高校学报编辑应具备的素质

唐晓燕

摘要:进入飞速发展的21世纪,社会日益知识化、科技化、信息化,对高校学报也提出了新的要求。学报质量的高低与学报编辑的素质有很大的关系。因此,要创办高质量的高校学报,学报编辑应该具备扎实的政治素质,良好的职业素质,娴熟的业务素质和敏锐的信息素质,才能适应时代的发展,办出高质量的学报。

关键词:高校学报;编辑;素质

中图分类号: G232 文献标志码:A 文章编号:1002-2589 (2009) 32-0168-02

高校学报作为高校的学术理论刊物,以反映高校教学和科学研究成果为主,标志着高校教学和科学研究的水平。进入21世纪以来,随着科学发展的日新月异,对高校学报质量的要求也越来越高,而要创办高质量的高校学报,学报编辑应该具备扎实的政治素质,良好的职业素质,娴熟的业务素质和敏锐的信息素质,才能适应时代的发展,办好学报,也才能更好地通过学报这个窗口及时反映学术前沿、科研动态及发展趋势。

一、具备扎实的政治素质

国务院2001年12月25日发布的出版管理条例总则第三条明确规定:“出版事业必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识,弘扬民族优秀文化,促进国际文化交流,丰富和提高人民的精神生活。”[1]因此,虽然高校学报是学术的阵地,但首要的任务也是为人民服务,为社会主义服务。

随着我国的改革开放,特别是21世纪的到来,全球化步伐越来越快,各种思想大量涌入我国,随时面临着西方资本主义国家思想文化、价值观念的侵略。作为反映学术前沿的高校学报,必须打造成坚实的政治堡垒,严防西方腐朽思想、文化的侵略。而高校学报的编辑,更应该高度认识这个问题,把为人民服务,为社会主义服务作为首要任务,认真学习和宣传党和国家的方针政策,努力提高自己的政治理论水平,具备扎实的政治素质。只有这样才能时刻保持自己鲜明的政治立场,才能在政治性的大是大非面前保持清醒的头脑,对待各种问题始终以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,才能担负起时代赋予高校学报的重任,敏锐地识别出工作中遇到的各种政治问题,分析出稿件在政治上的倾向,避免错误的发生。

二、具备良好的职业素质

从事各行各业的人员都应该具备其相应的职业素质。高校学报编辑面对的大部分是各大高校从事教学和科学研究人员的稿件,而学报的读者大部分是高校的师生,也就是说,高校学报不同于一般的期刊杂志,服务对象大部分是高等人才及高等人才的培育者。这就要求高校学报编辑在工作中不但要严格遵守《中国出版者职业道德准则》,更应该具有高度的敬业精神,认真的工作作风。高校编辑只有具备良好的职业素质[2],才能更好地为我国的高等教育贡献自己的一份力量。

(一)高度的敬业精神

在新世纪,面对市场经济,一部分人唯经济利益至上,认为赚钱是第一位的,社会效益和职业素质是第二位的。而高校学报的特殊性决定了它的读者群相对集中,发行量和范围也是有限的,因此经济效益就无法与其它期刊杂志相比。这样的现状无疑多少会影响到高校学报的编辑们,由此会削弱编辑工作的积极性,进而导致学报质量的下降。在这种情况下,特别要求广大高校学报的编辑要有高度的敬业精神,不计较个人的经济利益,甘于清贫,始终把社会效益放在首位,尽最大努力让高校学报真正引领科学发展的趋势。

(二)认真的工作作风

高校学报反映学术前沿,在政治上和学术上都负有重要责任,不能有丝毫的马虎。这就要求学报编辑在对稿件进行选择、组织、加工使其成为规范的学术论文过程中,要不怕琐碎、繁杂,时刻保持认真的工作作风,反复琢磨、仔细思量、严格把关,绝对避免政治上、学术上、质量上的错误发生,促进高校学报事业的良性持续发展。

三、具备娴熟的业务素质

高校学报编辑具备了扎实的政治素质和良好的职业素质是办好学报的前提,而具备娴熟的业务素质才是办好学报的基础。学报编辑的具体工作有选题、组稿、审稿和编辑加工稿件等[3]。要做好这些工作,必须掌握编辑业务,熟悉编辑工作要求。

(一)选题策划

对于一份期刊来说,选题策划的优劣是至关重要的。栏目设置得当、选题合理,期刊的质量就会提高,其影响力也就相应扩大。作为高校学报的编辑一定要具备良好的选题策划能力,在明确学报办刊宗旨的前提下,根据学校的科研情况,结合国内外最新学术动态,对相关科研成果进行仔细地分析研究,提出在学科研究上具有前沿性和创新性的选题,从而把学报办出水平。

