2008年甘肃省高考优秀作文简评三则
2008-10-22桑进林
桑进林
【作文试题】
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其他老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【优秀作文】
精神的三间小屋
甘肃一考生
毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:精神有三间小屋。第一间,盛放我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,盛放我们自己。
在我们的心中也有三间小屋。
第一间,盛放我们的苦难。南太平洋的小岛幼龟,只有经老鹰不断地啄食,在竞争中得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群,终将成为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲蚀的卵石,不会发出夺目的光彩;没有经过风雨洗礼的树木,不会在风雨中愈益苍翠;没有经过苦难洗礼的人类,不会在自然面前更加挺拔。
苏轼一生颠沛流离,多次遭贬,但他的心中总是将苦难承载。“乌台诗案”后被贬黄州的苏东坡,依旧乐观地迎接苦难,在给友人李常的信中写道:“虽遭贬于此,遇事者有尊主泽民者,则为之录。”这才是一代文豪的处世之学,将苦难放在心底,微笑面对生活。
第二间,盛放我们的思想。接受错误信息的幼龟,没有经过自己的思考,就争先恐后地拥向海滩,等待他们的,将是灭顶之灾。对于一个人来说,经过思考,再作出决定,才是智者。法国作家帕斯卡尔在他的《人是一根会思想的芦苇》中说:“人是自然界最脆弱的一根芦苇,但是,人是一根会思想的芦苇。”
古人言:三思而后行。充分地思考,才能扫清行进途中的障碍。庞涓未经深思,掉以轻心,轻率进军才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾;司马懿未经熟虑,竟中诸葛亮空城之计,才有了拥重兵而致大败的千古遗恨。而正因为有了多次思考,敢于否定前人,才有了给阿基米德一个杠杆,他可以撬起整个地球的佳话;也才有了给卡文迪许一杆巨秤,他可以称出地球质量的传奇。
第三间,盛放我们自己。即使是年幼的龟,也可以在危难时刻缩回去,重新审视世界;作为有成熟心智的人类,更应摆正自己的位置,即使有苦有难,也可以经过思考,找寻出路。坚信,我是自己的主宰,虽然失望,但不绝望。
晋朝社会黑暗,朝廷腐败,却自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观。于是有了嵇康的竹林打铁,广陵绝唱,有了阮籍的“时无英雄,遂使竖子成名”的高呼,有了刘伶抱栏杆而舞,把盏而歌的吟唱。
这精神的三间小屋,需要能够承受苦难的心灵作柱,能够遇事三思的大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净,阳光四溢的三所小屋!
【简评】
文章开头用著名作家毕淑敏的《精神的三间小屋》,引出“我们心中的‘三间小屋”:一间盛放苦难,二间盛放思想,三间盛放自己。而这三点都没有脱离材料的内容和含意的范围,考生总是有意识地把它们与材料内容联系起来进行论述。由于作文题材料的立意是开放的,因而对材料进行思考的角度也应该是多种多样的,这位考生在对材料意义的挖掘上,显示了较好的发现能力、选择能力和探究能力。
作者有清醒的结构文章的意识,用“一间盛放苦难,二间盛放思想,三间盛放自己”将文章主体分三部分,一目了然,减轻了阅卷老师的视觉疲劳,因而获得了一个不错的分数。
敬畏,自然的力量
甘肃一考生
在强大的自然面前,人类,只是一个小小的角色。在生命的舞台上尽情舞蹈,却也无法改变最终离去的凄凉。任日月交替时光飞逝,我们在生命的演进中苍老了自己,也创造了辉煌。
自然界,是所有生物共同存在的地方。自然界的伟力,我们无法扭转。
南太平洋小岛上的小龟从出生那一天起就决定了与死神的抗衡。自然的法则向来都是这样,弱肉强食,优胜劣汰,却被好心的游客轻易打破。救了一只小龟,让其他小龟命丧黄泉,即使是善举,在自然面前,也显得苍白而无法原谅。
