用活着延续生命的意义

　　北街小学从废墟中站起来
　　
　　6月25日，笔者随北京的几位记者朋友来到安徽省援建的皖川中学，这里共聚集了6所学校，7000多名学生，是地震后临时搬进来的。据介绍，近些天来，天气不断升温，帐篷里更是温度高的让人难以忍受，前两天，一些班体质较差的学生出现了中暑现象，为了学生的安全着想，一些学校已经在考虑天气再热一点，下午就准备早点放学了。
　　上午10点多钟，笔者来到6所学校之一的都江堰市北街小学，此时，艳阳高照，帐篷里面学生们正在愉快地读着书。
　　不一会下课铃响了，北街小学的同学们像小鸟一样从教室里飞了出来，叽叽喳喳地叫个不停。四(3)班的几名女生在教室门前拉起皮筋就跳了起来。长得聪明伶俐的马千惠前些日子到外地借读，同学们虽然对她很热情、很关怀，可她总是惦记着北街小学四（3）班的同学，于是便从外地返回学校。今天是她第二天返校上学，和同学们一起跳皮筋、玩游戏，马千惠感到非常开心，脸上始终绽放着笑容。
　　帐篷学校的场地不大，地也不平，但女同学依然轻松地玩着游戏、跳着橡皮筋。没有场地、缺少器材，更多的男孩子在教室前后追逐、嬉戏着，全然没有重大灾难后的悲伤。北街小学四（4）班的张鹏飞是体育积极分子，见到笔者后便飞快的跑了过来，但当笔者拉住他的手想问几句时，他却摔开手跑开了。不一会儿，见记者似乎挺友善的，张鹏飞又慢慢蹭了回来。他告诉记者，自己平时很喜欢打乒乓球，现在没有条件了，就在教室外边跑一跑，或者和同学捉迷藏。听说笔者来自北京，他和笔者聊起了北京奥运会，他说，我们国家是乒乓球王国，本届奥运会一定会获得好成绩，王浩、马琳和张怡宁都是张鹏飞喜欢的偶像。
　　由于场地有限，北街小学学生除了游戏、跳皮筋，就是在教室里看书、下下棋，据说，同学们的棋艺最近都有很大提高。
　　都江堰市北街小学是一所百年老校，在这次地震中，房屋遭到损害，教室满是伤痕和裂缝。不久前，房屋鉴定专家认定校舍为危房，需要重建。在体育组老师的陪同下，笔者一行来到了这所学校的旧址。笔者看到，漂亮的塑胶跑道上，如今搭满了帐篷，曾经热闹非凡的校园已是静静无声。
　　眼望四处裂缝的教学楼，笔者仿佛看到了5·12当天，学校两千多名师生在体育教师的指挥下安然撤离的情景：
　　5月12日14时28分前的那一刻，学校教学秩序井然。操场上7个班的学生正在老师的带领下跳着校园集体舞，他们是在为过“六一”儿童节做着准备。其余26个班分别在教室里上着语文、数学、英语、美术、社会等课。邹副校长和教务处唐主任正在巡视着课堂，看到各班师生精神饱满地教着、学着，整个校园被良好的教育教学氛围所笼罩，她俩感到很欣慰。
　　突然间，房屋开始剧烈摇晃，校园里一片忙乱，操场内的体育老师和教室内上课的老师大声招呼着让学生赶快跑下楼，操场上，短促而紧急的哨声“嘟嘟——嘟嘟——嘟嘟……”地响彻了校园，听到这平时熟悉的紧急疏散哨声，学生们迅速从校内4个楼道出口奔向操场。约2分种左右，北街小学2000余名师生已无一人滞留在建筑物内。
　　整个校园无乱喊、乱叫的声音，学生在上课老师和班主任老师的组织下分别有序地在前后操场蹲下。在强烈的地震完全结束后，校领导决定将前操场的师生全部迅速地转移到后操场。此时，所有教职员工在行政人员手势指挥下各就各位，护送学生穿过楼道口到达后操场中间的空地上。向黎、赵伟、邓青几位老师冒着危险先后跑进教室检查有无被困学生。从转移到清点完人数，总共只用了不到10分种的时间，清点人数表明，全校2000余名师生无一个失踪，只有四（1）班一女生头部被掉下的建筑物轻微损伤，一男生脚有扭伤。
