整合校本信息资源开发英语阅读课程
2008-12-29姜建宇王小斌
中小学信息技术教育 2008年5期
“校本课程开发”这一术语是中国课程研究者从西方教育文献中引进的新名词。新课程改革以来，义务教育课程在很大程度上增加了地方与学校的课程决策权力，教育形势的发展给我国校本课程开发提出了迫切要求，信息技术的迅猛发展为校本课程研发提供了极大的技术支持。如何挖掘、整合学校现有的教育资源，将信息技术合理、充分、创造性地运用于校本课程开发过程中，是一个值得研究的新课题。
2007年初，我校申报的课题《信息技术与校本课程的应用研究》通过了中央电化教育馆全国教育技术研究“十一五”课题立项。这一课题是2007年度泰州市海陵区小学中唯一一项国家