(二)稿件审读

初审稿件是学报选稿的第一关。责任编辑是最早接触稿件的人,肩负着初审稿件的重任。而现代科学文化发展的一个重要特征是学科的高度分化而又高度综合,学科之间相互渗透、结合与交叉。[2]因此高校学报编辑要做好这项工作不仅要具有基本的编辑学知识,而且要强化学习意识,不断学习,开拓知识领域,对其他多门学科有所了解,做“杂家”,才能更好地掌握各学科的发展趋势,从编辑特有的角度对稿件的主要学术观点进行审阅,确定稿件的价值。如果有的稿件学术性评价实在很难做出,可以根据稿件的研究内容选择专业对口的专家予以评审。只有这样才能在尊重、维护作者主要观点的基础上,选出符合本学报特点的优秀稿件。

(三)编辑加工

编辑工作是一项很细致的工作,高校学报编辑不仅要对所要采用的稿件在政治性、学术性及逻辑、结构等方面进行把握,而且也要对论文的语言及各项内容的编排进行加工。首先,高校学报编辑要对稿件的字、词、句、段等认真地推敲,对标点符号、语法修饰等仔细地斟酌,使稿件的语言规范化,以创造性地修正、完善论文的内容,更加准确、得体地展现作者的学术思想和学术风格。其次,高校学报编辑还要对稿件的各项内容进行标准化编排。一篇刊用论文,从论文题目、作者介绍、摘要、正文、注释到参考文献等都有严格的编排标准。高校学报编辑人员一定要熟练掌握编辑加工技能,保证论文语言、编排的规范化、标准化,才能使论文质量达到内容与形式的统一,这是保证高校学报质量的关键。

四、具备敏锐的信息素质

21世纪是信息全球化的世纪,现代信息技术已广泛应用到各行各业中,学报工作也不例外。新的时代对编辑主体的要求是编辑要掌握先进的编辑理念,增强网络意识,充分认识信息时代编辑工作的全新含义。[4]这就要求高校编辑除了具备传统编辑应具备的素质外,还需要更新知识结构。不但要能够应用计算机技术熟练进行稿件管理、人员管理、编辑工作管理及稿件加工等,还要充分利用网络等现代化手段,获取信息,扩大视野,具备敏锐地感知、洞察及捕捉、分析各种信息的素质。

现代社会信息技术的发展,使各种信息良莠不齐。高校学报编辑特殊的工作性质要求编辑应具有较敏锐地反应、感知信息的能力,在繁杂的信息中敏锐地洞察和占有多种信息,同时对多种信息进行鉴别、分析、选取,准确把握各学科、各专业领域的最新信息,不但可以提高正确判断来稿的能力,真正刊用具有正确政治方向、准确学术趋势的论文,而且可以用掌握的信息及科学文化知识,从积累中挖掘出新点子或进行新组合,不断地提高自身的创新能力。[5]高校学报编辑要成为信息时代的排头兵,使高校学报真正成为一个引导政治生活、传递高校科研力量和科研水平,准确反映学术信息的窗口,这将会极大地提高高校学报的社会地位。

总之,编辑素质的高低在很大程度上影响着学报的质量。要成为一名21世纪合格、优秀的高校学报编辑,所应具备的素质还有很多。只有不断地充实自己,完善自我,更新知识结构,提高自己的创造性思维能力,在工作中不断创新,才能办出好的学报,实现高校学报的可持性发展,更好地为高校教学科研服务。

参考文献:

[1]出版管理条例(国务院2001年第343号令)[EB/OL].(2008-12-11)[2009-06-15].http://www.sxsxwcbj.gov.cn/xxfb/show.php?itemid=309.

[2]陈绍兰,周仁惠,兰景华.重视学报编辑职业道德素质培养[J].西南农业大学学报(社会科学版),2006,4(3):192-195.

[3]谈秋红.试论学术期刊编辑的综合素质[J].广西民族学院学报(哲学社会科学版),2003,(s2):282-283.

[4]李双臻.新时期高校学报发展与编辑素质[J].哈尔滨职业技术学院学报,2006,(3):87-88.

[5]吴学军.编辑素质是期刊质量的核心[J].菏泽医学专科学校学报,2006,18(3):87-89.

On Quality of University Journal Editor

TANG Xiao-yan

(Journal of Xinzhou Teachers University, Xinzhou Shanxi 034000,China)

Abstract: In the 21st century, society increasingly becomes knowledge ,science and technology and information. University journal must satisfy new requirements. Journal of the level of quality and the quality of journal editor have a great relationship .So for establishing university journal of high quality, journal editor must have sturdy politic quality, good profession quality, skilled business quality and keen information quality.

Key words: University journal;Editor;Quality