　　清点完毕人数，已有家长冲进校门。此时刘校长、毛主任十分镇定地告诉家长：全校学生无一伤亡，孩子们非常安全，已撤离到后操场，请家长放心。但个别家长无法控制自己，想破门而入冲进校园尽快见到自己的孩子，他们哭喊着自己孩子的名字，顿时，校园里响起了一片哭声、叫喊声。
　　而这时，老师们十分冷静地按照学校的安全预案要求，2至3名教师负责一个班，让家长签字后领走孩子。大约17点30分左右，只剩下85名学生无人来认领。直到此时，教职员工无一人离开学校，都坚守在自己的岗位上，纷纷想办法联系剩下学生家长，同时，与不愿离开学校的近800名学生家长及附近居民搭建避雨住所。直至天黑，除了北小教师外，其余人员都住进了教职工们搭建的临时避难所。大约晚上11点30分左右下起了大雨，北小老师们3个人撑一把雨伞，大家抱在一起相互取暖。剩余58名学生由班主任组织躲在雨棚里，直到第二天早上。
　　这是北街小学5月12日日志的场景，它真实记录了学校当天发生地震时的一切。汶川地震后，媒体和网络把“史上最牛校长”的名头给了平常注重安全教育的安县桑枣中学校长叶志平。事实上，除叶校长之外，还有很多学校、很多校长对安全教育和体育教育非常地重视，都江堰北街小学就是其中的一所。此次大地震，北街小学能够做到无一人遇难，在2分钟之内撤离教学楼，与学校长期坚持逃生演练有很大关系。
　　几年前，四川省某地学校发生恶性踩踏事故，导致十余名学生死亡。此事在四川和全国引起强烈反响。为此，都江堰市教育部门要求各级中小学校，为了师生的生命安全，加强安全教育，北街小学的任务就落到了吴勇为首的体育老师头上。没有教材，学校因地制宜创编校本教材；没有器材，体育教师口中的哨子成了孩子们的“集结号”。几乎每周，北街小学都要进行消防、逃生等方面的演习，演习经常是在没有做任何准备的情况下进行的。渐渐的，一听到那短促而紧急的“嘟嘟——嘟嘟——嘟嘟”声，师生们便本能的跑向学校操场和空位上，从10分钟、5分钟再到2分钟，集合的时间一再缩短，因为北街小学的师生知道，时间就是生命。
　　北街小学教务处唐惠芳主任说，这次大地震多亏了吴勇他们几个体育老师，出事那一刻，他们不顾自己的安危，一直在组织疏散师生。由于一切电源都被切断，哨子就显得非常有用。那天的哨子声格外好听，胜过世界上最美的音乐声。
　　唐惠芳说，我们学校的男同志不多，但那天体育老师的表现让我们感到他们都是顶天立地的男子汉。
　　战时的表现来自于平时的努力，北街小学这所百年老校之所以能够在这次大灾面前几乎毫发无损，学校良好的体育教育基础功不可没。该校体育教师吴勇介绍到：我校是体育项目传统学校，体育活动一直开展的比较好。在教育部等部委推出亿万学生阳光体育运动之后，我校紧密结合学校实际，制订出体育工作的指导意见，确保在体育锻炼过程中让每位学生都受益。今年学校借北京奥运会的东风开展了“与奥运同行”运动会。在更快、更高、更强奥林匹克精神的鼓舞下，学生锻炼热情高涨、兴趣浓厚，取得了较好的效果。此外我校认真抓好阳光体育锻炼和“四个一”体育活动的结合，即每天1分钟跳绳，1分钟仰卧起坐，1分钟立卧撑，1分钟原地高抬腿的组合。同时我们还给学生布置了体育家庭作业，让学生动员家长一道参与体育锻炼。地震发生后，许多学生还和自己的父母利用没有开课和上班的空闲时间一起锻炼，完成家庭体育作业。虽然没有要求小学生开设校园集体舞，但我们自己把这项活动带到了校园，现在学生们对参加这项活动都非常积极，家长也很支持。
