你传我躲球触人

　　一、游戏准备
　　
　　篮球场地，篮球1个。
　　
　　二、游戏方法
　　
　　让学生分散在篮球场地的半场内，选出一名学生手持篮球作为第一传球者，另外，选出两名学生为持球者的传接球同伴，其余同学是球触及对象。三位传接球同学做好准备，其余同学分散在场地内开始自由跑动。
　　教师或学生裁判发出游戏开始信号(哨声或口令等)后，三位传接球同学利用各种传接球动作进行积极移动，向“目标”快速、主动靠近，在各种移动方式不超过3步和不运球的情况下，持球的同学合理(无用球砸、故意推撞等违反体育道德行为动作)触及到被追触的同学(“目标”)，如果触及瞬间篮球不脱手，算触及成功，被触及者立即参加到传球触人的行列。在传接球过程中，若被追触者有意迎上触球或拦截传接过程中的球，则触球者立即加入传接球行列。如果触及的瞬间篮球脱手，算触及失败，被触及者不能成为传接球者直到全部“被追触对象”被触及为止。
　　
　　三、游戏规则
　　
　　1.双方可以用简单语言、手势提醒、616ebcb8d4fb67be16b1ffb498a7bca9鼓励同伴，但不能故意干扰对方。杜绝违反体育道德行为的语言、手势。
　　2.被追触者不得跑出游戏规定的篮球场地界外，否则算被触及。
　　3.触人时，球不能脱手，也不准运球或带球跑。禁止触及对方头部。
　　
　　四、游戏建议
　　
　　1.场地的选择根据实际情况而定，篮球场、排球场、田径场地均可；场地的大小一般以学生的多少而定，也可以多个场地多组同时进行。
　　2.球的选用可以是篮球、排球、软式排球、足球以及自制纸球，在不同年龄段，不同性别间要合理选用球，比如，小学可以用软式排球、小篮球、自制纸球等；足球可以用于高年级男生，一般以适合、安全为宜。
　　3.游戏开始前，指定的传接球的同学可以是2人也可以是多人，一般以有利于游戏实施为宜。
　　4.游戏时，对参与学生比较多或篮球基础比较好的学生群体，可以适当增加球的个数(一般不超过3个)来加大游戏难度。
　　5.游戏开始前，做好热身活动，同时教师要对学生进行安全教育，尤其是要指导闪躲方法，防止碰撞。游戏时可安排学生监督