的技能传授和练习来唤起,只有使学生不知不觉地感受到音乐的魅力,并通过唱歌,演奏乐器,欣赏名曲等方式表达自己的理解和感受时,兴趣才能产生,从而使音乐与其他学科整合,发挥出独特的作用。

第四,加强音乐修养、积极参加艺术实践

音乐教育是全面实施素质教育的一个重要组成部分。它是艺术教育本身所特有的独特功能,为了提高自身修养,当代大学生应抓住当前我国素质教育的大好时机。主动积极地投入到艺术实践之中,根据自己特长爱好有针对性地选择一些活动。对于没有乐器专长的同学可以参加合唱团,自身条件较好的也可以进入舞蹈队等。通过合唱和舞蹈训练,不断提高自己的音乐修养,同时也提高自身对音乐的审美能力,通过欣赏美。使自己在潜移默化的音乐实践中了解艺术。通过合唱团的排练、乐队的排练、演出等各种形式的合作,锻炼自身的音乐审美能力,更重要的是在实践中认识和理解“同呼吸共命运、齐心协力、默契配合”的真正意义。在实践中真正理解作品,为欣赏美创造了条件。在美的认识中提高自己,加强社会责任感,也增加了对生活的自信。

在当今对人的能力的评价中,创造力被认为是最宝贵的能力,而在构成创造力的各种因素中,想象力又被认为是最重要的思维能力,而音乐对想象力的促进和推动,也是今天全社会都重视音乐教育的一个重要原因。所以随着教育改革的深入开展,充分发挥音乐教育的美育价值,利用音乐艺术作品特有的形象性,感染性,愉悦性等特点促进学生的全面健康发展,同时音乐艺术教育作为素质教育的一项重要内容,对推进素质教育的实施具有不可代替的作用。

作者简介:赵晓峰(1979--),男,黑龙江省兰西县人,现任职于吉林电子信息职业技术学院团委