　　吴勇说，都江堰市复课后，学校想方设法开展体育活动，没有条件就创造条件，不久我们将会建造一个充气的体育馆，到时候学生们一定会更开心的。因为体育给了孩子们欢娱，它是生命的动力，支撑着孩子们永远向前。
　　
　　
　　颤抖大地上的体育课
　　
　　5月18日，大地仍在颤抖，滨河广场上，青川灾区学生们上了第一节“体育课”。
　　孩子们对满脸笑容的“新”老师感到很陌生，他戴着迷彩帽，臂佩“赈灾志愿者”红袖套。他说，“我姓魏，叫魏文明，你们叫我大哥哥就可以。你们上过课了吗？”孩子们摇头。
　　魏文明说：“好，我们今天就来上地震后的第一堂课，上一堂好玩的体育课吧！”
　　小伙伴们与魏老师手拉着手，围成圈，抬起腿迈着跳步，踩着节奏，一会儿学蛙跳，一会儿捉“小鸡”。孩子们的脸上绽放出灿烂的笑容。
　　其实，魏文明与孩子们素不相识，他是来自成都的学大教育双楠校区的总监，与同事一起来到灾区，做义工当老师。魏文明说，灾区有这么多孩子，他们死里逃生，地震对孩子的惊吓是可想而知的，他们有的失去了亲人，失去了小伙伴，要挥去他们心中的阴影，让他们健康地成长，需要给他们心理的关怀，而体育活动可以缓解心里的压力。“看到这么多孩子，我感觉自己力量太单薄了！”魏文明一脸的愁云。
　　魏文明说，本来活泼好动是孩子的天性，但中国孩子太苦了，每天背着沉重的书包去上学，放学后除了家庭作业外，还有家长安排的各类辅导班，孩子们根本没有时间锻炼。据说在美国人的眼里，小孩子的身体锻炼是第一位，学习则是第二位。美国小孩每天只上半天课，每天都会在家长的带领下进行适当的体育运动。多么幸福啊！
　　
　　「六一」一个属于孩子的节日
　　
　　六月一日，成绵高速公路附近的九洲体育馆里外，满是孩子们跳蹦的身影，四处有欢乐的笑声，他们一扫灾民安置地的沉重。多彩的体育活动，成为孩子们的最爱。一位来自北川的母亲说：“今天是５月１２日以来，孩子们笑得最多的一天。”
　　汶川大地震，北川、平武成重灾之地，九洲体育馆成为绵阳避难灾民最大的安置点，高峰期来这里的群众达到３万多人，体育馆馆长杨俊介绍说，目前还有四、五千人在此生活，他们大多住在地铺上。六月一日，这里体育馆外的球场上又多了一所刚开学一周多的“九洲帐篷学校”，学校白色的顶篷，在阳光下格外耀眼，学生全是灾区来的孩子。“六一”儿童节孩子放假，脖子上系着红领巾的全国各地志愿者们，正带着孩子们进行体育活动，文体活动丰富多样。 帐篷学校没有围栏，15张墨绿色的乒乓球桌整齐地排在篷子外，孩子们排着队打乒乓球，因为想上场的人太多，３、４个球就分输赢。还有不少孩子围成圈做游戏，奖品是各地送来的玩具。
　　北川中学初中一年级一班的李金埔与伙伴们打着篮球。休息时，他用水从头上浇下，笑着讲起他一家人的历险。地震发生时，他正在教室里，下边两层全塌，同学被埋了不少，他勇敢地从楼上跳到废墟上跑出来逃生，他母亲被压在菜市场的房子中最终获救，父亲受了点轻伤。