所以,我们该去敬畏,自然的力量。
曾看过一部电影名为《帝企鹅日记》,记录的是在南极生活的一群可爱生物,可拍摄的工作人员在讲述这段经历时却告诉我们,那个属于企鹅的世界,他们,只是去记录一种别样的生活,绝不对企鹅作任何恶意或善意的干涉,哪怕看到一只企鹅掉在冰峰中被饿死;哪怕看到小企鹅被天敌捉去;哪怕看到多少残忍悲痛,他们都只能是一个旁观者。只因为,他们敬畏自然的力量。
学会去敬畏一些东西,对时光,对美,对生命。社会在发展,人类在成长,可保持敬畏,才不会迷失了方向。任春花开了又谢,任夏雨来去匆匆,任秋风诉尽苍凉,任冬雪捂热希望。我们都是自然万物中的过客,也许正如苏轼所吟唱的那样“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。可心中怀着一种对自然的敬畏,认真对待生命中的每一天,即使渺小,也照样精彩。
敬畏自然,则物与我皆无尽也。
世界上,有些东西我们可以改变,如逆境如挫折如悲伤,它们让我们内心伤感,可昂头走过,便是成功的必然。
世界上,也有些东西我们不能改变,像时间像生命像自然。所以,我们无需挣扎,也不用抱怨,怀着敬畏的心面对自然的力量。无论明日还是今朝,做好我们自己,任时光流逝生命兴衰自然改变,心和谐,就是永恒。
敬畏,自然的力量,我们不必去干涉什么,就如同南太平洋岛上的小龟一样,无人拯救,一样可以茁壮成长。
【简评】
这篇文章的题目是“敬畏,自然的力量”,这是所给材料的本意,也是全人类的共识,文章观点鲜明——“我们该去敬畏,自然的力量”,旗帜鲜明,主题突出。
这是一篇中规中矩的议论文,作者提出论点后,进行了严密的论证,行文前后照应,如标题、开头部分以及结尾,结构圆合,给人留下了深刻的印象。本文给我们的启示是,写好规矩文,才能写好放手文,只要能展示出自己的写作基本功,照样能获得一个理想的分数。
龟群被袭击后的报道
甘肃一考生
在南太平洋的小岛上发生了这样一件事:一只幼龟爬出沙穴,爬向大海,一只老鹰正要来抓捕时,被一位好心的游客赶跑。但沙穴中的幼龟都以为无危险,鱼贯而出,同时其他老鹰相继而来,龟群损失惨重。就这则消息,各报发表了不同的观点。
《幼龟报》:这次损失主要应归咎于那只作“侦察兵”的幼龟,它的错误信息导致了幼龟们的倾巢而出,招致惨祸的发生。同时,我们幼龟应该注意,不要人云亦云,随大流。要有自己的主见,相信自己,盲目听信他人是不可取的。希望其余的幼龟汲取这次经验教训,切莫再发生类似悲剧。同时,所有幼龟为遇难龟默哀一分钟。
《老龟报》:对于这次事故,那些幼龟的父母负有不可推卸的责任。幼龟即将孵化,而老龟却不在附近守护。如果当时老龟在场,老鹰也不会毫无顾忌地发起攻击。在此,本报劝诫所有的老龟,给子女多一些关爱,多守护在他们的身边,才能保护他们不受伤害,健康成长。
《老鹰报》:首先,本报对受害龟深表同情,但物竞天择,老鹰也出于无奈。其次,老鹰们对那位游客表示深深的感谢,因为他对这次行动的成功提供了最有利的条件。若不是他赶走了第一只老鹰,怎么会有那么多的猎物的出现呢?望以后加强此种合作关系,为人与鹰的友好共处作出贡献。
《人报》:本报对此事在群众中的反响进行了深入的调查,发现人们持有不同的观点,部分人认为游客的做法是可取的,我们要保护弱势群体,不可以坐视不管,尽管造成了严重的后果,但他的初衷是好的。另一部分人认为,游客的做法有悖于自然法则,弱肉强食是大自然的规律,人不应插手介入,更何况龟群因此受到严重损失。本报经分析综合得出以下结论:遇到弱者,我们应该伸出援助之手,但与此同时,我们要注意方式方法,否则,就可能好心办坏事,给我们带来不必要的麻烦。
《儿童报》:小海龟也很可爱哦,老鹰为什么要伤害他们?
【简评】
构思别具一格。作者紧扣材料,尽情发挥,轻松而不离题意,自然而不失法度,采用报道的形式,演绎了一篇考场佳作,《幼龟报》《老龟报》《老鹰报》《人报》《儿童报》,各自观点鲜明,但又有理有据。
笔调诙谐幽默。在紧张得令人窒息的考场上,这位考生能镇定自若,敞开心智,幽默一把,可谓技高一筹,彰显出考生良好的心理素质。仅从幽默而言,这篇文章达到两个方面的统一:一是别致的形式,二是理性的内容。
(作者单位:甘肃省张掖市张掖中学)