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构造正四面体巧解立体几何问题

2008-12-09杨天勇

中学数学研究 2008年9期
关键词:三棱锥顶点小球

杨天勇

在许多立体几何问题中,由于图形的不规则,因而线面关系也不是很直观、明显.如果我们依题设条件,构造出一个特殊的几何体——正四面体,并将问题放入其中,充分利用正四面体的点、线、面及角的特殊性,将使得问题更清晰,从而较容易的解决这个问题.本文就此举例说明构造正四面体在解题中的作用.

一、构造正四面体求点与面的距离问题

例1 A、B、C、D是空间不共面的四点,与这四点距离相等的平面个数最多有个.

解:如图1,以A、B、C、D为顶点构造一个正四面体,在以A为顶点,BCD为底面的正三棱锥中,过高的中点且平行于底面的平面与这四点的距离相等,当交换顶点时,这样的平面有4个,又因为过AB和CD的公垂线的中点且平行于AB和CD的平面到四点的距离也相等,而这样的异面直线有三对,所以这样的平面有3个,所以一共有7个.

评注:若仅凭空间想象,易漏解或多解.而把问题放到正四面体中分析,较直观的得出结论.

例2 三棱锥P-ABC中,PA=a,AB=AC=2a,∠PAB=∠PAC=∠BAC=60°,则点B到面APC的距离是 .

解:如图2,延长AP到M,使AM=2a,连结MB,MC,则三棱锥M-ABC刚好是一个正四面体,所以点B到面APC的距离就是正四面体M-ABC的高h,h=26a3.

评注:在原图中不易直接作出点B到面APC的距离,而延长AP到M构造正四面体M-ABC,易知点B到面APC的距离恰好就是这个正四面体M-ABC的高,较容易得出了结论.

例3 如图3,已知半径都为r的四个小球,其中三个两两相切放在桌面上,另一个小球堆放在这三个小球的上面,求小球堆放的高度.

解:显然四个小球都两两相切,连接它们的

球心A、B、C、D后得到一个边长为2r的正四面体D-ABC,如图4,并且面ABC平行于桌面,且到桌面的距离为r,而正四面体D-ABC的高DO=26r3,所以小球堆放的高度h=DO+PD+OT=26r3+r+r=(6+26)r3.

评注:构造正四面体并利用其性质解答本题,思路清晰,较容易得到结论.

二、构造正四面体求空间角问题

例4 已知a、b为两条互相垂直的异面直线,过空间一点最多可作与a、b都成60°角的直线有 条.

解:∵正四面体的两条对棱互相垂直,∴任取两条对棱所在直线分别为a,b,如图5,∵AC,BC,BD,AD与AB,CD都成60°角,故这时只需过空间任一点P分别作与BC、AC、BD、AD平行的直线即可,而且只有这四条,故结果有4条.

评注:若仅凭空间想象,易漏解或多解.

例5 PA、PB、PC是从点P出点的三条射线,每两条射线的夹角均为60°,那么直线PC与平面PAB所成的角是 .

解:如图6,以P、A、B、C为顶点构造一个正四面体P-ABC,那么在正四面体C-PAB中,PC和平面PAB所成的角为正四面体的侧棱和底面PAB所成的角,由正四面体性质,易求得这个角为玜rccos33.

评注:根据正四面体的性质及特征,构造正四面体P-ABC,从而快速解答问题.

三、构造正四面体求体积的问题

例6 三棱锥P-ABC中,PA=a,AB=AC=2a,∠PAB=∠PAC=∠BAC=60°,求三棱锥P-ABC的体积.

解:如图7,延长AP至M,使AM=2a,连接MB,MC,则三棱锥M-ABC正好是一个正四面体,∴V㎝-ABC=212(2a)3=223a3,∴V㏄-ABC=12V㎝-ABC=23a3.

评注:由原图求三棱锥P-ABC的底面积容易,但点P到平面ABC的距离却不好求,而据条件知易构造正四面体M-ABC,则所求三棱锥P-ABC的底面积刚好是此正四面体的底面积、高是正四面体高的12,故借助正四面体的体积易求出最后结果.

四、构造正四面体求证线面垂直问题

例7 在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,已知AB=AD=2AA1,∠A1AD=∠DAB=∠A1AB=60°,求证A1A⊥截面B1D1C.

证明:如图8,平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,延长AA1至P使得AP=AB,=连接PB、PD、BD,则符合题意的三棱锥P-ABD正好是一个正四面体,连接A1B、A1D,由正四面体的性质易知AP⊥平面A1BD.又A1D∥B1C,BD∥B1D1,∴平面A1BD∥平面B1D1C,∴AP⊥平面B1D1C,∴AA1⊥截面B1D1C.

评注:在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,直接证明A1A⊥截面B1D1C,需作辅助线,使得AA1与面B1D1C中的两条相交直线垂直,但不易作出,而根据题意构造正四面体P-ABD,却较容易证出这个问题.

通过以上例子可以看出如果我们在平时的学习过程中,注意充分利用正四面体的点、线、面及角的特殊性,把一些不规则的图形构造成比较规则的正四面体,利用正四面体的特殊性灵活解题,将会收到理想的解题效果.

参考文献

[1]刘允忠.正四面体的性质及应用.数学通讯.2002年第7期.

[2]沈文选.正四面体的判定与性质.数学教学研究.1994年第3期.

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