两个人的书（一）

严　屹

父亲和我都是爱书的，在搬进新居后拥有了各自的书房。只不过我的书房还兼有卧室的功能，所以用来藏书的空间便极为有限了。因此我不得不时常整理我的藏书，以便腾出空间来接纳新成员。

爸爸原来有一个旧书架，因与新居里他的书房的布置不般配，就被搁到了一边。我看它虽有些年岁了，油漆已经剥落，但凑合着也能用，便打起了它的主意。妈妈拗不过我，又看我费了九牛二虎之力将它塞进卧室，只好默许它破坏房间的整体效果。过了几天，正当我准备把我的藏书都摆上书架时，却惊奇地发现一本本破旧的书占据了书架的“黄金位置”。我一翻，那黄而脆的纸张看上去似乎比书架还要“年迈”。什么《牛棚杂忆》，什么《薄冰语法》《中学生数学词典》，这些我几乎从未听说过名字的书让我一时间目瞪口呆。正在这时，父亲进来了，他拍着我的肩膀说：“儿子，这些书都送给你了。”“什么？”我惊讶无比。“这些书对我没什么用——至少现在。”我大声强调。“它们会对你有帮助的。”父亲不容置疑地说。帮助？帮你处理不要的书吧！我心中十分不悦，但迫于父亲的威严，又只好勉强接受。从此，这些旧书就在我的书架上安下了家。

我是个脾气有些犟的人，自从这些“二手货”来到之后，我便发誓决不碰它们。一天、两天、三天……灰尘越积越厚，我也懒得去理会，有空只打理我自己的书。

上初中后，英语学习的难度大大增加。我时常被一些英语语法难题困扰，好在父亲可以并且乐意帮我解答，但他更希望我能去查阅资料，自己把问题弄明白。

一天，一道有关被动语态的难题困扰了我，碰巧父亲又不在家，我焦急万分，在房中来回踱步。突然，我的目光落到了书架上那本落满厚厚灰尘的《薄冰语法》上。“对，看一下再说！”我把它拿下来，轻轻揩去上面的灰，翻到相关章节——哦，原来是这样的呀。我十分高兴，把这本书捧起来细细阅读，不但解决了难题，还对被动语态有了更深的了解。从此，再遇到英语难题，我不是请教父亲，而是先请教这位知识渊博的“老学究”了。

旧书架上的那些曾经属于父亲的旧书被我一本一本地翻开了。《老人与海》让我看到了人性的光辉，《中学生数学词典》又帮我解决了不少数学学习上的问题。我还发现很多书的扉页上都写有一些励志的话，盖有父亲的印章，父亲正是依靠这些精神食粮的哺育才有了今天的成就吧。这些旧书都是父亲的财富啊！

我忍不住也将我的印章盖了上去。这是父亲的书，也是我的书；这是父亲的财富，也是我的财富！那两枚印章，意味着一种文脉传承。

指导老师：顾 幸