　　来自北川香石小学的五年级学生李红梅讲起了新的学校生活，她说帐篷学校一周要上四节体育课，她最爱上体育课、科学课，因为老师们教得很有趣，都说普通话。下午３点，在少先队队歌中，一些拿着球拍的孩子脸上还流着汗，举起了小拳头入队宣誓。在另外一个教室里，空调送着清风，在志愿者陪伴下，几位文静的女孩子正在学下跳棋。
　　校长唐红林告诉记者：“这1000多名孩子全来自重灾区，他们来到了完全陌生地方，孩子们心灵最需要的是快乐。孩子们上体育课，整齐踏着步子，击着掌，看到他们脸上那高兴的样子，我们就放下心来了。”给小学一年级上体育课的聂强老师说：“每一次上体育课，孩子们早早地就做好准备，有学生从灾区来，脚上还穿着拖鞋，但这一点也不影响他们欢乐，体育成了孩子们的最爱。”
　　
　　灾难面前 体育人的努力
　　
　　“体育人能为灾区做些什么？体育到底能为灾区解决哪些问题……” 5月19日，国际象棋世界冠军谢军没有参加推迟了的国际象棋无锡站的比赛，就和笔者一起赶往北京。一路上谢军都在思考着这些问题。
　　5月20日，谢军和邓亚萍、杨扬、高敏4位世界冠军与来自北京市的一批优秀的心理医生集结，组成红十字心理援灾团飞往成都。随后他们一行又赶往绵阳，在当地开展心理救助活动。
　　这四位世界冠军此行的主要目的是关注灾区儿童的心理状况，“通过多与孩子们接触，吸引他们的注意力，孩子们就不会总是去想灾难的恐惧和失去亲人的痛苦，而体育精神可以激励人心。”
　　在四位世界冠军的行李中，有一个特别的卡通塑料箱，“这是我女儿托我为灾区的小朋友送去的礼物，”除了女儿托付带去的“百宝箱”，谢军还有另一样带去灾区的礼物-谢军拥有心理学博士学位。“我们要实实在在为灾区人民做些事情，帮助他们平复心理创伤。虽然我们不能去前线救人，挖瓦砾。但我希望利用我的专长为他们做些实事，为他们尽一点儿自己的力量，也让他们感受到来自体育人的一丝温暖。”
　　作为乒乓球奥运冠军的邓亚萍为灾区带去了十箱简易体育器材和奥运福娃。邓亚萍认为，“对人们来说，运动员是相对熟悉的人群，能通过交流接触来缓解他们的紧张情绪，用‘超越自我，战胜自我’的奥林匹克精神激励感染他们重新站起来，点亮人生的希望。”
　　出发前，高敏激动地说：“自从收到去四川灾区救助的通知后，我就决定放下一切活动，第一批过去看望我的父老乡亲！”高敏去的是绵阳体育馆，现在居住着3万名从灾区安全撤离下来的灾民。他们不仅在地震中受到了惊吓，有的人还失去了亲人朋友，因此可能存在不同程度上的心理障碍。因此高敏希望能为灾民们提供心理帮助，“以前在赛场上，父老乡亲给我加油，现在我也希望能给他们加加油。”
　　“我觉得带多少东西都不够去安慰他们，”杨扬说。杨扬认为，地震造成的心灵创伤会对儿童的成长影响很大，并且儿童的成长需要更多时间，短则几年，长则十几年。所以，长期的救助工程对于受灾儿童来说尤其重要。杨扬曾作为国际体育慈善组织的运动员代表去非洲进行救助活动，了解国际上成熟、先进的救助工作经验。“这次多了解一下灾区的实际情况，希望能有机会来开展更长久的救助工作，”杨扬表示。
　　就在4位冠军到达灾区的第二天，笔者收到了来自谢军的短信：我在这里一切都好，看到灾区孩子的样子，我感到自己不虚此行。能为他们做一些实实在在的事情，我感到心里很踏实。